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《Planning》2015,(9)
校园文化建设作为新时期高校思想政治工作的一种有效载体,已成为高校德育的一个重要手段、途径和重要组成部分,本文从校园文化的德育功用角度,阐述了当前校园文化的内涵及在高校德育建设中的地位、作用,并力求探索在新时期促进校园文化德育效能发挥的有效途径。 相似文献
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欧清华 《建材高教理论与实践》2009,(1)
高校德育实效性是当前我国领域面临的一个非常重要的理论和实践课题。主要以德育过程为出发点来探讨其基本路径,认为将正面性与批判性、计划性与即时性、可接受性与发展性以及理论性与实践性进行聚合,有助于提高德育的效果。 相似文献
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《Planning》2014,(3)
德育价值是德育实践活动及其所内蕴的德育功能能够满足德育价值主体内在道德需要的一种属性,它具有客观性与多维性、主体性与为我性、自在性与自为性、直接性与间接性等突出特征。高校德育价值的顺利实现不仅有赖于德育主体的能动性、德育目标的合理性和德育内容的现实性,而且有赖于德育过程的科学性、德育方法的适切性、德育途径的整合性以及德育环境的优越性。 相似文献
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贾民伟 《建材高教理论与实践》2001,20(4):58-59
德育是一项复杂的系统工程。高校德育发展到今天已经形成了一定的规范和样式,这些规范和样式是我们把握高校德育未来发展走向的基础。遵循这些基本规范和样式,按照德育分层教育的基本原则,在大德育模式中充分发挥德育载体的功能是今后一个时期高校德育模式的基本定位。 相似文献
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从积极———消极维度和显性———隐性维度对高校德育中师生情感效应进行了分析。在积极———消极维度的探讨中,指出积极或消极的情感效应可以起到强化或抑制师生认知活动的发展方向,继而影响师生的行为方式。在分析显性———隐性维度时,强调隐性情感在高校德育中的特殊作用。在此基础上,对高校德育如何发挥师生情感效应进行了初步探讨。从积极———消极维度和显性———隐性维度对高校德育中师生情感效应进行了分析。在积极———消极维度的探讨中,指出积极或消极的情感效应可以起到强化或抑制师生认知活动的发展方向,继而影响师生的行为方式。在分析显性———隐性维度时,强调隐性情感在高校德育中的特殊作用。在此基础上,对高校德育如何发挥师生情感效应进行了初步探讨。 相似文献
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目前高校中,对大学生施行道德教育的无论是主体,还是内容,都呈现出多元化的趋势,同时对大学生的道德教育发挥着重要的作用。但是另一方面,由社会实践反馈可知,高校道德教育效果式微,教育资源没有实现充分整合,这其中与道德教育内容的碎片化、零星化、非系统化紧密相关,道德教育若要受到实效,内容上必须注重系统化和逻辑性,在传授过程注重内容循序渐进。 相似文献
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创业教育需要相应优化的创业机制以及系统完善的创业教育体系。美国高校较早开展创业教育并积累了丰富的经验,已形成了一套比较科学、完整的创业教育教学、研究体系和支持体系,其高等院校创业教育的成功经验与运行模式值得借鉴。 相似文献
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匡德花 《建材高教理论与实践》2010,(2):104-107
20世纪90年代以来,美国营利性私立高校得到了快速发展,究其缘由,可以发现高等教育认证是其中一项重要的助推力。营利性私立高校通过积极参与高等教育认证,来保持和提高教育质量、提升声誉以及获取经费,从而促使它快速发展。 相似文献
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分析了国库集中支付制度在财经制度建设方面的积极作用,结合实际工作,归纳和总结了国库集中支付制度给高校财务管理工作带来的变化,指出在实际执行过程中存在的问题,探讨高校财务工作应如何转变观念、树立财务管理的新理念、建立国库管理信息沟通制度、科学设置会计科目、细化会计核算,进一步细化预算、建立内控制度等策略问题,进而提出建立与国库集中支付改革相适应的高校财务管理制度的建议,推动高校财务管理向精细化管理的方向发展。 相似文献
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贺小飞 《建材高教理论与实践》2010,(3):44-46,59
内部管理体制和机制创新对于行业特色高校实现新的发展至关重要。目前,行业特色高校在思想观念、治理结构、管理队伍以及激励机制、民主监督机制和沟通机制等方面还存在比较突出的问题。行业特色高校应该本着转型式改革与除弊式改革相结合、着眼理顺关系、制度创新以及解决重点问题等原则,在创新思想观念、优化治理结构、完善激励约束机制以及加强沟通机制建设方面入手,进行内部管理体制和机制的创新。 相似文献
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山地高校扩建项目应根据山地地形地貌的特点,统筹兼顾、抓住关键细节,做好场地规划设计,以尊重、适应山地的自然环境,与自然环境和谐相处。 相似文献
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在天津市建筑能耗统计调查基础上,对天津市高校建筑的能耗现状及特点、存在问题和节能改造潜力进行了分析,指出了该类建筑进行节能改造以及节能运行的对策及措施。 相似文献
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柴旭东 《建材高教理论与实践》2008,(5):5-8
高校合并后的冲突大部分是组织文化的冲突,成功的合并必然是组织文化的成功整合。合并后高校必须对组织文化的冲突进行有效整合,才能实现真正意义上的合并。根据组织文化的强弱程度,在对合并高校组织文化冲突的情形进行分析和对四种文化整合模式的运用进行探讨的基础上,提出合并高校应根据具体情况选择合适的文化整合模式,加快文化整合的进程。 相似文献
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本文分析了大学高校图书馆发展的趋势及特点,探讨图书馆设计如何与校园环境相协调,在注重营造具有校园文化特质的场所精神的同时,创造出功能高效和环境宜人的空间。 相似文献
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从摆正立足点、调动积极性、优化育人环境、发挥主渠道作用等几个方面论述了加强高校德育工作必须处理好的几个关系 相似文献