三位一体在土木工程专业英语教学改革中的应用

通过近几年的教学实践,针对土木工程专业英语特点,就土木工程专业英语教学过程中存在的常见问题,提出了理论学习、着重教学实践、效果检验"三位一体"的教学模式,进一步丰富与完善了教学手段和教学方法,激发学生的学习热情,其效果反响良好。     

激发动机以用促学——建筑类专业英语教学方法的探索

本文通过分析专业英语的教学目标和教学特点，强调学以致用的教学方针。引介外语学习的情感过滤假设和外语学习动机理论，结合具体的教学环节，进行专业英语教学改革的探索：改变应试教育和满堂灌的教学模式，激发学生的专业英语学习动机。     

PBL教学法在生物技术专业英语教学中的应用研究

针对如何开展普通高等院校生物技术专业英语课程教学,本文就结合PBL教学法,在教学目标、教材和教学方法等方面进行简明扼要的阐述,提出了一些建设性的建议和论述。     

环境科学与工程专业英语现状调查与对策

针对环境科学与工程专业英语课程的教学目标和特点,结合目前专业英语教学中存在的问题,并根据对安徽农业大学2007级环境科学和2009级环境工程专业英语教学现状的近120份调查问卷的分析,对环境科学与工程专业英语教学阶段的教学模式和教学方法进行了研究,旨在提出专业英语教学改进方法,积极调动学生学习主动性、加强师资队伍建设等,以提高专业英语的教学效果。     

建筑环境与设备工程专业英语教学研讨

专业英语是教育部划列的大学必修课程之一,强化建环专业英语教学对培养国际化制冷空调人才,以适应目前国际交流日益频繁的形势有着重要的现实意义。文章通过教学实践,结合相关文献,指出了在建环专业英语教学中,普遍存在师资力量薄弱、适用教材欠缺、教学模式单一和学生学习兴趣不高等4个方面的突出问题。基于可行和实用的原则,提出了解决问题的相应措施,以期充分发挥本专业学生学习专业英语的主动性和创造性,改善专业英语的教学效果,提高学生的综合素质。     

土木工程专业英语教学探讨

专业英语教学是提高理工科大学生英语应用能力的重要环节 ,本文结合教学实际 ,对土木工程专业英语的教学理论和实践进行了探讨。     

高职院校机车车辆专业英语教学改革探析

随着我国城市轨道交通行业的迅猛发展,为与国际接轨,学习和掌握相关专业英语非常必要。基于近两年的专业英语教学经验与实践,从机车车辆专业英语的教学现状与实际出发,分析机车车辆专业英语教学中存在的问题,并从教材的选取、教学方法的改进、师资队伍建设等方面对提高机车车辆专业英语的教学质量进行了探析,对机车车辆专业英语教学改革具有一定的参考意义。     

大学专业英语学习能力培养模式探索——以工程项目管理专业英语教学为例

专业英语教学是培养学生应用英语能力的重要环节.在调查分析学生英语水平和学习偏好的基础上,结合本科工程项目管理专业知识实践性强的特点,提出在工程管理专业英语教学中,创新理论与实践;强调教材和教学内容的层次性、多样性;突出内容与专题结合、互动式的教学方法,以提高教学效果.     

浅谈高职院校建筑类专业英语教学

经济全球化推动着建筑行业参与国际化项目的发展,社会企业对于高职毕业生英语技能能力的要求与日俱增。本文分析了建筑专业英语的现状,特点及前景,高职院校学生学习建筑专业英语时所出现的问题,在教学方面探讨了如何学好专业英语的相应学习方法,以及学习建筑专业英语的目标。     

技工学校《数控技术专业英语》编写的基本思路

本文简要分析了技工学校学生英语学习的学习规律,并探讨了《数控技术专业英语》编写的基本思路,旨在提升编写的合理性和科学性,提升技工学校数控技术专业英语教学的有效性。     

土木工程专业核心课程英语教学实践与总结

开展土木工程专业核心课程英语教学对培养适应全球化发展的高素质土木工程专业人才具有十分重要的现实意义。混凝土结构设计原理课程兼具科学性、工程性和实践性的特点,在土木工程专业课程中具有代表性。以该课程为例,介绍北京交通大学茅以升班双语课程和留学生全英文课程的教学试点实践情况。紧密结合工程教育认证的基本要求,以强化英语思维和实际应用能力为目的,针对两类不同学生群体特点,从教学理念、教学内容、教学手段、教学方法、全英文课程项目、考核方式等方面逐一调整优化。实践表明,全英文课程项目有助于全方位提升学生专业英语应用能力,借助信息化教学手段的师生线上交流平台有效激发了学生学习的积极性和主动性。在全面总结试点教学实践经验基础上,对专业课程英语教学的持续优化改进提出建议。     

来华留学生建筑给水排水工程全英文课程教学实践探讨

建筑给水排水工程全英文课程是为土木与环境领域来华留学生开设的一门专业课程,与传统中文授课方式相比,来华留学生专业知识背景差异较大、学习期望不一,加之各国建筑给水排水系统存在较大不同,且缺乏清晰的全英文教学方案,使该课程的教学效果难以适应来华留学生培养需要。笔者结合自身教学实践认为,在引入全英文教材、规范术语表达基础上,进一步明晰教学任务,科学合理制定教学内容,运用现代教学方法、注重学科整合,推进课程教学的国际化进程,为实现来华留学生人才培养目标提供坚实保障。     

大学英语教学中语言点教学与语篇教学探讨

本对普通高校大学英语课堂教学课讲解中所采用的“语言点”与“语篇”两种教学模式进行了探讨，笔从“语言点”及“语篇”教学的相互关系及教学论的角度，提出了将两种模式有机结合的观点。     

独立学院大学公共英语结合专业发展教学改革与实践探索——以四川传媒学院新闻学专业为例

社会对英语人才的更高要求与中国独立学院非英语专业的大学公共英语教学注重传统的基础英语教学的矛盾越来越突出。基于ESP专门用途英语理论和实践,文章以独立学院四川传媒学院的新闻专业大学英语教学为例,探讨在独立学院将新闻专业与大学公共英语教学相结合,从而使学生的公共英语学习助推其专业的学习与发展,并提出了一些关键而具体的教学实践以及评价方法,以构建大学公共英语结合专业发展的教学模式。     

Problems and Solutions of Present English Reading Teaching in High Schools

The cultivation of English reading capability is a primary goal in high-school English teaching.Due to many factors,however,the present high-school English reading teaching is not satisfactory and students’reading techniques are weak.This paper probes into the problems in high-school and proposes some suggestions for improvements,with the hope to help promote high-school English reading teaching.     

Inquiry into the Teaching Strategies and Methods on Oral English for University Students

This article intends to discuss teaching strategies and methods on oral English for university students. It lists the reasons for the difficulties in oral English teaching and learning process and provides some ways for us to solve the problems.     

On the Importance of Cultural Input in English Teaching

English as a foreign language has been a subject in middle school of China for years. Teachers and educators generation by generation have been trying to find an optimal method of teaching foreign language to help students master it better. After unceasing exploring, traditional teaching pattern has been improved and new teaching approaches appear such as Task-based language teaching and communicative language teaching. However, whatever teaching methods English teachers use in the class, they should not ignore the cultural input in English teaching. The successful and efficient English teaching should transform the single language teaching into the combination of language teaching and cultural teaching. The thesis is concerned with the significance of culture in English teaching. More specifically, some consideration will be given to the reasons and ways of teaching culture.     

基于英语演讲的高职英语听说教学初探

英语演讲在英语教学中的作用愈来愈受到研究者的重视,它不仅为外语学习者搭建了展现自我风采的平台,而且还发展了学生的思维能力和口头交际能力。本文在分析高职院校英语听说教学现状的基础上,针对存在的问题提出了若干基于英语演讲的高职英语听说教学的具体实施办法。     

商务英语语篇阅读教学中思维导图的应用

在商务英语阅读教学中,语篇教学是阅读教学的重点之一。由于商务英语文章涵盖面广,内容丰富,专业性强,学生在阅读此类文章时不仅应具备较好的英语知识水平,还应具备基本的商务背景知识、商务语篇知识以及有效的阅读策略。文中将思维导图作为商务英语阅读的教学策略,在阅读中以思维导图为支架引导学生运用语篇阅读策略,理清文章内容的层次关系,主动筛选、提取信息要点,提高商务英语阅读策略意识和阅读理解能力。