高校学术评价的价值冲突及其现实反思

学术评价是高校学术发展的关键。高校学术评价在评价过程中,表现为价值理性与工具理性、学术价值与管理价值相互的冲突。这种内隐的冲突使高校学术评价行为亦出现了异化。     

浅论法律价值的冲突和协调

法的价值,一直以来都是法学家研究的重要领域。而不同法律价值的冲突和对立也始终穿插于法律科学的理论和司法实践当中。本文将从法律价值的内涵到价值冲突的原因谈起,简单的分析法律价值冲突的协调原则和解决思路,以期能找出协调法律价值冲突的可行途径,促进法律价值的进一步升华。     

建筑设计价值冲突的传统文化审视

面对现代建筑设计领域存在的建筑与环境不协调、建筑功能与设计情感相隔阂、建筑设计者德性有缺等价值冲突现象,在传统文化的视域下对其加以审视、整合,探索传统与现代建筑文化间的视域融合,不仅有助于探索现代建筑设计应有的传统文化价值维度并构建现代建筑理性价值体系,也有助于中国现代建筑设计价值观走向和谐。     

论道德舆论的功能及其实现途径

道德舆论是社会道德现象的反映,是道德的价值评价活动,是实现对自身或他人的约束与制约的软性控制。对于个体而言,道德舆论既有助于个体培养高尚的道德素质,促进个体符合他人和社会的期望,也有利于个体更新道德认识;对于社会来说,道德舆论有社会导向、社会动员和社会控制作用。为了正确有效的发挥道德舆论的作用,社会媒体应正确的引导道德舆论,评价主体应该客观的发表道德舆论,评价客体则要理性的对待道德舆论。     

论裁判文书中的价值冲突与平衡

自新中国成立以来,随着法制的进步,对裁判文书也多次进行过相应的改革调整,以适应法制建设的需求。纵观裁判文书发展的历史沿革,其实就是尽可能平衡裁判文书中的多元价值,以解决正义价值及效益价值中的冲突的过程。     

从公共价值冲突论我国地方政府治理

目前我国处于社会转型期,地方政府在进行治理过程中面临多样的冲突,尤其是在政府行政过程中产生的政府与公民的冲突,对地方政府维护社会秩序,保障公民生活条件,建设和谐社会带来了消极影响。因此,公共价值理论作为治理理论的发展,其公共价值冲突理论对于地方政府寻找社会冲突的解决提供了一个新的视角。本文通过梳理公共价值冲突产生的背景以及研究现状,对比我国地方政府治理中存在的困境,尝试为地方政府提升治理成效提供一个新的切入点。     

关于道德价值与德育实效研究

道德教育是一种多层次、多种类的教育模式,品德教育作为道德教育的首要层级即初级。表现形式也是多种多样的。可以概括括为:节制行为、勇敢坚强、诚实守信等,对学生进行道德教育就是道德理想、道德原则、道德规则的教育,道德价值观教育作为道德教育的高级表现形式,指激励学生的高尚行为,指导学生的正确行为,约束学生的不良行为。例行道德价值观的道德教育,有利于培养出真正有道德的人,道德价值观教育在方法与途径上与道德规范教育或品德教育不同。而现在的社会在道德方面有很多缺失,本文从缺失的原因和结果方面进行分析和总结,为我们世人提出一些警惕。     

论道德人格的伦理实体背景及其价值生态

作为个体的人,其本质属性是一种"关系的存在",只有在"关系的存在"中,一个有理性的人才会意识和思考自己生命存在的真实性及其意义、自我与他者关系的真实性及其意义、自我和他者寄身于其中的人类社会整体与外在于人类同时又为人类的生产和生活提供人居条件和物质资料的自然生态系统之间关系的真实性及其意义。以"自我"为原点的这种真实的"关系的存在",构设了"道德自我"的社会实存及其型塑的伦理实体生态,进而悬设这一伦理实体生态中的"我"的道德人格的价值生态,即人与自然和谐共生、人与人和谐共存、身与心和谐共进,以期走出麦金太尔教授所隐忧的"认识论危机",实现现代人生命体认与安顿、道德认知与建构、人性提升与人格完善的伦理学突破。     

道德灌输与道德无思

采用光沉积-液相化学法调节电子流向，构建了直接Z型TiO₂/Ag/Ag₃PO_{(4 )}(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征，并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明，当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时，光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下，光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中，主要反应活性物种为超氧自由基(·O₂     

浅析“洞穴奇案”中的法律价值冲突

著名法学家富勒笔下的虚拟案件——"洞穴奇案",一度成为西方法科学生们的必读文本。该案从多角度向人们展示了当法律面对哲学时的困惑:在秩序与正义,法律与道德面前,人们该如何选择。本文拟从法理学的角度来探讨本案中的价值冲突及解决方法。     

建筑文化的冲突与建构

从外来文化的冲击和融合、市场经济的冲击、建构新的建筑文化几方面对建筑文化的冲突与建构进行了多方面的分析探讨，指出应积极排除各种不利因素的影响，在重视建筑文化物质功利价值的同时，努力提高其文化功能和文化价值。     

网络环境下大学生道德冲突的教育对策

网络的发展对大学生的道德构成了冲击,出现了“道德失范”现象,大学生网络道德现状令人担忧。因此,高校德育工作要充分认识网络的特点,转变观念,理顺思路,努力探索网络时代思想道德教育的新途径。     

浅谈监理在项目冲突中的定位

项目冲突是工程项目实施阶段不可避免的,文章对工程项目实施过程中的项目冲突源进行归纳分类,分析项目冲突的产生原因,并介绍了监理在项目冲突中的定位与职能。     

基于合作博弈的大型基础工程各方利益分配机制研究

针对大型基础工程中经济利益的分配问题。对地方政府,项目法人和农户3个参与方的收益进行了分析并获得了其利益模型。建立了三方合作博弈模型并分析了其在不同联盟下的利益分配,依据各参与方的收益与其Shapley值分配收益相等的原理,确定了项目法人对地方政府的最佳补偿价格的计算模型及地方政府对农户的最佳补偿价格的计算模型。并利用数值模拟对三方在初始价格下的收益与在最佳补偿价格下的收益进行了比较,结果表明3个参与方之间的补偿价格是决定三方最终收益能否公平合理分配的关键,调整后的补偿价格能够改变利益分配的格局,使利益较为公平合理分配,为有效治理冲突及大型基础工程的顺利实现提供保障。     

建设工程领域组织冲突研究评述

针对建设工程领域突出的冲突问题,综述了建设工程领域组织冲突的根源性因素、冲突对项目绩效的影响、冲突的管理等基本问题的研究进展。导致组织冲突的因素分为项目因素、组织因素、合同因素以及关系因素。而早期的研究以冲突的管理为主,目前以项目治理角度化解冲突为主,如制度安排、关系治理。这一方面的研究以定性为主,定量研究将是下一步的研究重点。     

Conflict management styles in Hong Kong industries

Review of literature has revealed that little research on conflict management has been conducted in Hong Kong industries despite Hong Kong being one of the world's most competitive economies, and a major commercial, financial, industrial centre. This paper examines the use of different conflict resolutions in 63 actual case studies from Hong Kong industries. Contrary to common perception and previous findings, ‘confrontation', as a mode of conflict resolution, is found to be more commonly used in handling conflict. And significantly, almost all of the case incidents which used the ‘confrontation' approach were said to have achieved positive consequences. The authors argue that this change of resolution strategy in the past decade could be due to the increasing number of Hong Kong companies adopting the matrix structure explicitly or implicitly in carrying their projects. It appears that in Hong Kong industries, the influence of the Chinese culture and traditional values in attitude, behaviour and professional practices of both engineers as well as managers, is diminishing. Although the ‘withdrawal' and ‘forcing' approaches were also being used for certain types of conflict, as revealed by some of the case studies, the consequences are often recognised to be dysfunctional to team work.     

项目中的冲突管理

讨论了项目管理中常见的冲突问题,分析了冲突产生的原因,阐述了缓和、退让、折衷、强制等处理冲突的几种明确办法,并提出了涉及两方冲突的典型管理策略,以保证项目管理的顺利进行。     

实践教学与大学生道德主体性的培养

道德主体性是人的主体性在道德领域的具体化。道德产生于实践,实践是道德主体性培养的基本途径。在实践教学中实施道德教育并培养学生的道德主体性,使德育时空拓展、开放,使学生德性发展表现出主体特征,既突出了道德的实践本质,也符合大学生主体发展的客观需要,在高校德育过程中具有特殊的教育价值,有助于德育实效的提高。