构建和谐社会背景下的青少年消费道德教育

青少年消费道德教育作为思想道德建设基础性的和谐,在和谐社会构建过程中发挥着重要作用,随着当代青少年消费主体中不理性消费观念和行为的出现与日趋严重,对青少年消费群体进行科学消费观的教育和消费道德的培养显得十分迫切,这对于构建和谐社会有着积极的意义。     

和谐社会背景下的政府管理体制创新

建设和谐社会需要政府以建立服务型政府为目标,以亲民、服务、信用、法治、有效为价值取向,创新管理体制和方法,加快形成社会管理和社会服务的合力,为建设和谐社会创造一个良好的环境。但是,由于我国目前政府体制脱胎于传统计划经济体制下的"全能政府"模式,在结构、功能、运作方式上与建设和谐社会存在诸多不适应。因此,要按照和谐社会的要求,在政府的结构、功能、运作方式上进行改革和完善。     

推进节能减排构建和谐社会

节能减排的背景和意义随着我国经济的高速发展,能源的需求快速增长,能源的供需矛盾也日益加大。为了满足能源需求的高速增长,国内能源生产和国际进口都创下了历史新高。从2001年到2005     

构建社会主义和谐社会的着力点

构建社会主义和谐社会具有重要的历史意义和现实意义,是我国全面建设小康社会的现实需要,也是实现中华民族伟大复兴的必由之路。从社会主义和谐社会的内涵出发,构建社会主义和谐社会需要从以下几个方面着力:一是以改善民生为重点;二是坚持科学发展观;三是化解社会矛盾;四是建设和谐文化;五是营造良好的舆论环境。     

和谐背景下学院文化功能的构建与思考

构建和谐社会是我党在21世纪头20年的发展目标.构建和谐社会需要全社会的努力.高校是培养高素质人才的摇篮,在履行其使命过程中,不可忽略学院文化的功能和作用.在当前形势下,学院文化功能如何构建,值得我们思考.     

无灌输道德教育:大学生道德教育的创新

道德灌输是我国传统道德教育的主要模式,大学生道德灌输在新的形势下面临着诸多困境和挑战.建立无灌输道德教育是大学生道德教育的出路,无灌输道德教育理论和大学生道德思维发展的水平及特点使大学生无灌输道德教育成为可能.大学生无灌输道德教育创新的途径在于培养大学生的道德判断及道德推理能力、主体性道德人格和道德智慧.     

构建和谐社会与高校思想政治教育

本文综合分析了构建和谐社会与高校政治教育的关系,阐述了在当前新形势下如何加强和改进高校思想政治教育,使之成为构建社会主义和谐社会的重要推进剂。     

加快商业保险发展 构建和谐社会

商业保险是现代市场经济的产物,市场化运作是显著特征。发展商业保险为社会主义市场机制的发展提供了一种与其本质内在一致的市场化的管理机制,与构建和谐社会有着天然的联系。同时,构建和谐社会对商业保险发展提出了更高的要求,发展商业保险要注重从加强诚信建设、拓展商业保险服务领域、深化改革加强自主创新、加强监管完善法规政策以及推动保险理论创新等方面入手,引导和促进商业保险又快又好地发展,更好地服务构建和谐社会。     

构建和谐社会中的企业社会责任

构建社会主义和谐社会，是面对新形势党中央提出的一个重大命题。对于构建和谐社会，企业担负着重要责任。什么是企业社会责任？企业社会责任（Corporate SocialResponsibility，简称CSR），目前国际上普遍认同的理念为：在市场经济体制下，企业在创造利润，对股东利益负责的同时，还要承担对利益相关者的社会责任，包括对自己的员工负责，维护他们的利益；对向它提供产品和服务的供应商负责；对自己所提供产品和服务的客户或消费者负责。     

反腐倡廉是构建社会主义和谐社会的关键

从腐败导致社会不和谐的几个方面出发,分析了反腐倡廉,构建社会主义和谐社会的重要意义.     

精心构建 防患未然——青少年网络道德建设刻不容缓

最近，青少年利用手机浏览黄色网站的事件不断被各大媒体报道，这已经引起了移动运营商等部门的高度重视，相关部门也开始采取各种措施查封这些黄色网站。但是查封只是在一段时间内起作用，在巨大的利益诱惑面前，总会有人敢冒天下之大不韪，让这些不良的信息在网上死灰复燃，而且纵观最近几年的很多网络犯罪，手机涉黄仅仅是冰山一角。网上散播虚假信息，     

坚持改革开放是构建社会主义和谐社会的必然要求

社会要发展就必须深化改革,坚持改革开放是构建主义和谐社会的必然要求,只有正确地处理好改革发展与社会稳定和谐间的关系,才能实现构建和谐社会的目标。     

“90后”高职大学生消费道德教育路径分析

"90后"高职大学生作为一个特殊的消费群体,社会经济的发展和消费观念的变革,给他们的消费观念、消费心理和消费行为带来了巨大的冲击,许多的消费问题随之而来、消费道德缺失现象随之出现。文章从探讨高职院校学生资助体系背景着手,分析对"90后"高职大学生进行消费道德教育的路径,以期帮助"90后"高职大学生形成正确的消费道德和消费价值观,从而树立正确的世界观、人生观、价值观,进而完善高职大学生思想道德教育体系。     

老子治国思想及其对构建和谐社会的意义

老子在把握"道"以及由"道"衍生的天地万物运行规律的基础上,主张统治者治天下应该"无为",并对统治者的政治素质提出了一些要求。此外,老子还主张社会平衡和以民为本。这些思想对构建社会主义和谐社会有一定的积极意义。     

构建和谐社会进程中的法学教育新思路

构建经济、文化和法律领域全方位发展、各方面积极因素得到广泛调动的和谐社会给法学教育提供了一个新的历史发展契机,我国法学教育亟待新的发展思路,以便深化改革,满足构建社会主义和谐社会背景下的法律职业要求。本文回顾了我国法学教育的发展历程,从法律职业的角度对法学教育存在的问题进行了细致的分析,从而明确了构建和谐社会进程中法学教育的新思路。     

构建"社会主义和谐社会"与高校志愿服务的双赢发展

高校志愿服务是一项崇高的事业,也有着广阔的发展前景,本文试从构建"社会主义和谐社会"的角度探讨二者的双赢发展.     

90后大学生消费道德问题及教育对策研究

90后大学生的出现给高校开展消费道德教育带来了新的困难和挑战.通过在多所高校发放问卷调查发现,90后大学生生活费来源渠道多元化,生活费额度明显提高,消费行为呈现多样性而且受到寝室文化影响比较明显.但当前绝大多数高校一般是在思想政治工作和教学过程中时学生进行消费道德教育,存在教育内容理论化、教育形式单一、教育手段陈旧以及80后辅导员自身经验不足等问题.高校实施大学生消费道德教育应该从三方面入手:第一,充实和完善消费道德教育课程体系.第二,辅导员自身要完善消费观念.第三,完善制度,多形式营造健康消费道德观念的良好氛围.     

自考助学班道德教育的问题及对策

和谐社会以人的全面发展为最终目标,它要求实现人的思想道德素质的全面提升.当代自考助学班学生的道德状况存在着明显缺失的现象,这一方面是由于外部环境的影响,而主要的则是学生自身对于道德的忽视.如何在新形势下改革自考助学班的德育机制,是实现道德和谐向和谐道德转换的有效途径.     

浅议和谐社会视野下的高等教育公平问题

高等教育公平是教育公平在高等教育领域的延伸,是构建社会主义和谐社会的基石,也是推动和谐社会建设的重要力量.由于我国现有教育资源的短缺,高等教育存在资源配置不均衡、高考招生制度不完善、城乡和贫富差异造成入学机会不均等等不符合和谐社会要求的现象.为了推进社会主义和谐社会的建设,应完善教育立法,加大对高等教育的财政投入,改革高等教育制度,充分发挥高等教育公平在和谐社会建设中的积极作用.     

自考助学班道德教育的问题及对策

和谐社会以人的全面发展为最终目标,它要求实现人的思想道德素质的全面提升。当代自考助学班学生的道德状况存在着明显缺失的现象,这一方面是由于外部环境的影响,而主要的则是学生自身对于道德的忽视。如何在新形势下改革自考助学班的德育机制,是实现道德和谐向和谐道德转换的有效途径。