基于联片教研的探索与思考

随着课改的推进，一种新的教学研究形式一一联片教研正在兴起。开展城乡学校联片教研能有效地解决农村学校因研究条件差、骨干教师缺，教研氛围不浓，独立开展校本教研活动较困难等矛盾，具有一定的现实意义。联片教研在理论和实践两个层面有很大的探索空间，需要在学习中实践，在实践中探索。在实践探索过程中还必须冷静地思考，客观地把握其特点，科学定位其功能，使联片教研发挥其应有的作用。     

高等数学网络教研初探

当前高校高等数学教研活动遇到了一系列问题和矛盾,在网络技术迅猛发展的今天,如何有效地利用网络进行高等数学的教研活动是一个值得探讨的课题,本文就开展高等数学的网络教研活动的必要性和如何开展网络教研展开了探讨。     

化学教研职能与教师队伍建设

建设高素质专业化的教师队伍作为一项系统工程受着诸多因素的影响，与教帅个体的自觉努力有关，与学校科学管理和支痔有关，与教研部门的引领、指导、培训和帮助有关，与行政部门有计划科学的配置和评估有关。它不仅是仃政部门有计划的配置过程，同时也是教师与外部因素不断互动的过程。因此，建设高素质教帅队伍是一个开放的、动态的、专业化的发展过程。     

浅议职校英语教研活动的开展

针对目前职校英语教研活动开展的种种弊端，提出了五种解决开展职校英语教研活动的方法。这五种方法不但从教育教学理论上，还从实际的教学过程中；不但从教师的角度，还从学生的角度上阐述了该如何开展职校英语的教研活动，方法既符合教育教学理论，也是一名教学一线英语教师多年的教研总结，对广大教师有一定的指导作用。     

基于Netmeeting的主题教研活动浅析

目前,高校校园网建设情况较好,针对教学型大学提出基于Netmeeting的主题教研活动方式,所谓基于Netmeeting的主题教研活动方式,前提是教研室主任提出需讨论或解决的主题,参与教师针对主题提前准备材料,同时将新技术Netmeeting引入教研活动中,突破时空的限制,提高教研效率。     

关注农村校本教研的环境问题

校本教研需要良好的环境和氛围。为了促进农村校本教研的有效开展，必须关注其环境问题。应从校园文化、人际互动、物质资源等方面入手，努力营造一个适合于校本教研的环境氛围，以保证农村校本教研的顺利开展。     

管理教学与教研应把握重点环节

教学质量是学校的生命所在,是学校存在和发展的最有力保障,而教学质量的提高,离不开教学与教研管理的加强。如何抓好这方面的工作？笔者在工作中总结分析,管理教学与教研,应抓好重点环节。     

浅析高等艺术院校的教研经费管理

高等艺术院校与普通高校相比．教研管理方面有着自身特色和规律,因此高等艺术院校的教研经费管理也应具有相应的特点和规律。针对高等艺术院校教研经费管理的特性及存在的问题进行系统分析．提出了对高等艺术院校教研经费管理进行体制创新和机制创新的若干观点和建议。     

试谈适应园本教研的新型幼教培养

当前,园本教研是我国幼儿园教育教学改革的趋势,但目前我国高等师范院校学前教育专业在培养目标上存在一些不利于园本教研的因素:短期效应、内容老化、重理论,轻技能。为此,我们就要确立适宜的学前教育专业培养目标,调整和改革课程设置和教学内容,提高教师的专业理论水平,真正达到学术性与师范性的统一、科学性与实效性的统一。     

空分设备在线调优初探

本文对空气深冷分离,这样一个非线性多变量系统,采用数理统计、系统辨识和最优化等方法,进行了在线数学模拟和生产调优。在IBM-PC-XT机上建立了生产操作数据库,由此开发了空分设备的数学模型并将其在线化。该模型能较准确地描述和跟踪空分生产过程,实现了对设备的在线数学模拟。在模拟的基础上,应用优化算法求取了最佳工艺参数,并且根据模拟和优化的结果,制定了在线调优方案,最后实现了开环在线调优,调优结果使氧产量得到了提高。     

科教研管理信息系统的研究与设计

根据我院自身科教研管理的要求,利用先进的网络与数据库技术,有效地完成信息的收集、整理、分析和传递,实现信息大范围、有控制、高效率而低成本的共享是本软件的重要研究内容。从系统研究的目标,内容和拟解决的问题、采取的研究方法及开发方案、系统的功能分析等到方面作阐述。     

基于现代教学理念的听课-评课教研法探讨

高校中的听课-评课教学研究方法普遍存在着流于形式、被教学研究忽略的问题，有悖于现代教学理念和课程改革精神。本文提出在高校办学背景与教学改革精神指导下的听评课特点，对听课步骤、要领、重点和评课原则及要点进行较为系统、深入地探讨。强调听评课的有机联系，并作为教师教学研究活动不可缺少的有机成分和重要手段。高校教学活动中应该将听评课切实有效的开展起来。     

构建医学院校就业创业教育模式初探

大学生就业作为一项关系国计民生的大事，一直以来受到党中央的高度重视，高等学校承载着做好就业工作这一义不容辞的任务。医学院校拥有独立的学科体系，已逐渐构建起具有医学院校特点的教育教学模式，就业创业体系。     

构建专门档案数字共享体系模式初探

针对专门档案管理中存在的问题，提出构建一种通用的专门档案数字共享体系。该体系由数据集成和远程查询利用两大部分构成，着重介绍该体系的特色，阐明该体系是一套以规范性标准为基础，科学性、操作性、扩展性和功能性兼有，架构体系灵活可变，具有很强通用性和安全性的全过程管理服务体系。在档案管理工作模式上有两个重要突破。     

“双元一体”人才培养模式构建初探

怎样具体构建人才培养模式一直是职业教育学校探讨和探索的问题。对于这个问题，从“双元一体”人才培养模式设计概要、思路和程序入手，着力解决职业教育具体人才培养模式构建的实际问题。     

数据挖掘研究及在高校教研中的应用

随着高校信息化时代的到来,如何在这些信息中找到用户真正需要的内容,对于高校科研和教学顺利开展有着重要的意义,主要介绍数据挖掘的相关概念、数据挖掘基本原理以及其在高校教学研究中的应用.     

在机测量反求系统模式的构建

本文简要阐述了在机测量反求系统的总体方案以及在数控加工中心上的实现方法 ,探讨了实现在机测量与反求的软硬件条件 ,给出了系统功能模型 ,并进行了软件总体结构设计。     

基于生态镶嵌模式的生态修复技术初探

生态威胁是全球三大威胁之一,而生态修复是解决该问题的有效手段。本研究项目在现有研究成果的基础上,结合“景观镶嵌结构”、“植物镶嵌体系”等相关理论,将空间的异质性镶嵌引入生态层面,提出“生态镶嵌”这一生态修复的新模式。通过空间格局镶嵌、生物多样性镶嵌等方法,从宏观和微观两方面进行生态修复,并在此基础上提出“生态绿脉”理想模型,且以宁波等城市为例对“生态绿脉”理想模型进行实证研究,研究表明该模式在实现自然生态、人文生态、经济生态相互耦合上具有实际应用价值。     

温度传感器远程校准技术初探

<正>目前,现场计量校准的现状主要是由上级计量站派检定员携带计量标准仪器到下级计量站和生产现场,以自动化或手动操作的形式进行仪器操作、接线和记录数据,回到上级计量站后判读数据,签署证书,寄送至相关单位。这种目前使用较为普遍的方法存在的问题是检定     

创新模式下的汽车内饰造型认知及其模型构建

目的研究汽车内饰造型的认知模式,构建创新模式下的汽车内饰认知模型,为汽车内饰设计提供一个新的思路和方法。方法通过文献调研,从汽车内饰造型认知入手,分析造型要素与多重感知认知模型,探讨认知模式与创新模式的关系,提出创新模式下的内饰造型认知模型,并通过设计案例验证。结论汽车内饰作为承载功能协调的一个整体,将汽车内饰的各个设计元素割裂出来单独研究,结果是不适宜的。创新是催生一切新产品的源头,并产生新的造型要素。汽车内饰的创新结果可归纳为美学与使用方式创新、意义创新以及类别创新,3个创新模式的集合。结合汽车内饰造型的认知模式,构建的基于创新模式的汽车内饰造型认知模型,具有理论和实践的可行性,该模型可以辅助设计师有效处理设计创新和用户认知的关系。