提高中学英语教学实效性的探索

目前,中学英语课堂教学中还存在效率不高等问题。通过从教育理念、教学思想、教学方法、教学手段和教学质量管理等方面完善课堂教学,进行有效教学改革,使中学英语教学效果进一步提高教学实效性,从而提高教师的英语教学质量。     

浅析如何在小学数学教学中实施素质教育

小学数学是义务教育的一门重要基础学科,小学数学教学是否实施素质教育,不仅关系到数学教学的质量,而且关系到基础教育的质量,关系到21世纪人才的素质。因此,加强小学数学的素质教育势在必行,本文根据笔者的教学经验,论述了如何在小学数学教学中实施素质教育。     

农村小学教学中如何提高合作学习的实效性

当前合作学习是新课改倡导的重要学习方式,有效开展合作学习不仅使学生相互实现信息资源的整合,不断扩展和完善自我认知,而且可使学生在合作中学会交往,学会参与,学会倾听,学会尊重别人,欣赏别人,这些都是21世纪国家需要的创新人才应具有的基本素养。     

整合学校、家庭、社会教育合力，提高德育工作的实效性

我们都知道,德育在孩子一生的健康成长中起着非常重要的作用。所以,德育是学校实施素质教育的灵魂,是实行全方位治校的基础。学校作为教育的主阵地,应坚持把德育工作实实在在放在首位。同时,我们也必须明确,每一个受教育者在其成长历程中除了学校教育之外,还受到家庭教育、社会教育的影响,学校教育、家庭教育、社会教育是德育的三个支柱,缺一不可。随着改革开放不断深入,德育教育面临严峻的挑战。因此,山区农村小学更需要坚持学校、社会、家庭三教结合,以提高德育工作的实效性。     

提高课堂教学实效性的探索

提高课堂教学效率,是全面提高教学质量的基本要求,是实施?┅素质教育的一项重要任务,也是减轻学生过重负担的一个根本措施.在大力提倡素质教育的今天,课堂教学依旧是一切教育措施、教育理念的落脚点和归宿点.因此,课堂效率的高低,将从很大程度上制约着教育教学质量的好坏.而如何提高课堂效率,不管在过去,还是在现在都是一个值得让每一位教师认真去探讨、去研究的问题.……     

小学美术课素质教育初探

提高审美教育会使学生由被动地接受思想品德教育到主动地达到心灵的境界的转化,可以提高学生对科学美的感知能力,可以达到培养学生个性,创造力的目的。我在美术课教学过程中,从三方面人手,对学生进行美育等素质教育。在今后的教学中,我将不断探索,争取更好地通过美术教学,培养学生具有更加完美的综合素质。     

以学校教育为主导增强中小学生安全教育实效性的思考

近年来,频繁发生的中小学生“安全事件”,严重影响中小学生正常的学习和生活,不利于中小学正常教学活动的顺利开展。家庭教育缺位,学校教育不到位,社会监管不周等,都是引发中小学生“安全事故”多发的重要原因。中小学生安全教育实效性的增强,需要发挥学校教育在安全教育方面的主导作用,通过有针对性的教育措施,与家庭教育、社会监管相互配合,提高中小学生的安全常识,促进中小学生健康成长。     

素质教育网络数字化的探索与实践

目前,如何进一步探索高校网络平台的建设,主动占领和开辟网络新阵地,是现代高校素质教育的新课题、新任务,是新时期、新环境下落实科学发展观,加强和改进大学生素质教育的有益探索。素质教育网络数字化就是在继承传统优秀思想和文化的基础上,通过网络平台的建设,实现对大学生素质的数字化测评,进而通过对测评信息的管理,实现测评手段的革命,实现教育方式、方法、机制的变革。     

小学数学教学中学生素质教育的培养

实施素质教育就是教师在教育教学当中使学生在德、智、体、美、劳几方面得到最全面的发展.要求教师:一、面向全体学生,促进学生全面、共同的发展。二、主导、主体结合,轻课业负担,促进学生健康全面发展。     

浅析我国中等职业教育的素质教育

随着我国教育和管理体制改革的深化,素质教育在中等职业教育中地位日趋重要。从当前形势出发,论述素质教育在中等职业教育中实施的重要性,集中讨论如何融素质教育于中等职业教育之中。     

对增强高校网络思想政治教育实效性的思考

"根据中国互联网络信息中心(CNNIC)的统计调查,中国的网民总人数为1.23亿,网民数位居世界第一位。学生网民占总人数的36.2%,是最大的一个上网群体。"由此看出互联网络作为当前一种全新的信息传播媒体,已经成为广大青年学生获取知识和信息的重要渠道。以互联网为基础的全球信息化一方面为高校思想政治教育工作者加强和改进思想政治教育工作带来了全新的机遇。另一方面由于网络的虚拟性和难以控制性,网上良莠混杂的信息对高校思想政治教育也行成了很大的冲击。因此思考把互联网络信息传播的特点和高校思想政治教育本身的一些特征结合起来,充分利用网络信息技术平台,来把握网络思想政治教育的主动权,提高其实效性,成为高校思想政治教育工作者必须认真面对的课题。     

浅议大学生的素质教育

多年的素质教育效果并不理想。从社会现状分析入手,对某些相关现象进行剖析,试图找出问题的症结所在,探讨解决这些问题的方法,为相关部门提供参考。     

浅析小学教育中的素质教育

现在小学素质教育已经逐渐成为中国素质教育最为重要的一环,小学素质教育是一种发展的教育。许多地区素的质教育却依然以应试教育为核心,研究应试教育对实施素质教育的阻碍,了解、分析、解决这个问题有利于小学教育事业的快速发展,也有利于提高全民的整体素质,这对于实现教育均衡发展、实现新世纪和谐社会具有特殊意义。     

对高职院校学生思想政治教育工作实效性的思考

当前,高职院校学生思想政治教育工作效果不佳等问题的存在,一定程度上制约着高等职业教育的健康发展,也影响了高职培养人才目标的实现。本文结合现实情况,对如何提高高职院校学生思想政治教育工作的实效性进行了深入的探讨。     

素质教育与创新教育的路径选择

实施素质教育根本目的是全面贯彻教育方针,培养全面发展的创新型人才。创新教育是培养学生创新精神,创新意识、创造思维、创造能力,从而达到培养创造型人才的目的。因此,需要明确素质教育与创新教育之关系,在基础教育实施和管理过程中找到素质教育与创新教育的有效途径,构建一种新的教育理论及模式。     

新形势下全面实施素质教育教学的探索

新世纪经济竞争是综合国力的竞争,从根本上说是人才素质的竞争。新形势下全面推行素质教育,培养高素质人才已经成为我国高速发展的战略性决策。素质教育是以科学的教育方法,吸取一切有利因素,从思想意识、习惯行为上全面实施素质教育,同时,强化创新的培养、开发潜能,注重高素质的教师、优化教学环境等方面实施素质教育,培养高素质人才。     

浅议如何增强《思想道德修养与法律基础》课的实效性

《思想道德修养与法律基础》课是对大学生进行思想政治教育的主渠道与基本环节,因此必须增强课程的实效性以达到加强思想政治教育的目的。而增强课程实效性的出路又在于：以大学生思想与生活实际为切入点对教材内容进行有机整合,让学生多动脑、动手、动口,发挥学生的主体性作用。     

加强中职学生的心理健康教育，提高德育工作实效性

心理健康教育是学校德育工作的重要的组成部分,加强心理健康教育是增强德育工作针对性、实效的重要举措。通过心理健康教育改善学生的心理健康状况,使他们保持一种主动接受教育,积极完善自我的良好的精神状态,从而为他们接受思想品德教育和其他教育创造良好条件。让学生更健康地成长。     

浅析素质教育下的小学语文教学改革

深化素质化的语文教学改革,素质教育的目标要全面地渗透到小学语文的教学目标中,要建立素质化的课堂教学结构,要开展素质化的课外阅读活动,能使素质教育在语文教学中真正落到实处。