基于“互联网+与云共享”的打印终端

传统打印社存在分布密度低,价格不统一的问题,而对于学习者来说使用过的笔记存在弃之可惜的学习资源浪费问题。基于"互联网+与云共享"的打印终端,是以共享数据为核心,智能自助设备为基础的云端终端相结合的打印系统,该系统包括享印APP的笔记共享软件与自助打印厅两个模块,该软件主要功能有笔记的上传共享,自助打印厅云服务等功能;该自助打印厅实现分布均匀,价格统一,"一厅一人"的服务模式。实现智能高效的打印工作。     

基于“互联网+”医疗共享平台的设计与实现

为实现共享医疗结构在市面上的普及性与便捷性以及为医患诊断治疗提供高效率、高水准的平台支撑，分析现有共享医疗机构的基态，研究创立医疗平台的必要性，对社会的影响与作用，构建一个基于“互联网+”医疗的共享性平台构架。该平台在现有医疗平台架构的基础上进行研究与补充改善。“互联网+”作为强有力的信息交通枢纽，是联系各平台多种复杂的计算机技术交纵而演化的方式。同时，基于“互联网+”的医疗共享平台建设，可实现现有各医疗机构信息资源的高效互通。保持信息的合理输入与输出，在医疗信息共享的同时保障患者的隐私信息加密处理，解决个人信息的泄露隐患问题。     

网络直播构建的“互联网+”学习生态研究

随着在线教育的快速发展,人们越来越注重网络课堂所带来的便捷性和高效性,接受在线教育成了未来教育行业发展的一大趋势。如何满足更多人对于在线教育的需求;如何在“互联网+”环境下搭建网络直播在线教育系统;如何营造良好的学习生态环境,以便教师能够通过这些资源进行网络课堂的授课;这些便是本次研究的主要内容。文章研究分析总结了“互联网+”环境下大学生直播学习现状,并论述了视频音频和白板式互动教学两种网络直播课堂的方案,最后提出了“互联网+”环境下网络直播学习生态发展的一些建议,对于现代网络教育的发展研究具有一定的借鉴意义。     

Th-Notes多通道共享笔记系统的设计与实现

在电子化教学和电子化会议环境中，利用电子设备进行笔记已经成为用户的迫切要求。本文介绍了电子笔记系统的现状，深入分析了现有的电子笔记系统的特点和不足，对改进电子笔记系统的关键技术进行了研究，对于新的多通道存档共享笔记系统进行了场景描述、系统结构设计、基本数据传输功能以及系统的特点描述，最后对系统还未完成的功能进行了说明。     

基于互联网+教育的混合式学习探究

随着互联网技术的迅速发展,大数据、云计算、数据挖掘为人们的生活和工作带来了巨大变革,如何建立促进平台建构、资源建设和服务创新融合的未来课堂学习空间成为了当前教育领域研究者需要解决的新问题。在国内外学校教育方式的不断变革中,混合式学习成为了未来课堂备受青睐的学习方式之一,互联网+教育的混合模式成为大学生的一种更加简单、高效、便捷的学习手段。笔者基于对互联网教育的研究,分析了混合式学习的几种模式,以此来提高大学生的学习能力。     

“互联网+”时代背景下教学资源的有效利用

要提高教学资源的使用质量,完成“互联网+教育”的历史使命,需要完成教学资源的“聚”与“变”,需要解决以用户为中心的问题、资源聚合的问题和社交化人际关系的构建问题。本文分析了学校教学资源的现状,并阐述了聚合理念下的教学资源裂变传播。     

基于Android平台的互联网+云超市软件

利用http协议设计了一款基于Android平台的互联网+云超市软件。致力于为人们打造精准、快捷、舒适的购物方式。寻常的超市购物商品信息与现实的不对称,超市与购物者间信息的不流通,普通网购"慢"物流的缺点,都在催促着一种全新的购物方式出现。云端超市的项目基于最近互联网流行的"云"概念,结合O2O的运营模式,通过手机APP移动终端建立起超市与购物者间信息流通的桥梁,构建数据库为购物者提供最精准的商品信息,为商家提供购物数据,精准地定位人们对商品需求的变化,提供商家与购物间的交流平台。切入快节奏的生活,实现当日到货解决"慢"物流的缺点。     

互联网+环境下创新创业平台建设的问题研究

随着互联网技术的普及,互联网经济发展迅速,给人们的生活带来了很大的便利,在这种时代背景下,构建大学生创新创业平台显得十分重要.大学生创新创业服务平台主要指的是通过校内资源、企业资源、网络营销等所构建的网络创业平台,主要目的既是为了给想创业的大学生提供一个机会,也是为了帮助其就业.学生在经营过程中可以学习到很多的公司运营知识以及网络营销策略,同时也很好提高了自身创新创业的能力.     

基于“互联网+”的中医药文化传承保护理论研究与平台设计

中医药文化是中华民族优秀传统文化的组成部分,"互联网+"技术的发展给中医药文化传承保护提供了新的机遇。基于此,笔者在研究"互联网+"中医药文化传承保护的基本要素和主要特点的理论基础上,尝试开发了"互联网+"中医药文化传承保护网络平台,以期为中医药文化传承保护提供借鉴。     

“互联网+”医疗模式的构建研究

随着经济的发展和社会的进步,我国人民的生活水平不断提高,高质量生活的追求与人们的身体状况密切相关,健康仍然是我们非常关注的问题。在中国现有的医疗卫生领域,仍然存在看病难,挂号和护理费用难报销等问题。随着"互联网+"医疗模式的深入发展,这些问题可以通过互联网技术的发展来解决并且进一步优化。     

基于"互联网+"的学科资源信息平台构建

基于互联网+构建学科资源信息平台.平台包括学科动态信息、学科特色文献、学科精品课程、学科热点追踪、学科研究机构/实验室导览、学科知名专家和学术互动交流等7个模块,对重点学科领域中科研与学习所需的资源有效整合,满足高校师生对个性化信息与知识的需求,以期促进学科建设水平提升.     

基于“互联网+”智能家居远程控制研究

"互联网+"是互联网思维进一步深化的表现,互联网+通俗来说就是"互联网+各个行业",但它并非二者的简单相加,它更多的是指利用先进的现代化技术和网络平台,有机地将互联网与传统行业进行整合,使传统行业开辟出一条新的发展路径。家居行业就是一个十分典型的传统行业,将"互联网+"应用其中,将会进一步满足用户的多样化需求。主要就"互联网+"环境下的智能家居远程控制进行研究。     

基于SWOT的互联网+计算机基础公共课混合学习策略研究

通过问卷从学生角度分析计算机基础公共课的学习现状与需求,采用SWOT分析法,阐述混合学习应用于计算机基础公共课的优势、劣势、机遇及威胁,从而提出计算机基础公共课的混合学习策略。     

互联网免费学习资源的收集与共享平台研究

对互联网上免费学习资源进行研究,并在校内搭建一个互联网免费学习资源的收集和共享平台,主要实现学习资源上传、教学视频实时点播、校内FTP资源共享、免费资源快速定位、教学软件下载等功能模块,为教师备课、学生自主学习提供免费资源,从而提高学生的学习效率。     

基于“互联网+”虚拟技术的实验教学平台研究

以"互联网+"、虚拟技术视角,从技术层面搭建"互联网+"虚拟技术框架,提出虚拟实验室教学设计,然后使用虚拟化技术设计实验教学平台,包括实验虚拟交互、SPOC云、开放共享等。以校企共建实验室的理念和学科专业特点,搭建与企业接轨的仿真实验教学平台,包括3D仿真财务决策平台、财务与会计核心课程平台(含课程实验、综合实训、社会实践)、实验室管理平台等,并以该平台设计"互联网+"实验流程和财务会计相关专业案例分析。通过"互联网+"虚拟实验室构建在线教学共同体,并对该共同体进行优化设计,建立优化模型,以提升MOOC学习效率和实践效果。同时对国内外高校"以职业能力为导向"的教学模式设计进行了应用比较分析。最后总结虚拟实验室利用率的相关影响。     

基于互联网+的高校能源管理信息系统设计与开发

为了实现高校能源管理的信息共享,提高对高校能源信息管理的智能水平,提出一种基于互联网+的高校能源管理信息系统开发设计方案。系统采用感知层、网络层和应用层的三层结构,采用RFID、 条形码、蓝牙、红外等数据信息感知技术进行高校能源信息的原始采集,在网络层通过ZigBee 和无线通信技术进行信息融合传输,在控制设备中导入原始数据,在互联网+环境下建立数据处理中心,根据能源管理系统的现实需求进行信息融合和数据存储管理,设计嵌入式控制器对串口、并口、USB端口、以太网口及GPIB接口进行集成控制,在Linux内核下实现高校能源管理信息系统应用程序开发。系统测试结果表明,采用该系统进行高校能源管理,具有较好的信息存储、信息调度和信息检索能力。     

互联网+区域物流信息平台系统建设技术研究

随着互联网+的到来,区域物流信息平台建设也进入新一轮的升级改造。本文通过对并行计算技术、hadoop 开源平台等新技术应用进行探讨,对互联网+区域物流信息平台系统建设技术进行研究,阐述了平台的设计、架构、安全、功能 和数据等几个方面的内容。     

“互联网+”环境下中职英语听说课程师生学习共同体构建研究

“互联网+”时代给中职英语听说课提供了丰富的资源与技术力量支持,使中职的教学方式趋向多样化。在“互联网 +”环境下,教师要与时俱进,积极调整自己的传统角色,以适应网络时代的发展,与学生进行充分的沟通,及时调整教学策略,充分利用互联网与中职英语听说课有效地结合在一起,丰富中职英语听说课的内容,激发学生学习英语的兴趣,提高他们的英语听说能力。