颇具创意的力作——评《新世纪青年人文素质》

新著读罢,掩卷沉思,欣慰之情,眉梢心上。面对千年之交,世纪之交。在今年元月。国务院批转教育部的《面向21世纪教育振兴行动计划》后,最近党中央、国务院又召开了以“全面推进素质教育”为主题的第三次全国教育工作会议。接着,党中央、国务院发布了《关于深化教育改革。     

重视和加强技术型人才的人文素质培养

现有技术型人才培养模式不利于人素质的养成与提高．人素质教育在技术型人才培养过程中具有基础和优先的地位，要以人精神加强技术型人才的人教育，促进技术型人才身心素质全面和谐的发展，保证其终身可持续发展．     

略论哲学素质与人文素质

探讨了哲学素质与人文素质的关系,提出哲学素质是人文素质的核心,提升人文精神必须弘扬哲学精神,培养人文素质必须培养哲学素质。     

青年编辑素质谈

笔者认为青年编辑承担着跨世纪的历史使命，全面提高自身素质应是当务之急。青年编辑应该具备良好的职业道德，适应职业要求的思维方式、知识结构以及善于掌握和动用信息的能力。最后还讨论了２１世纪编辑的新素质。     

论新形势下干部队伍人文素质的提高

知识经济社会初露端倪,知识在未来社会中作用将是不可估量的,知识经济社会的综合化、一体化、人化、信息化要求我们每一位党员干部必须具备人精神,以适应复杂化、多元化的社会要求。     

加强人文素质教育，改革人才培养模式

面对新世纪人才的竞争和挑战，要培养社会需求的合格的新型人才，就必须转变教育观念，明确素质教育新思路，探索素质教育实施新机制，以培养社会需求的合格的新型人才为重点，把人文素质内容贯穿于整个教学过程的始终。     

论新形势下干部队伍人文素质的提高

知识经济社会初露端倪,知识在未来社会中作用将是不可估量的,知识经济社会的综合化、一体化、人文化、信息化要求我们每一位党员干部必须具备人文精神,以适应复杂化、多元化的社会要求。     

论大学英语教师人文素质

分析人文素质教育与大学英语教学的关系,指出在大学英语教学中加强人文素质教育的必要性,重点探讨新形势下的大学英语教师人文素质要求与培养途径。     

工科学生人文素质培养的思考

论述了培养工科学生人文素质的必要性和主要途径。     

理工类学生人文素质培养的途径探索

鉴于理工类学生中存在的忽视人文素质培养的现象,为适应现代社会发展的需要,应从人才培养方案制定、学生思想政治管理、日常学术氛围营造、学生活动引导等几个主要方面加强对理工类学生的人文素质的培养,以使他们成为具备专业学科知识和人文综合素质的复合型人才。     

军校教员的人文素质刍议

从军队专业技术院校教员人文素质的基本要求入手,分析了人文素质在教学实践过程中的外显特征:牢记使命责任、知识底蕴雄厚、挖掘美的东西、艺术性教学和人文反哺教学;在审视军队专业技术院校教学中缺乏多元多维课程教学观、对所授课程的知识表现形式缺乏更深刻理解等不尽人意之处,提出了加强人文素质培养的基本方法:博览群书增加知识库存、博采众长为教学之用、学用结合强化实践教学、注重人文性与知识性的有机结合.     

高校青年教师的人文素质及其培养

高校青年教师人素质现状远远不能适应高校人素质教育发展和青年教师自身成长的需要。应该立足于实际,采取切实措施,尽快提高青年教师的人素质,这是推动高校人素质教育向深层次发展的保证。     

加强人文教育 全面提高学生素质

人文教育是实施素质教育的基础。大学语文课是向学生传播优秀的人文文化 ,发挥文化教育作用的重要课程 ,大学语文教师应该在教学中加强对学生的人文教育 ,使学生成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义建设者和接班人     

大学生的体育精神与人文素质培养

针对由于多元文化的激荡、渗透和长期的学科知识教育使得大学生的人文素质出现弱化态势的问题,研究了大学生人文精神的缺失与人文素质教育、体育对人文素质的提升等问题,提出了学科教育应发挥人文素质教育功能,并就高校体育师资队伍建设以及体育教学中现代技术的运用做了探讨。     

重视人文教育 全面提高学生素质

适应时代对人才培养目标的要求,探讨加强高校人文教育的必要性、内涵及途径。     

提高人文素质弘扬民族精神

人文精神与人文教育，是中华民族的优良传统，也是我国现代高校素质教育的重要组成部分．弘扬民族精神，增强民族凝聚力，是民族复兴大业的基本内容之一．高校发挥教育的先导性，在对学生进行科学教育的同时，也要提高学生的人文自觉，对其进行优秀传统文化的教育．     

努力提高理工科院校教师的人文素质

提高教师的人文素质,是理工科高校师资队伍建设中的重要任务。文章从教师的职责、专业课教学的作用、推进高校教学改革和教师自身学术水平的提高等几个方面,论述了提高教师人文素质的重要性。并针对目前教师人文素质状况,提出了提高专业课教师人文素质的五点建议。     

论理工科大学生人文素质的培养

本文论述了大学生人文素质培养的重要性和迫切性,说明了大学生科学技术学习和人文素质培养的辩证关系,剖析了目前高等学校中理工种大学生人文素质的现状,提出了高等学校加强大学生人文素质教育的途径和方法。     

大学生文学素养与现代人文素质

作为大学生,要提高人文素质,就需加强文学素养。文学素养是人文素质的重要内容,高尚的文学素养不但有助于就业,还有助于学生将来事业的成功。     

论人文素质教育的特点及人文教育工作者应具备的品格和素质

本文阐述了加强大学人文素质教育的几个关键问题。分析了人文素质教育的重要性;在教育内容与方法上要正确处理人文知识的系统学习与潜移默化的关系;最后论述了对人文教育工作者的素质要求。