个人所得税制度改革国际比较与启示

随着经济的不断发展,个人收入不断增长,现行的个人所得税制度已不能满足经济发展的需要,有待改革。通过借鉴、分析美国、英国、德国等发达国家的个人所得税制度的改革经验,提出了个人所得税制度改革的启示。     

宏大的工程 宝贵的经验——记国有企业改革发展30年

今年是改革开放30周年,也是国有企业改革30周年030年来,在党中央、国务院的正确领导下,在各地区、各部门的大力支持下,国有企业改革不断深化,基本实现了与市场经济的有效结合,国有经济不断发展壮大,活力和竞争力明显提升,布局和结构不断优化,在国民经济中的主导作用进一步增强。     

新形势下企业后勤保障部门思想政治工作思考与实践

随着企业改革的不断深化,后勤工作要适应新形势下改革和社会发展的需要,具备竞争优势,不断提升管理水平和服务质量,思想政治工作是首要且亟需思考与实践的重要课题。     

工艺美术教学改革的思考——在1992年全国纺织部属高等学校工艺美术专业教育委员会上的发言

教学改革是一项长期的,复杂的艰巨任务.改革需要不断认识,不断深化,不断完善,改革必须不断转变思想,不断更新观念.本人就工艺美术教学改革的指导思想及其思路谈一些看法,目的是抛砖引玉.     

关于高等学校内部管理体制改革中几个问题的思考

文章从新世纪高等学校面临的外部压力角度出发,提出高等学校只有不断深化内部管理体制改革,正确处理好改革与发展的关系,正确处理好改革过程中各类人员的编制划分问题、各类人员的收入分配问题、创收经费的管理问题,以及"双肩挑"干部问题,才能不断提高办学水平和办学效益,实现可持续发展.     

应用型人才培养模式下独立学院房地产类课程改革研究

独立学院房地产类课程有其特点,不断变化的环境对独立学院房地产类课程改革提出新的要求.在应用型人才培养目标的指导下,独立学院应解决房地产类课程在教学内容、教学体系和结构、教学模式等方面的问题,以培养应用型人才为目标,精心设计培养方案、不断优化课程体系、改变传统的教学模式,从而取得房地产类课程改革的成功.     

基于产业结构调整的高职教育教学改革

高职院校是人才的聚集地,其专业设置、教育教学方法和培养模式改革对当地经济发展起着重要的推动作用,高职院校改革应以当地经济发展为依托,根据当地产业结构调整的方向和步伐,不断进行调整和完善,不断为社会培养出与时代需求相适应的人才,促进地方经济的良好运行和发展。     

德国高等职业教育改革及对我国的启示

德国在新形势下对传统高等职业教育采取了一系列的改革措施,这对我国的高等职业教育有许多值得借鉴之处,我国高等职业教育必须随着形势、条件的变化,不断改革、发展、完善。     

对国有企业“一岗双责”制的思考

随着国有企业改革的不断深化,要把思想政治工作与企业生产经营结合起来,服务大局、发挥优势、凝聚人心、促进发展,为此,应加强实行"一岗双责"制来不断适应发展的需要。     

化工实验教学的改革与探索

本文论述了化工实验教学的几方面改革，阐明了只有通过不断的改革、实践和创新；才能培养出适应地方建设所需的人才。     

事业单位专业技术人员与职员之间转岗问题研究

在完成岗位设置管理改革后,建立并完善内部人员流动机制,特别是专业技术人员和职员之间的转岗,已成为事业单位必须正视的现实问题。本文分析了上述两类人员的转岗动机,认为可归纳为志向调整型、优势导向型、改变环境型、利益驱动型、潜力开发型五类;研究了允许其转岗对组织的重要意义;提出转岗条件设计应坚持工作需要、人岗相适、公平一致、规范管理和效用最大等五大原则,以保证转岗条件设置的科学性与合理性;并从组织条件层面、个人条件层面分别提出了专业技术人员与职员之间转岗应具备的条件。     

推进高校人事档案工作改革的探索

人事制度的改革给高校人事档案管理带来了很大的影响。目前来看高校人员数量和人员组成比较复杂,人事档案的建立也越来越复杂,高校人事档案管理工作难度也在增加。如何推进高校人事档案工作的改革,促进高校人事档案管理创新,是当下人事部门的主要工作。     

高职院校工学结合人才培养模式下教学团队建设探究

工学结合的人才培养模式构建引导高职院校的课程体系改革,也引导高职院校的师资队伍建设模式改革。教学团队建设是适应工学结合人才培养模式改革的一种新型师资队伍建设模式,研究教学团队建设方法对师资队伍的建设起到重要作用。探讨了工学结合的人才培养模式下开展教学团队建设面临的问题和困难,并提出在此模式下开展教学团队建设的建议。     

岗位设置与专业技术资格评聘衔接性问题研究

论述了岗位设置对落实教师专业职务评聘的作用,分析了专业职务评聘对岗位设置的要求以及现阶段存在的问题,提出了岗位设置与专业技术资格评聘有效衔接的措施,以推进高校人事制度改革,促进高校可持续发展.     

以科学发展观为指导构建和谐教师职务聘任制度

高等学校实施聘任制改革是高校人事制度改革的重要举措之一.基于对政策理解的不同以及具体情况的差异,教师职务聘任制改革出现了多种不同做法,也引发了理论界的高度关注.从教师职务聘任制的内涵、理念分析出发,结合高等学校教师职务聘任制改革实际,提出兼顾效率与公平的良性运行机制.     

民办高校计算机科学与技术专业人才培养模式改革与实践

以大连理工大学城市学院计算机科学与技术专业为例,探讨民办高校计算机科学与技术专业人才培养模式。经过多年的改革与实践,基于民办高校计算机科学与技术专业人才培养模式由以下要素组成:明确人才培养目标、构建服务于培养目标的培养方案、使培养方案得以顺利实施的教学质量监控和保障体系统、培养专业质量评价的社会成员评价机制及以1+N+M为代表的专业特色。     

汽车电子技术课程体系建设

基于"产学合作"观点,论述了汽车电子技术专业课程体系的建设;介绍了专业方向的确立,岗位群分析,毕业生应具备的知识能力和技术能力的结构分析;阐述了人才培养模式的确立过程,论述了核心课、核心技能的确定过程和独具特色的课程体系的衍变过程.     

高校后勤聘用人员队伍存在的问题与对策

就高校后勤聘用人员队伍存在的思想素质、文化、年龄结构等问题进行分析。提出了加强后勤聘用人员队伍建设,要从深入人事改革、改进薪酬管理、建立培训机构等方面入手的具体措施,以期有助于不断提高高校后勤服务质量。     

组织中人岗匹配的障碍及其克服

在员工招聘方面,不按照岗位的要求进行招聘;在员工任用方面,不能发现员工的潜在能力;在员工培训方面,不能意识到人岗匹配具有动态性,这些都是组织人岗匹配的障碍。可以按照能级对应、互补增值、公平竞争等原则,来构建各岗位胜任素质模型,利用科学的手段选拔合适的人,设立人才晋升的缓冲地带,避免落入彼得陷阱,建立基于胜任能力的培训体系,为人岗动态匹配提供智力支持等,以这些方式克服障碍。     

高职院校信息化建设的基本思路与途径——以连云港财经高等职业技术学校数字化校园建设为例

信息化建设在改革高职教育人才培养模式、推进高职教育教学改革、提高高职教育办学质量、建立现代高职教育体制等方面发挥明显的推动作用。在调查研究基础上,通过对他校先进经验的借鉴,江苏省连云港财经高等职业技术学校在数字化校园建设实践中,进行了创新发展,对高职院校信息化建设的基本思路与途径进行了探索尝试。