试论中职英语课堂教学改革及应对策略

职业学校英语教学取得了长足发展,但由于生源基础、教学方法、教学内容等方面不一致,而影响了教学效果,因此,职业学校必须进行英语教学改革。笔者从明确培养目标、改革教学方法、体现职教特色、转变教学理念、培养学生兴趣、提高教师素养等方面提出了改革建议,以期对职业学校英语教学水平的提高有所帮助。     

中职语文中阅读的重要性分析

在社会的不断发展中,中职学生的思想体系尚未发育完整,很容易对来自社会各个方面的问题失去判断能力。在这种情况下,如何提高学生的知识储备体系和人文素养及道德素养是我们教学重点之一。这篇文章是要求对中职语文阅读的分析来做出相应的学习方式,提高中职学生对语文阅读的重要性。也在不断地教课过程中找打教学弊端去改正学习方式,让中职学生进一步的接纳老师的建议和学习方式。     

运用情感策略提高中职英语教学质量

由于社会在不断的进步,我国教育事业有了持续的改革,对于学生的授课更加侧重于,在生动形象的课堂上,让学生可以主动接受知识,在高职英语的教学课堂上使用情感策略,对于提升教学效率及质量,具有多方面积极的影响,不仅可以激发学生学习的潜力与自主性,而且可以为学生取得很好的学习成绩。情感教学在英语的实际教学过程中,发挥着重要的作用,所以在具体教学时,教师一定要采取积极有效的措施,提升教学质量,优化教学成果。     

提升中职学校英语学困生阅读能力的对策

英语是世界上使用最广泛的语言之一,在国际交流中具有非常重要的作用.中国的国际地位不断提升,需要培养更多的英语人才,因此,要重视英语教学.我国的英语教学强调阅读的重要性,阅读是其它语言技能的基础,可以为学习者提供接受语言输入的机会.中职学校英语学困生这一群体数量较大,在实际的教学中,是不能被忽视的重要群体.因此,为了帮助...     

新课标下中职英语教学将何去何从

本文根据当前中职教育发展的现状,分析了新课标下中职英语教学的发展趋势,提出了以下三点发展策略:实施以激发学生趣味为主导的教学法,创设温馨和谐的教学情境,实施因材施教教学法。     

中职英语教学中信息技术的应用实践分析

当前信息技术在中职英语教学当中有着相当重要的运用,深入的对应用的相关要点和核心原则加以论述,是加强中职英语教学水准的关键点。文章将针对这一方面的内容展开论述,详细地分析了现代化的中职英语教学工作当中信息技术的应用现状,同时对工作当中需要注重的几点环节和后续应当重点改善的部分进行了研究,旨在为中职英语的教学工作全面发展奠定坚实的基础,使得新的教学手段和教学理念可以对传统的教学模式进行补充。     

中职英语教学过程中学生自我认同感的培养途径

本文在明晰自我认同、自我认同感的内涵基础上,分析了中职学生自我认同感的现状及缺失;经验总结了英语教学过程中培养中职学生自我认同感的途径和方法。为中职教育工作者提供借鉴与参考。     

谈英语阅读学习中的元认知策略

阅读中的元认知策略是指学习者作为一个主动的个体,有意识地使用元认知知识对阅读学习任务进行合理的安排、计划、监控、调节和评价,通过不断调整与完善,使自己的阅读学习方法和过程更趋合理、高效。本文对英语阅读学习中的元认知策略进行简要的分析。     

OA中职英语教学实践感悟

目前多数中职英语课堂教学效果低下,学生学习英语积极性不高,本人根据中职学生的特点,在英语课堂教学中不断尝试各方法和措施,增添课堂教学的趣味性,提高课堂教学吸引力,盘活课堂教学;以教材为基础,优化教学内容,在课堂教学中适当渗透计算机专业英语知识,力图使英语教学与学生的实际需求相结合,以吸引学生回归英语课堂,从而提高英语课堂教学的效果。     

浅谈多媒体在中职英语教学中的应用

随着信息时代的全面到来,各项信息技术日新月异的发展、普及,各种信息设备已经深入应用到教育行业的各个领域,为现代教学带来了极大的便利性.这种将信息技术设备深入应用于教学实践的教学活动,就是现代多媒体教学的一大特点.相对于现代多媒体教学,长期以来,借助文本、声音、图片来进行教学的方法,我们称之为传统多媒体教学.     

浅谈多媒体在中职英语教学中的运用

随着我国与外国交流合作步伐的不断加快,社会对英语人才的需求也越来越大.为了适应这一变化,许多中职院校也越来越重视学生的英语学习,并且应用多媒体进行辅助教学,从而激发学生学习英语的兴趣,提高他们的积极性与主动性.本文以多媒体教学解读切入,侧重探讨多媒体在中职英语教学中的应用,并提出一些注意事项.     

如何在中职英语教学中培养学生的创新思维

本文根据新课改理念,结合中职生的具体情况分析了在中职英语教学中培养学生创新思维的重要性,并提出了相应的教学策略：构建具有问题意识的教学情境;以培养学生的创新意识为导向;构建和谐融洽的教学氛围;注重培养学生的质疑精神。     

浅析中职计算机教学质量提高策略

作为整个中职阶段课程体系的重要组成部分,中职计算机教学在培养学生的基础理论知识和实践技能方面有着重要作用。提高计算机教学质量的途径很多,最主要的是从教师和学生两方面出发采取措施。教师方面首先要增强知识储备,紧跟理论前沿;其次突破局限,转变教学方式;最后建立科学评价体系,促使学生全面发展三点。学生方面则是要做好课堂上的自我调控。     

新媒体视域下中职旅游英语教学实施路径分析

随着职业课程改革进程的不断深入,中职旅游英语教学的模式应得到进一步优化。在新媒体视域下,教师可通过数字化的媒体形式对学生开展旅游英语教学,借助新媒体的趣味性、及时性和资源的丰富性,提升学生学习旅游英语的兴趣,加深他们对所学英语知识的理解和应用水平,进而促使中职学生的旅游英语综合水平得到全面提升。本文将针对新媒体视域下中职旅游英语教学实施路径进行分析,并提出一些策略,仅供各位同仁参考。     

以就业为导向的中职英语教学改革之浅议

在以就业为导向的中等职业教育形势下,中等职业教育中英语学科的教学,顺应新课改的要求,需要我们探索出一条既符合新课改标准又体现职业教育特色的教学新模式。是我们每位职教工作者者亟待解决的现实问题。     

新课标下初中英语阅读策略的研究

最新初中英语教学策略,应在新课标初中教学范围完成英语阅读和英语写作一体化教学,初中英语阅读教学过程应重视学生能力的培养,如创新学习能力、逻辑思维能力等。通过初中英语课堂培养学生英语阅读能力,在阅读能力得到提升同时,落实英语写作到英语阅读课堂,完成学生读和写的双向发展。通过英语阅读素材的学习提升学生逻辑思维能力,是创新英语思维课堂的重要思想,本文总结学生英语阅读能力的重要性,并提出优化英语阅读教学质量的具体教学策略。     

中职校园网络信息安全技术与策略研究

结合网络信息的发展,对于中职学校中的网络安全技术进行分析并提出了相应的解决对策.     

中职学生信息素养培养策略研究

21世纪人类进入了信息时代,由于信息化时代的高速发展,对人类社会产生了巨大而深远的影响,而教育这个人类社会中至关重要的,也必然跟随者向信息化方向发展,作为教育当中的主体,学生也必然要具备一定的信息素养.     

中职英语教学改革刍议

中职英语教学目标是：注重专业和实际需要,辅佐专业课,培养合格的中等专门人才和劳动者。而现行的中职英语教学,由于受传统的“应试教育”影响,存在如下弊端：首先,从教材看,不同专业使用同一英语教材,其内容没有从学生所学专业的实际需要出发,给学生以学英语对专业没什么用处的感觉;其次,从课堂教学看,由于中职学生成绩较差,职教又不像普教那样有升学压力,一些英语教师失去教学热情,上课仅教单词和课文而已,课堂教学方式呆板单一;再次,从测试模式看,不同专业用同一试卷进行会考,以此来决定学生是否能毕业和检测教学质量。     

面向就业的中职英语教学改革探讨

中职院校是专门从事应用型、实用型人才培养的基地,长期以来为社会输送了大批人才,为社会建设贡献着重要力量。英语是中职院校基础教学科目,中职英语教学应以就业为导向,培养学生职业能力,实现应用型人才培育目标。本文中,笔者主要分析当前我国中职英语教学现状,提出一系列面向就业的中职英语教学改革建议,推动中职院校实用型人才培养进程。