授之以鱼亦要授之以渔——幼儿园安全教育策略浅谈

《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。"足见,幼儿园安全工作责任之重。3-5岁孩子安全意识弱,自我保护能力差,在家庭中多处于"绝对保护"地位,缺少安全常识和自救技能。当突发事件或突发灾难来临时,孩子们都会显得束手无策。本文旨在根据孩子的年龄特点,用他们能够理解和内化的方式进行安全教育,使孩子们从小树立安全意识,正确认识意外和灾难,懂得如何预防,提高自我保护能力,避免不必要的悲剧发生。     

为学生筑起安全“防火墙”

生命安全重于泰山,抓好校园安全管理责任大、压力大。新时期校园安全隐患和不确定因素众多,造成安全形势严峻。青少年学生是未成年人,自我保护意识谈薄、自我保护能力较差。学校作为学生安全的教育主体有义务和责任保护学生安全,为学生安全筑起一道安全“防火墙”。     

提升小学生安全意识与自我保护能力的研究

小学阶段是学生最易发生各种安全问题的阶段,这固然与小学生缺乏安全意识、缺乏自我保护能力有关,也与学校安全教育的缺位不无关系。知识传授、能力培养固然是小学教育的重点,安全教育更是促进小学生健康成长的重要保障。在小学阶段加强安全教育,提升小学生安全意识与自我保护能力,教师应将安全自护意识渗透在常规教育当中,将安全自护能力培养渗透在多样化的活动当中,家校形成合力共抓安全自护教育。     

浅谈如何对幼儿进行安全教育

由于幼儿缺乏自我保护意识,家长和教师在管理上的疏忽,造成儿童意外伤害频发。所以培养幼儿的自我保护能力和安全防范意识势在必行。然而安全教育现状是教育内容陈旧、单调,教育方法多以说教为主,幼儿不感兴趣,教育效果不尽如人意。针对以上情况开展六渠道的安全教育工作,对改善幼儿安全问题有重要意义。     

“2010年寒假青少年自我保护提示”

寒假来临，为了使广大青少年度过一个愉快、平安的假期，共青团中央权益部、中央综治办督导室、公安部宣传局联合发布“2010年寒假青少年自我保护提示”，希望青少年朋友们增强安全防范意识，提高自我保护能力。     

安全事关生命,责任重于泰山——略谈幼儿的自我保护教育

《幼儿园教育指导纲要》明确指出:幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位,密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育,提高幼儿的自我保护意识和能力。由此可见,保护幼儿的生命、促进幼儿的健康是教师义不容辞的责任。幼儿园的意外伤害事件不断发生,幼儿的生命安全已经受到了严重的威胁,因此,幼儿的自我保护教育迫在眉睫。如何开展安全教育,防范各种事故的发生已成为当前要研究的刻不容缓的事情。根据当前幼儿的年龄特点和生理发展水平,在活动、环境等方面做了积极的尝试与探索,形成了一定的自我保护教育策略。     

西安中学：安全防范体系严密

陕西省西安中学创建于1907年,是省教育厅唯一直属的重点中学。学校开展多种安全主题活动,下发安全教育相关资料,提高了师生的安全意识和自我保护的能力。学校被陕西省委、省政府授予“文明校园”称号,被中国校园安全行动办公室授予“全国创建平安校园示范学校”称号,     

强化安全教育的化学教学探讨

化学教学的任务是传授知识、培养实践技能和提高学生的综合素质。在化学教学中,教师要坚持"安全第一,预防为主"的原则,提高学生的安全意识,强调应用安全知识和规范安全操作。构建学校、家庭和社会一体的化学安全教育,培养学生自我保护能力,将化学安全理念落到实处。     

提高留守儿童自我保护能力

农村留守儿童无人精一亡、照顾，成为学校安全工作的重中之重。教育工作者可以根据留守儿童的身心特点，对他们进行安全教育，以提高自我保护意识。我校将安全教育有目的、有计划地渗透到农村留守儿童的日常生活之中，在生理和心理上确立了农村留守儿童自我保护能力的培养总目标。然后根据总目标分解制订了相应的分目标，     

以大学生安全法治教育为切入点 积极构建和谐稳定校园

加强对大学生的安全教育与管理，让大学生有针对性地接受必要的安全知识和法律法规常识，掌握必备的安全防范技能，增强遵纪守法观念和安全防范意识，提高自我保护能力，预防和减少违法犯罪，对于构建和谐校园具有十分重要的意义。     

安全教育只有起点,没有终点——以湖南省双峰县机关幼儿园为例浅谈对幼儿的安全教育

幼儿由于年龄较小,分辨事物不准确,容易出现安全问题。因此,幼儿园要采取多种措施,加强对幼儿进行安全教育。从狠抓安全知识教学、安全知识宣传、安全演练活动、幼儿养成教育、家园携手等五方面入手,让幼儿做到心中有"安全"、眼中有"安全"、行动中有"安全"、有安全自我保护能力。因为安全重于泰山,安全教育只有起点,没有终点。     

60万农民工将接受消防安全教育…

为提高农民工的消防安全意识和自我保护能力，有效保障农民工生命财产安全，总队日前对消防宣传工作进行了部署，其中强调2009年将完成全市60万农民工的消防安全培训任务。     

襄樊市开展安全生产教育“五进”活动

为让安全生产法律法规、安全知识的理念深入到每一个员工心中,进一步提高广大职工安全生产意识和自我保护能力,近日,襄樊市建筑安全站根据全市统一安排,在全市建筑行业开展了安全生产教育“进厂矿、进学校、进社区、进乡村、进家庭”的五进活动．通过安全生产知识下基层、安全生产知识巡展、安全生产知识竞赛等多种形式,促使企业职工全员参与,推进安全文化建设,进一步激发企业职工认真学习安全知识的主动性和积极性。     

北京安慧北里小学动物园一日活动安排

外出活动安全要求 为切实做好本次外出活动期间的安全工作，为确保活动过程中学生与老师的生命财产安全，提高师生自我保护、自我防范的意识，希望同学们能够在今天的外出活动中自觉做到：     

有效利用信息技术 开展幼儿安全教育

信息技术将文字、图片、声音、动画等多媒体组织起来,具有直观演示、人机交互、实时操作等多种特点。理论结合实际案例,剖析了合理利用现代信息技术拓展安全教育资源、搭建教育平台支持幼儿主动融入安全自我保护教育的具体情景的实践,萌发了幼儿的安全保护意识,支持幼儿获得安全自我保护知识,形成了家园安全共育氛围,不断提升了安全教育的效果。     

幼儿园安全管理之我见

幼儿期是人一生中发展最关键的时期。让孩子健康地成长是每个家长的殷切期望。然而,由于幼儿有着强烈的好奇心,较差的自控能力,面临危险时,缺乏有效预防和自我保护能力和意识,结果幼儿的安全事故时常发生。因此,在进行幼儿教育过程中,安全是极为关键的部分,需要我们积极探究实施方法。     

浅谈小学生安全行为能力的养成教育

小学生的安全行为是安全意识的结果,安全意识是安全行为的动机,自我保护是安全行为能力的具体体现,是学生在具备了一定的安全行为能力基础上的一种本能的反应。这就是安全行为能力,这种能力是从小学生的安全意识培养出发,逐渐形成行为习惯,最终形成行为能力。     

家园合作共筑幼儿安全防线

文章结合工作实践,总结出家园合作共筑幼儿安全防线的策略:引进家长安全管理,提升安全管理效率;分享安全教育案例,提升安全教育品质;优化安全教育方法,架设安全生命通道。只有提高幼儿自我保护的意识和技能,其生命安全才会更加有保障。     

幼儿园安全主题活动探析

最近几年幼儿安全事故频发,幼儿安全已经成为全社会普遍关注的问题。由于幼儿对新鲜事物充满好奇心,任何新鲜事物都想看看摸摸,对于潜在的危险未能有明确的预见性。一旦发生意外事故,大多数是由于幼儿缺乏安全意识造成的。为此,幼儿园在开展安全主题活动时,应强化幼儿安全意识,提升幼儿自我保护能力,培养幼儿安全习惯,将幼儿生命安全放在首位。对幼儿园安全主题活动进行浅显探析。     

创建企业安全文化的思考

当前,上海燃气集团把“安康杯”安全竞赛活动,作为企业构建长效管理和管理创新的重要课题来实践,并希望通过此项活动,加强企业安全管理,加强安全健康经费投入,加强职工安全健康教育和劳动保护,加强班组安全建设和工会职工监督,不断提高管理者安全技术和管理水平,不断提高职工安全生产知识水平和自我保护能力,不断提高班组建设和基础管理水平,达到安全生产“五零一控”（五零：职工工伤伤亡事故为零,重大火灾事故为零,重大泄漏有责事故为零,重大设备有责事故为零,重大行车交通有责事故为零;