独立学院经管类VFP课程教学改革的实践与探索

本文简叙了独立学院VFP课程教学现状及存在问题,针对本校VFP程序设计课程教学面临的新情况,在课程教学过程中对教学内容组织、教学方法和手段运用等方面进行了改革和探索。     

VFP课程教学改革探讨

VFP程序设计是一门应用性非常强的课程,它是很多高等院校非计算机专业的计算机基础课程。针对传统VFP课程教学中存在的问题,教学内容滞后的实际情况,本文从明确教学内容、改变教学方式、注重上机实验等几个方面进行了探讨,力争全面提高VFP课程教学质量和教学效果。     

基于90后学生特点探讨VFP课程教学模式

结合独立学院90后大学生学习现状,分析当前VFP课程教学面临知识点分散、命令多而难记等问题,对VFP课程的教学内容进行组织,阐述了在教学中采用的教学方法和手段。     

“数据库与程序设计”教学研究与实践

VFP是一种用来进行管理信息系统开发的常用工具,是高等学校计算机专业以及非计算机专业的一门主干课。本文结合VFP课程的主要教学内容,分析了该课程的主要特点以及传统教学中存在的主要问题,提出任务驱动教学法是适合VFP课程教学、避免现有教学方式中多种弊端的教学方法,通过探索实践取得了较好的教学效果。     

Visual FoxPro课程教学改革探讨

Visual Fox Pro（VFP）是非计算机专业的一门通识基础课,其知识范围广、实践要求高、编程灵活等特点给学生学习这门课程造成一定的难度。简述VFP课程教学的现状及存在问题,从教学内容和教学方法两个方面,对VFP课程教学改革作深入探讨,提出改革的几点思路和措施。实践证明VFP课程教学改革可显著提高教学质量。     

谈“VFP数据库原理与应用”的教学

本文利用说课的形式介绍了“VFP数据库原理与应用”课程的教学，分别阐述了课程的定位与安排、学习本课的意义和教学内容、教学方法及特色等。     

Visual FoxPro教学内容的组织与教学实践探讨

本文对于VFP的教学内容的组织和教学方法做了一定的分析和研究。结合教学实际给出了多种VFP的教学方法和原则,这对于改革VFP的教学方法、提高VFP的教学质量、促进VFP的广泛应用等均具有一定指导意义。     

高职VFP程序设计课程教学探索

分析了当前VFP课程教学过程中存在的问题,通过改进教学方式,教学与实验环节的紧密结合,加强课程设计和改革考核方法,来提高VFP教学质量。     

谈“VFP数据库技术及应用”教学

文章以说课的形式展开论述,结合教育教学改革的实践,从课程设置、教学内容、教学方法与手段、教学效果等四个方面谈"VFP数据库技术及应用"的教学。     

研究性学习在VFP网络教学中的研究与应用

随着计算机技术和网络技术的发展,研究性学习逐渐被引入到网络教学中。本文根据研究性学习的内涵和特点．通过对VFP课程的分析,探讨了在VFP网络课程的教学中,使用研究性教学方法的可行性及教学效果。     

案例教学法在高校非计算机专业《VFP程序设计》教学中的应用

在高校非计算机专业《VFP程序设计》课程中实施案例教学,目的是为了更好地实现教、学、做整体结合。本文结合教学实践,针对高校非计算机专业的学生,将案例教学方法运用于VFP程序设计教学中。通过案例教学,学生们在VFP实践学习中获取知识和技能,提高了实际应用综合能力。     

研究生VFP课程创新性教学改革的实践探索

本文针对目前体育院校研究生的VFP课程教学现状及存在的普遍问题,从教学内容,教学方法模式和考核评价标准等方面提出了创新性的探索研究,并给出了一些教学改革思路和建议,有效地提高学生创新和动手实践能力,达到了良好的教学效果。     

基于案例的VFP程序设计教学探索与实践

通过分析VFP程序设计的教学现状,进一步阐明了案例教学符合VFP程序设计教学的需要,是一种比较有效的教学方法。根据VFP程序设计课程的特点,以及案例教学本身的优点,选用典型的案例,同时结合具体教学实践将案例教学运用于VFP程序设计教学中。通过对案例的分析、讨论,激发了学生的学习兴趣,有效地提高了学生分析问题和解决问题的能力。案例教学的实施加强了课堂上师生之间的交流和互动,使学生更容易接受理论知识,提高了教学效率。     

以“项目开发”为导向的VFP教学改革

以"项目开发"为导向的VFP教学改革,明确了教学目标、改变教学方式、合理安排教学内容、激发了学生的学习兴趣,加强了学生的动手能力、提高了VFP的教学质量和教学效果。     

高校VFP程序设计语言课程教学探索

VFP程序设计是高校非计算机专业学生的一门重要计算机课程,针对学生因课时缩减、内容枯燥等原因,不能真正掌握VFP课程.该文在互动教学、案例教学、实验教学方面进行探索,取得了良好的教学效果.     

浅析VFP程序设计教学的方法——案例教学法

案例教学法是计算机课程教学中的一种十分有效的教学方法,本文针对VFP课程中存在的问题,提出在VFP教学中采用案例教学法,并对实施案例教学的几个主要环节进行分析和研究。实践证明,案例教学法以学生为主体,能增强学生学习的积极性,有利于培养学生分析问题和解决问题的实践能力。     

完整案例导向的VFP教学平台建设

分析VFP知识体系,论证构建一个完整案例的可能性及必要性。通过对学生管理系统进行详细设计,结合案例和VFP相关功能,研究教学课件的功能及主要组成部分,探讨学生管理系统开发及课程学习网站建设,为VFP课程的教学改革提供有益探索。     

任务驱动教学在VFP程序设计课程中的探索与研究

本文研究任务驱动教学在VFP程序设计课程中的应用。本文研究采用任务驱动教学在选修课程中适应不同专业学生学习的策略。     

VFP数据库程序设计教学方法浅谈

目前,《VFP数据库程序设计》已经成为许多高等院校必须开设的一门基础课程,在数据库应用领域,VFP是一种适合开发中小型数据库应用程序的关系型数据库管理系统,它引入了面向对象的程序设计方法,涉及面十分广泛,内容也极为丰富。本文结合当前的VFP数据库课程教学状况对创新教学方法进行了研究。     

《VFP程序设计》课程教学初探

本文主要针对当前部分独立学院《VFP程序设计》教学的现状,结合自身的实际教学经验,对《VFP程序设计》从教学观念、教学方法和教学实践等方面提出了一些个人的观点。并对该课程的教学改革提出了一些建设性意见。