积极心理学融入大学生日常思想政治教育探析

大学生群体是新时代社会主义社会发展中的活跃因子,其思想认知和心理健康状态将进一步影响教育形态 改革和社会发展。积极心理学的理念和方法可以服务于思想政治教育工作,为高校的思想政治教育带来新的转变。积极心 理学更多地关注人积极的力量,从新的角度发现人的积极潜能和品质,通过培养大学生的积极心理品质、提升个体积极情 绪体验,并与大学生日常思想政治教育相融合,构建积极的教育氛围、营造积极的教育环境、坚持积极的教育理念,从而促 进大学生有效地自我成长,实现自我价值。     

自媒体传播下受众媒介素养中信息观的构建

自媒体传播背景下,受众需要具备更高的媒介素养和正确科学的信息观,才能够在良莠不齐的信息海洋中筛选出有效的信息数据,帮助自我成长。简要分析受众媒介素养的内涵,自媒体传播下受众媒介素养中信息观构建的必要性和构建方式,强调了受众树立媒介素养中信息观的重要性。结合实际对受众媒介素养中信息观的建构进行分析,让受众在立体化呈现的事实中追求公平、树立权威的信息观,以期实现立体互动的受众媒介素养中信息观的模式建构,满足时代需求。     

基于智慧学习的高职信息技术教学活动设计

学术界一般认为所谓智慧教育其实就是一种新的教育形态,主要体现为依托新兴的互联网技术与创新型教学方法及教学内容,对知识进行全方位的联合,从而通过优化教学质量、更新教育体系、重构教学模式等途径来完成智慧转型和升级。文章探讨了智慧学习环境概念以及技术特征,分析了智慧学习环境下高职信息技术活动设计存在的问题,研究了智慧学习环境下高职信息技术教学活动设计的方法和措施。     

基于深度学习的智慧教育研究与探索

在信息化时代,智慧教育是信息化教育的核心,智慧化校园建设成为影响高校信息化建设进程的主要因素。在信息化教育的背景下,如何引导和促进学生进行深层次地学习,一直是智慧教育研究的重要内容。本文在深度学习理论的基础上,构建了基于深度学习的智慧教学模型,并对基于模型的智慧教育进行了探索,讨论了智能教育和深度学习在高等教育中的融合,强调了其在发展创新教学方法和智慧个人方面的重要性。以教师为主导并转变学生思维方式来发展其深层次学习是与发展其高阶能力、破解复杂难题智慧人才培养目标高度一致。同时,智慧教育的评价体系的评价标准需要进一步完善。     

新型通信技术对移动学习的影响研究

移动学习是继网络学习后又一种新型的学习模式,是教育技术研究领域的一个新热点。随着3G/4G移动通信技术的蓬勃发展,其便携式和网络在线的特点为移动学习注入了新的活力,人们开始探索移动学习的潜力。基于新一代通信技术的发展,包括3G/4G移动通信技术、三网融合新技术等。这里首先详细论述了基于3G/4G技术对移动学习的影响,包括3G/4G技术优势,教育关系和移动学习系统架构,最后还简要分析了三网融合平台构建对移动学习的影响。     

高职电信工程类专业课程模式构建中若干问题的探讨

一、引言当前,指导高职构建课程模式的教育思想主要有知识本位观、任务本位观和能力本位观。能力本位观是在吸收前两种观念的成功经验、克服它们局限性的基础上发展而来的。它强调能力是个体才智、知识、技能和态度所形成的一种复杂的素质结构。对于电信类专业高职教育而言,是立足于职业群、面向多个职业选项的,因而以能力本位课程观为导向,建立一种"整合型"课程模式,我们称之为"文化基础平台、职群技术模块、职业技能模块、职业拓展模块"课程模式(缩写为"W3Z"模式),用以培养电信类高等技术应用型人才。     

基于IWOA-stacking集成学习模型的抽油机故障诊断方法

针对抽油机故障诊断问题,提出一种基于振动特征和IWOA-stacking集成模型的抽油机故障诊断方法。首先,基于stacking算法构建了两层集成模型,模型第一层采用最小二乘支持向量机、随机森林、梯度提升模型和XGBoost模型作为基学习器,第二层采用多元线性回归作为元学习器;其次,基于改进鲸鱼优化算法对四个基学习器的超参数进行优化;最后,针对采集的振动数据优选用于故障诊断的时域特征指标,用超参数优化后的集成模型进行学习和诊断,并与4种基模型进行对比。实验结果表明,所提模型具有更高的识别效果且具有很好的泛化能力。     

关于数字化校园网建设的探讨

数字化校园网是一种特色,也是一种潮流。在经济、科技、信息化日益发展的今天,它是前进的标志与要求,是挑战跟机遇。随着现代信息技术和通讯工具的不断更新换代,互联网络风靡全球,备受欢迎和宠爱,方便了人们在工作、学习、和生活各个方面,加快了人们思维、效率、获取信息的步伐,是社会前进的强大推动力。在学校建立和完善数字化校园网,首先这体现了教育的改革和创新,有利于学校变得更强大和先进,更能适应、满足前进发展的需要。教育信息化的本质,其实就是现代信息技术渗透到教育和教学的各个方面,不断优化教育和教学的方法与手段,扬长补短。建立教育信息资源,是教育信息化顺利发展的关键;而教育信息化网络系统的建立和完善,是促进教育信息化快速发展的基础;教育信息化成功之本的一个直接来源便是建设教育信息技术及应用的师资力量和人才队伍。换而言之,学校发展的主动权必将掌握在那些主动抓住了教育信息系统化工作的人身上。     

汗水“浸泡”的青春

无论是炽热的盛夏,还是沐风栉雨的平时,总有一些挥汗的镜头让我们触动,这些镜头成为了我们企业和诸多团队的符号。这些场景的背后,涌动的是一种推动发展的力量,一种奉献自我、磨砺青春的情愫。     

终身学习视角下我国成年公民科学学习内容研究初探

本文以终身学习的理念和关键能力的研究进展为背景,以终身学习为视角论述成年公民科学学习的研究历程和实现形式。本文参考STEM教育、STS教育、HPS教育和美国新一代的科学教育标准等文献,研究并提出了成年公民科学学习的六个方面的内容框架,即掌握基本的科学知识与技能;具有自我导向学习的动机、认知与能力;理解科学的本质、科学方法和科学探究的过程;树立正确的科学态度、科学伦理观与法律意识;了解科学与技术的社会运行机制并积极参与科学决策;理解科技创新并具备一定的创新意识。进一步对于成年公民科学学习指导大纲的编写研究进行了更深入的探讨。     

基于深度学习和半监督学习的入侵检测算法

深度学习是一种具有自动学习能力的智能算法,通过自我学习到的经验而动态地提升分类的能力。深度学习的思想与入侵检测中通过学习而提高检测率和降低误报率的思想是相同的。对于入侵检测准确率不高的情况,提出了一种基于深度学习和半监督学习的入侵检测方法,该方法使用深度学习对特征提取和后验概率对未标记数据进行分类,提高了分类性能。使用KDD CUP99数据集对算法准确性进行了验证,实验结果验证该方法能够有效改善入侵检测系统性能。     

基于深度强化学习的云边协同计算迁移研究

基于单一边缘节点计算、存储资源的有限性及大数据场景对高效计算服务的需求,本文提出了一种基于深度强化学习的云边协同计算迁移机制.具体地,基于计算资源、带宽和迁移决策的综合性考量,构建了一个最小化所有用户任务执行延迟与能耗权重和的优化问题.基于该优化问题提出了一个异步云边协同的深度强化学习算法,该算法充分利用了云边双方的计...     

医高专院校移动网络学习平台建设初探

随着信息技术的高速发展,移动网络在多个领域都有着广泛的应用。尤其是在教育方面,移动网络开拓了更为广阔的教育和学习空间。本文围绕医高专院校移动网络学习平台建设,了解医学教育信息化发展现状,根据实际的教学和学习需要,构建全新的教学模式,利用移动网络的优势,深入促进教育信息化的发展。     

基于稀疏贝叶斯学习的高效DOA估计方法

针对采用1l 范数优化的稀疏表示DOA估计算法正则化参数选取困难、计算复杂度高的问题,该文提出一种基于稀疏贝叶斯学习的高效算法.该算法首先利用均匀线阵的结构特性,将DOA估计联合稀疏模型的构建与求解转换到实数域进行.其次,通过优化稀疏贝叶斯学习的基消除机制,使该算法具有更快的收敛速度.仿真结果表明,与1l 范数优化类算法相比,该文方法具有更高的空间分辨率和估计精度且计算复杂度低.     

运用“互联网+合作学习”模式优化生物教学

在新时代下,越来越多的信息技术研究成果被运用到教育教学领域中,尤其是在“互联网+”高速发展的背景下,为教育教学活动带来了很多优质的资源和先进的手段,极大地推动了我国教育事业的发展。在这样的背景下,初中生物教师必须要树立起与时俱进的教育理念,积极引入信息技术和网络资源,构建起更为高效的生物教学模式,提升生物教学信息化和智能化水平,为学生的生物学习提供全新的体验,促进学生生物核心素养的发展。鉴于此,本文主要以“互联网+合作学习”模式为例,为如何实现生物课堂教学的优化创新进行了简要分析。     

基于深度学习的小学数学信息化教学探索与实践

在时代快速发展的背景下,现代信息技术与教育教学的融合已成为主旋律,信息化教学也成为各级教师的热门研究对象。而随着深度学习理念的提出,小学数学的信息化教学迎来了崭新的优化空间。如何以深度学习理论为指导,构建出高质量的小学数学信息化教学体系,成为一个值得深入讨论的课题。本文以此为切入点,结合信息技术的功能和优势,探索了深度学习下小学数学的信息化教学。     

面子观视角下高校辅导员与学生谈话语用策略研究

面子是交际者为自己获得积极的社会评价及正面的公共自我形象。在交际中,人们的面子可能因受到某些行为的威胁,导致阻碍交际有效互动。高校辅导员担任大学生思想政治教育重任,与学生的谈话成效深受学生面子观的影响。基于面子观理论背景下,分析辅导员与学生谈话过程中"面子威胁"产生的原因并探究谈话语用策略,有助于增强辅导员谈心工作的实效性,增进师生沟通。     

远程教育学习系统的构建研究

作为一种新型的以远程方式采取的教学活动,远程教育打破了传统的学生和教师必须面对面,在同一个时间和空间上进行教学的限制,让更多的学生、社会人员享受到了社会教育的资源,受到了人们的普遍关注。文章主要对远程教育学习系统的构建问题进行了研究,旨在建设更加科学化、合理化、专业化的远程教育学习系统。     

大学英语学习资源网站主要功能实现技术

随着互联网技术的发展,教育信息化在我国教育中的地位越来越重要.建立英语学习资源网站可以延伸教学空间、拓展教育平台,为英语学习者提供新的学习方式.文中在设计英语学习资源网站功能结构的基础上,对其3个主要功能的实现技术进行研究.一是资源上传,包括用Web控件FileUpload和用Html控件HtmlInputFile;二是资源下载,包括TransmitFile实现下载和WriteFile实现下载;三是基于向量空间模型的全文检索算法.运用本文技术构建的英语学习资源网站,分类清晰、技术先进、方法简单,对促进英语学习具有一定的理论和现实意义.     

高校党史学习教育助力党的精神谱系内化审视

中国共产党人的精神谱系是马克思主义中国化的理论宝库,是中国人民澎湃的力量源泉,是中华民族宝贵的精神财富。为使中国共产党人的精神谱系在高校土壤中生根发芽、传承发扬,学校需结合党史学习教育的理论学习成效和实践价值推广,通过对党史学习教育助力中国共产党人的精神谱系赓续发展的价值意蕴和作用优势的剖析,从机制体系、工作队伍、阵地使用、舆论宣传以及实践做法等方面,寻找出深化学习教育成效以赓续精神谱系的具体路径,以保障中国共产党人的精神谱系在高校传承不息。