在课堂开展智能机器人活动的实践探索

目前,有关中小学生智能机器人的比赛层出不穷,当大家在为比赛所获得的成绩欣喜之余,是否思考过我们开展的机器人活动除了是第二课堂的教育性、科技性、趣味性活动以及比赛获奖外,还能给学生带来什么更为实质的意义？经过对“机器人活动与学生综合素质的提高”的探索研究,我们发现,中学信息技术与智能机器人综合实践活动对学生的综合素质的提高有突破性的帮助。     

中小学机器人竞赛和机器人教育价值

机器人教育是全面培养学生信息素质、提高其创新精神和综合实践能力的良好载体。随着智能机器人技术的迅猛发展和机器人竞赛在中小学的逐渐升温,将智能机器人的基础知识和技能纳入中、小学的信息技术课程的必要性和可行性已经非常明朗和成熟。     

改善培训机制，加强中小学教师教育技术培训效果

中小学教师教育技术能力对教育改革与发展有着至关重要的作用。本文从培训的原则、形式和评价体系等方面探讨了如何改善培训机制,加强中小学教师教育技术培训效果。     

高校工科专业课程考核方式的科学化研究

高校是为企业培养高层次人才的重要基地,高校要把好教育出口关,考试环节就显得尤为重要。黑龙江科技学院结合应用型本科培养要求,积极推荐考试改革,在考试中注重团队考核、实践技能考核、注重科研启蒙。通过改变考核方式,提高学生的自主学习能力、动手操作能力、解决实际问题能力、创新探索能力,培养出综合素质高的应用型人才。     

中小学机器人教育问题及策略的研究

机器人教育是指学习、利用机器人,优化教育效果及师生劳动方式的理论与实践。2000年．北京景山学校率先开展了中小学机器人课程教学．目前机器人教育已经进入了普通中小学的课堂中．成为了一些学校的必修课程。     

对中小学教师教育技术培训的思考

随着计算机技术的迅速发展和应用领域的日益扩大,以计算机为核心的信息技术和网络资源正如火如荼地进人中小学教育教学,给传统教育观念、教学方法、教学模式以及教学内容带来了巨大的变革,也对教师的素质提出了巨大挑战。教育部在（《关于推进教师教育信息化建设的意见》中指出：“把信息技术教育作为中小学教师继续教育的重要内容之一。要通过各种方式对全体中小学教师进行一轮现代信息技术和教育技术培训。”因此,培训教师的现代教育技术,也成了建设教师队伍的艰巨任务。     

电气运行实践教学改革的研究与实施

根据当前工作现场对人才的要求,提出以能力培养为核心的素质教育作为运行实习应努力改进的方向,通过对以往教学的分析和研究,结合当前运行实习中的具体情况,确定运行实习教学改革的思路、目标和方法.经过几年具体实施,确实取得了一定的成效,毕业学生在运行岗位上受到用人单位的肯定.     

“光电电路课程设计”的教学研究与实践

培养学生的自主学习与实践能力是高校提高人才培养质量的重要内容。课程设计是以学生自主学习完成为主,以提高学生理论应用和实践能力为目标的实验课程。以光电电路课程设计为例,通过对选题设计、均衡分组、仿真模拟、方案质疑、功能实现、多维考核等方面进行教学过程控制,推动课程设计转变为课程实践,提高了课程设计的教学质量,从而实现加强培养学生自主学习和实践能力的目标。     

浅议教育技术能力培训中教师的认识误区

目前,全国已经了开始中小学教师教育技术能力培训。笔者有幸作为培训教师参加了省里的培训。现对本次中小学教师教育技术能力培训中学员们表现出来的一些认识误区进行总结分析。     

机械原理教学中虚拟样机技术的应用实践

结合机械原理专业基础课的特点,以培养学生综合设计能力为主线,针对机械原理课程教学中教学形式进行改革探索。在机械原理教学过程中引入虚拟样机技术,在课堂教学、实践教学以及实验教学中应用ADAMS软件进行辅助教学,提高教学的直观性,增强学生学习的积极性,培养学生的机构综合设计能力。     

电气信息类学生开展发明创造的激励机制研究

在企业中,发明创造的主力军是年轻骨干。如何培养有创造意识的新型大学生提供给企业,是高等学校培养目标的一个重要研究课题。通过制定有效的激励机制则,推动大学生发明创造能力创新,是完善激励机制、推动大学生发明创造必由之路。因此,全面推进素质教育,大力培养大学生的创新精神和实践能力,更好地引导和激发学生的发明创造热情,全面提高在校大学生的科学思维能力、科技创新能力、动手实践能力,可以提高学生就业的竞争力,是非常有现实意义的举措。     

校企合作开展省级学科竞赛的研究与实践

如何使省级学科竞赛更好地服务人才培养,其中深化与企业的合作是提高学生创新能力、工程实践能力和就业能力的有效途径。在落实国家教育规划纲要提出与企业协同培养人才的新形势下,全面加强与企业的合作显得尤为重要。从合作的必要性与原则、合作企业的选择、企业支助方式、企业培训与就业等几个方面对广西学科竞赛中与企业合作的具体做法作了较为全面的总结,并简要介绍了与企业合作的体会与成绩。     

智能物联技术在洗衣机上的研究与应用

引言随着全球的技术发展,物联网已经上升到战略性新兴产业层面,发展空间巨大,近期无论从标准制定还是产业应用上都在快速推进,物联网是新一轮信息技术革命。物联网(The Internet ofthings)的定义是:通过射频识别(RFID)、红外感应器、全球定位系统、激光扫描器等信息传感设备,按约定的协议,把物品与互联网连接起来     

多任务驱动下的综合创新技术实践比赛——中小学NOC活动机器人越野赛项指导

目前,中国在逐渐走近月球登陆,嫦娥二号将让中国在“2012年实现月球软着陆”目标上更进一步,为中国日后发射航天器进行一系列的重要测试,其中包括关键性的着陆技术,那么着陆后需要什么技术支持？答案是需要能穿越各种地形障碍的探测机器人,而全国中小学信息技术创新与实践活动（简称NOC活动）机器人越野赛正是在这一时代背景下应运而生的。     

Office与学科教学有效整合的中小学教师再培训研究

课题背景 中小学信息技术教育的迅速发展,对师资提出了新的信息能力要求,要求教师具有运用现代信息工具的能力,具有在现代信息环境下进行教学和科研的能力。     

历练与淬火：让网络教研精彩无限——全国中小学信息技术创新与实践活动（NOC）网络教研团队参赛回眸

2014年8月10日,第十二届全国中小学信息技术创新与实践活动（NOC）决赛落下帷幕。参加本次活动的网络教研团队赛项让笔者感触颇多,感慨、感动、感激、感恩……那么多的感受一起涌来。从初赛一路走到全国决赛,我们团队每个人的心灵经历了一次次洗礼和淬火,经受了凤凰涅槃般的考验,最终取得了网络教研团队赛项全国一等奖、恩欧希大奖。     

能源动力专业的高等工程教育研究与实践

论述了科技快速发展和经济全球化形势下工程教育的必然性以及对能源动力工程人才在质量方面更高的需求,分析了能源动力类高等工程教育的发展状况及面临的问题,并通过上海交通大学能源动力学科多角度的工程教育改革与实践,对亟待解决的有关问题进行了讨论.     

开展产学合作教育 深化教育改革的研究与实践

开展产学合作教育深化教育改革的研究与实践王嘉文，王致兰关键词：产学合作教育，教学改革，研究９０年代是世纪之交，是人类历史发展的一个重要历史时期。世界各国在经济和技术领域中的竞争是十分激烈的。而竞争的焦点就是人才，竟争的根本问题就是教育。在本世纪末，我...     

浅谈现代教育技术的发展黼带来的影响

教育技术是通过一定的教育、教学形式发挥作用的,因而,教育技术的发展与进步必将对教育和教学形式产生影响。以“教”为中心的传统的教学模式与素质教育的原则背道而驰,越来越不能适应科学技术和社会发展的需要。计算机文化、网络文化已逐渐成为一种基础文化,信息能力也日益成为现代社会中人们的一种基本生存能力。     

新媒体技术对中学艺术设计教育方式、知识和技法的影响研究

自1999年我国正式启动新一轮基础教育课程改革以来,经过多方努力取得了显著成果.课程改革有效推动了素质教育的发展.随着素质教育的深化与普及,越来越多的教育工作者们逐渐意识到以学生为本,培养学生综合素质的重要性.美术课程作为激发学生创造思维与创新能力,提高艺术修养的重要途径,在中学教学中具有重要地位.随着校本课程的发展,...