高校旧建筑改造再利用的趋势、原则与方法

目前在我国高校校园中,存在着大量功能单一、设施利用率低的既存建筑。这些建筑显示了不同程度的老化现象,已无法满足现代教学和科研的要求。为此,对传统校园的历史建筑进行保护性更新,不仅可以延长这类建筑的使用寿命,提高历史建筑的使用效率,缓解校园建筑资金不足和校舍紧张的现状;还可以传承校园历史文化印记,弘扬高校学风传统．对于高校教育的发展具有十分重要的意义。     

绿色建筑使用者获得感提升技术路线研究

为研究绿色建筑使用者获得感提升技术路线,选定东莞地区绿色建筑项目进行了现场调研.通过现场访谈、问卷调查的方式,有目的 的选取了不同建筑类型、不同使用者类型进行了详尽的了解和分析.最后通过深入剖析访谈和调研结果,结合绿色建筑使用者获得感评价中重点问题,提出绿色建筑使用者获得感提升技术路线:保证建筑安全与质量,满足基本功能...     

云山珠水,碧瓦朱甍,融贯中西,筑汇古今——承原国立中山大学衣钵的华南理工大学校园赏析

正华南理工大学坐落于美丽的花城广州,是国家第一批"211工程"、"985工程"高校之一,有60多年的建校历史。华南理工大学五山校区建校以来的几轮修建使新旧建筑并存、中西文化兼容、人与自然有机融合成为该校园鲜明的特色,充分利用了依山傍水的地理优势,以及结合原生的风土人情,规划出中国式山水风格的校园。研究华南理工大学的校园规划以及建筑特点,能为以后的校园建设与环境相辅相成提供借鉴。     

沈阳建筑大学校园建筑与景观生态分析

本文运用生态学及其相关理论，对沈阳建筑大学校园建筑与景观进行生态分析，总结出其在实际应用过程中的利与弊，从使用者的角度为高校校园建设提出意见和建议？     

高校校园景观偏好之研究——以中国矿业大学南湖校区为例

高校校园是众多高校师生聚集、活动与学习的主要场所,因此校园的景观设计必须建构师生身心灵安全的空间.本文希望通过景观偏好之研究模式,借用环境偏好矩阵因子以及其转换为成对形容词进行调研的方法,以中国矿业大学南湖校区景观为例,对景观偏好研究进行回顾、分析与评述,最终了解使用者对不同形式的校园景观的偏好取向.     

节能技术在校园建设中的应用——以日照职业技术学院校区建设为例

论述了校园建筑设计、使用和改造工程中综合运用节能技术,以营造生态建筑教育的硬环境和软环境。通过具体校院建筑实例分析生态建筑在提升建筑产品使用寿命和使用者生活质量的作用,阐明建筑全方位节能环保意识培养的重要性。从校园生态环境建设角度诠释了高校文化传承、科学研究、服务社会的三大功能。     

可持续发展的现代职业教育校园设计策略——安阳职业技术学院规划设计

当今高校校园的规划建设普遍存在用地面积及建筑面积大的特点,致使校园出现分期建设、内部交通组织、建筑组团、功能划分困难等问题。该文通过安阳职业技术学院的规划设计,探讨可持续发展模式在现代职业化教育校园的布局方式及发展方向。     

高校校园规划研究与再认识

本论文着重研究与阐述了:(一)高校校园扩建的几种途径;(二)高校校园建设规划的多种模式;(三)当代高校校园建筑规划设计理念的新认识     

为大学与时俱进的社会角色而设计哈佛大学与麻省理工学院校园的比较分析

文章通过回顾哈佛大学与麻省理工学院的办学起源、使命与校园形式与设计,对比不同社会角色影响下的两种校园空间模式——独立建筑模式与整合建筑模式.大学校园的空间形态应该是这所学校办学宗旨和组织结构的反映,并为其完成时代使命而服务.同时,面对当下新冠疫情形势的新挑战,对大学校园的未来作出展望.     

曲水流觞水墨湖光 ——岭南师范学院湖光校区总体规划

随着大量新校区的建设和教育模式的改变,高校校园规划不再满足于同质化的功能主义校园,越来越强调自身的特点.文章通过岭南师范学院湖光校区规划设计,从当时当地的特点入手,强调建筑的人文性,打造个性化的现代校园规划.     

基于自然·人文·机制要素整合下的校园空间设计——以深圳大学西丽新校区设计为例

当代大学校园空间设计应更关注使用者的环境及行为特征,充分研究校园空间形态的构成要素及其之间关系,并将各要素整合形成多元有机的校园空间秩序,以提升校园空间环境品质和精神内涵。该文以深圳大学西丽新校区设计为例,从分析场地特征入手,阐释以环境、人文、教育机制等三方面要素作为设计依据,分析要素的整合和空间塑造的过程,形成了具有迎合本土特征的校园空间形态,回应当前新教育理念和开放的教学思想,建构具有场所意义的校园空间,探索新的教育机制下新的建筑形态。     

传统.现代.场所 山东中医药大学长清校区景观规划

在山东中医药大学长清校区景观规划中,通过分析传统中医文化特色和现代大学精神的特征,创造具有中医药特色的现代校园景观。景观规划试图塑造融合传统与现代的校园场所,引导形成特色校园文化。重点介绍了景观规划的理念、手法和空间布局。     

山地大学校园空间品质营建的社会意义比较 ——以“重庆大学”和“四川美术学院”校园建设为例

论文讨论现代大学城新校区的发 展,以及校园规划建设、办学内涵和科技人 文等方面的品质不同,产生不同的校园特色 和社会意义影响。通过对重庆大学和四川美 术学院新校区建设的调查研究,分析和认识 山地大学校园特点建设和社会学关注的文 化价值,论及现代大学校园科技和人文协 同发展的重要性,大学校园和大学生学习和 生活相互间融合和沟通的社会问题。论文 对重庆大学城的校园规划建设和可持续发 展、学校空间品质的营造、理工科和文化艺 术类学生的学习和生活空间述求、健康培养 方式等提出认识,希望对营建更加具有科学 和人文空间品质的当代大学校园有所借鉴。     

大学校园规划整合论

本文从高等教育理念、大学校园规划理论与实务等层面 ,探讨现阶段大学校园规划的问题 ,寻找主要问题的症结。再以规划理论为基础 ,剖析现阶段校园的规划方式及其优缺点。将各种规划方式之优点加以整合 ,以理想大学校园内涵为目标 ,使能达到改善并提高校园环境品质的目的。因此本文之研究主轴除在探讨大学校园规划在规划方法上的整合外。并促使决策者、规划者、执行者与使用者认清自己担任的角色及权利与义务关系 ,将以往规划者之规划方式、规划理论予以整合。以便增加规划的可信度、可执行性与理想性     

浅谈校园环境中的文脉传承——以武汉高校校园环境为例

校园文脉是校园文化的精髓和脉络,该文结合校园文脉的自然性、人文性、历史性和异质性的特征,以武汉高校校园环境为实例,浅要分析了如何结合校园文脉建设校园环境,从校园的自然属性、人文精神和时间空间等角度阐述了现代校园环境中校园文脉的传承。     

持续与开放--当代高校校园开放式规划的探索与研究

通过对当代我国高校校园规划的现状及发展策略的分析,契合当代高校整合的历史改革时期,希望提出能充分适应当代高校建设的规划思想及持续与开放的发展模式。     

高校区域能源站方案

以华北地区某大学校园区域能源站工程为例,根据不同类型热用户的供冷供热方式及供、回水温度,结合校园内有空旷用地的特点,进行能源站供能方案比选。设计了多种能源耦合的区域能源站供冷供热系统,进行主要设备选型,对地源热泵系统的地温平衡提出了运行建议。     

西安外国语学院图文信息中心方案设计

校园建筑的品质该如何定位,校园文化的内涵该如何体现,是当代校园规划与建筑设计需要认真思考的问题。该文通过对西安外国语学院新校区图文信息中心的建筑设计的诠释,把校园建筑的品质与校园文化内涵相结合,紧紧围绕中华古文化神韵的代表——“王帛”文化主题,尝试以现代的建筑语言从总体布局和建筑造型上再现中华灿烂的传统文化精神,提出了积极创建富于人文内涵的现代校园建筑设计方法和理念。     

东莞理工学院第二学生饭堂设计

该文通过对东莞理工学院第二学生饭堂的设计构思、布局和立意,着重探讨了建筑创作过程既需要朋基地、环境、功能到外形的自然推理构思过程,同时也应从场景、空间、形体到使用感受的设计体验,校园建筑应体现文化、环境和人的和谐共生。     

——以法官学院重庆分院校园规划为例 自然山水与理性内涵的共构

通过法官学院重庆分院校区规划设计实践,探索如何合理利用基地特殊的自然环境特征,创造具有特色的山地校园空间,体现学院特殊的校园精神,实现自然山水与校园文化内涵的共融。