高职“自动检测技术”课程项目化教学模式探索

针对目前高职“自动检测技术”课程教学中普遍存在的问题,结合正在进行的课程改革,提出了项目化教学方法及“工学结合”课程改革的解决方案,使学生真正从被动学变成主动学,并取得了一定的教学效果。     

工学结合下高职＂数字电子技术＂课程项目化教学探索

＂数字电子技术＂课程是高职高专电子、电气类专业的一门重要专业基础课,是后续相关专业课程的前置课程。分析了＂数字电子技术＂课程目前的教学现状及其弊端,提出了工学结合教学模式下＂数字电子技术＂课程的培养目标与定位、课程改革思路及教学内容设计,结合具体实例给出了工学结合教学模式下＂数字电子技术＂课程项目化教学的教学内容组织过程。     

高职院校《电视技术》课程改革的探索与实践

结合深圳职业技术学院国家示范性建设院校优质核心建设课程《电视技术》教学的改革实践,介绍该课程的理论教学、实践教学、工学结合、考核方式等内容和方法的改革与探索,以及教材建设与改革成效等内容。     

高职“工业信号检测与控制”课程项目化教学改革

随着高职教育的进一步发展,各院校各专业都积极结合本专业要求的岗位能力进行着课程改革,尤其注重在课程中体现真实工作岗位中可能遇到的案例和项目。淮安信息职业技术学院也在电气自动化技术专业的"工业信号检测与控制"课程上进行了项目化教学的改革尝试,取得了不错的成绩。从教学内容的项目化、教学组织实施、教学方式方法改革等方面做了阐述。     

"传感与检测技术"项目化教学的探索

针对项目化教学法在现代职业教育中的必要性,以"传感与检测技术"课程为例探讨了项目化教学的实施过程,教学效果说明项目化教学法比传统教学法更优越.     

高职院校《电视技术》课程改革的探索与实践

结合深圳职业技术学院国家示范性建设院校优质核心建设课程<电视技术>教学的改革实践,介绍该课程的理论教学,实践教学、工学结合、考核方式等内容和方法的改革与探索,以及教材建设与改革成效等内容.     

"工程力学"课程的创意教学模式探索

"工程力学"课程是工科院校一门理论性较强的专业基础课,传统的教学模式和单一的教学方法效果并不理想.基于创意教学理念,从"工程力学"的教学方法、教学观念、教学手段和考核方式等各方面进了行改革创新,学生的创造能力、实践能力、思维能力等方面都有了显著提高,收到了良好的教学效果.     

高职“机械制图”课程项目化改造实践

本文通过对"机械制图"的教学分析来探索高职课程项目化改造、教学改革的思路与方法.遵循职业能力形成的规律,按职业行动规律确定课程的知识目标、能力目标与素质目标,针对课程总体目标设计教学项目,采用行动导向准则设计每个项目的教学情境,让学生参与教学的全过程,在行动中形成职业能力.     

高职“机械制图”课程项目化改造实践

本文通过对“机械制图”的教学分析来探索高职课程项目化改造、教学改革的思路与方法。遵循职业能力形成的规律,按职业行动规律确定课程的知识目标、能力目标与素质目标,针对课程总体目标设计教学项目,采用行动导向准则设计每个项目的教学情境,让学生参与教学的全过程,在行动中形成职业能力。     

“制冷空调自动控制”课程项目化教学的探讨

本文简单阐述了制冷空调自动控制课程项目化教学的模式、课程目标、项目实施方法和评价体系。     

浅谈高职英语阅读教学

本文在分析朗读与默读,精读与泛读、课内读与课外读的意义及关系的基础上,对构建完整的、动态的高职英语阅读教学体系进行了研究和教学实践.     

高职院校电类实验室开放式管理的探索与实践

基于工作过程的高职课程改革的成效,不仅受课程体系构建是否合理,项目安排能否很好地对应工作任务的逻辑关系,学习情境设置是否尽量贴近工作实际并尽可能符合学生的认知规律等因素的影响,同时更要受到每一个项目教学法设计与实施效果的影响。文章以＂扩音机制作与调试＂教学项目中的＂反馈放大器＂任务为例,对高职＂模拟电子技术＂课程项目教学方法进行了探讨,并总结了一些在教学实践中获取的经验。     

高等职业教育电力技术类专业共享型教学资源库建设研究

共享型教学资源库建设是高校内涵建设的工作重点,是提高教学质量的主要手段。通过高等职业教育电力技术类专业共享型教学资源库建设,设定了建设目标,设计了资源库模块化结构,提出了建设思路和技术方法。     

高职院校英汉翻译教学问题浅析

英汉翻译是高职学生需要掌握的一项基本技能,但是在实际翻译练习中高职学生会出现各种问题.笔者从我院高职学生的实际情况出发,分析总结了高职英汉翻译教学中存在的问题及其原因,并提出了其解决方法.     

高职院校职业教育理念建设的必要性与对策

传统的职业教育理念已不合时宜,职业教育理念建设迫在眉睫,但是,高职院校职业教育理念建设现状令人担忧.高职院校应该采用多种有效形式,坚持系统性、整体性、科学性、实用性原则,树立现代化的科学的职业教育观.     

高职"建筑力学"课程教学与实践

结合教学实践,对"建筑力学"的特点进行了总结,指出传统建筑力学教学模式面临的瓶颈,并对建筑力学课程教学的改革和创新提出了一些建议.     

高职高专酒店英语教学模式初探

根据高职高专教育英语课程教学的基本要求和高职高专英语学习的基本状况,分析高职高专酒店英语教学的特点,探索高职高专酒店英语教学模式,阐述了加强学法指导的意义.     

在高职语文教学中实施人文教育的思考

随着社会的进步和发展,人们越来越关注人的素质问题.语文教学对提高人文素质具有重要的作用,本文结合自身的教学体会,对如何利用语文教学的优势在语文教学中实施人文教育的问题提出了一些思考和建议.     

高职"电子技术基础"课程教学与评价体系思考

分析了高职院校电类专业开设"电子技术基础"课程的重要意义,提出了该课程可以采取的教学方法以及可以运用的教学手段,提出了利用网络平台考核学习效果的教学新模式.     

高职电气自动化专业实践教学体系的探索

从总体情况看,高职院校培养出来的电气自动化专业毕业生在规格、水平、质量等方面与社会需求的不匹配情况还不同程度地存在着,因此为了保证实践教学的有效实施,促进高职教育持续发展和体现高职教育特色,文中提出了一套适应高职电气自动化专业人才培养模式的实践教学体系.