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“模拟电子技术”是电类各专业的重要基础课,的教学改革一直在进行中。本文以提高高校“模拟电子技术”知识引入到模电中的教学方法,并结合自己的实际教学经验,同时也是一门理论性和实践性都很强的课程,围绕“模拟电子技术”课程课程的教学质量为目标,对课程的教学方法进行改革:提出将“电路理论”给出利于提高高校模电教学质量的方法建议。 相似文献
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在从事“模拟电子技术”课程教学过程中,学生普遍反映难于掌握。本人根据自己的教学实践和研究,总结了学生感到此课程难学的原因,并从模拟电子技术课程教学内容、教学方法和手段等几个方面,提出了便于学生学习和理解的方法与措施,为电子技术和相关专业技术基础课程的教学改革提供了较好的改革思路。 相似文献
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电子技术这门专业基础教学课程有着非常强的实践性,它注重理论和实践的统一,以及学生解决工程问题、分析与应用计算机能力、实际动手操作能力的培养,安排电子技术教学课程,关键在于激发学生的主观能动性、调动学生的学习兴趣、激发学生的创新意识、培养学生的团结协作技能,以及各个方面能力的提高。本文论述了改革电子技术教学课程的有效策略,旨在培养学生的电子技术应用能力。 相似文献
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高职“电子技术”的教学,不仅要使学生掌握基础性、应用性的理论知识,更应注重培养学生的实践操作技能。本文从教学目标、教学项目、项目实施和教学评价四个方面阐述了如何进行高职“电子技术”课程的项目教学改革,达到使学生既学习理论,又掌握技能的目的。 相似文献
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结合生物医学工程专业学生的特点,以培养医科大学生动手能力和分析解决实际问题能力为教学目的,对“模拟电子技术”课程设计进行了教学实践的改革。改进后的课程设计可以促使学生发现、提出、分析和解决实际问题,这对于培养学生综合运用所学知识实践基础教学理论,锻炼学生的综合素质具有非常重要的意义。教学实践证明,该课程设计的改革取得了较好的效果。 相似文献
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提高“模拟电子技术”课程教学效果的实践 总被引:1,自引:0,他引:1
介绍了提高"模拟电子技术"课程教学效果的实践,说明该课程的主要内容及各部分内容的地位和作用;通过适当的举例使抽象的概念具象,从而吸引学生主动参与课堂教学,积极思考,充分理解原本抽象的概念;将理论教学与实验教学相互融合,使之互相促进,提高"模拟电子技术"课程教学效果;充分利用该课程在培养学生工程意识方面的天然优势等。 相似文献
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“学生实验包”─—突破常规教学时空的尝试(解中秀,邹宪华)关键词:电子技术基础,“学生实验包”,构成,实施,效果,前景电子技术基础课是一门实践性很强的应用科学的专业基础课,理论联系实际的教学方法不仅是学好本门课程所必需的,而且是对刚刚从高等数学、普通... 相似文献
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"模拟电子技术"是电类各专业的重要基础课,同时也是一门理论性和实践性都很强的课程,围绕"模拟电子技术"课程的教学改革-直在进行中.本文以提高高校"模拟电子技术"课程的教学质量为目标,对课程的教学方法进行改革:提出将"电路理论"知识引入到模电中的教学方法,并结合自己的实际教学经验,给出利于提高高校模电教学质量的方法建议. 相似文献
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“电子技术”课程教学方法实践 总被引:1,自引:0,他引:1
本文介绍了非电类工科“电子技术”课程中的实物教学、引例教学、多媒体教学的教学方法,剖析了“电子技术”的课程特点和学生的学习心理,提出了针对性的教学方法。通过分享教学方法,抛砖引玉,供同行们借鉴和批评。 相似文献