用FPGA实现PDH和SDH的高阶映射

本文介绍了自主设计开发的Ｅ４到ＳＴＭ－１的转换，给出了实验系统的方框图及构成，讨论了关键技术及测试结果。     

PSTN与PNGN互通研究

随着网络技术及通信技术的快速发展，传统电信网络与下一代网络之间的互通成为一个很热门的话题。网络互通的主要问题之一是承载协议的相互转换。文章介绍了ISUP网络同SIP网络互通的呼叫流程，详细阐述了ISUP协议同SIP协议的相互映射问题。     

基于混沌映射的UWB-IR抗截获性能分析

近年来，超宽带脉冲无线电UWB-IR传输技术以低功耗、高速率、低检测率和低截获率等特点受到军事通信领域的关注。通过将混沌映射应用于UWB-IR，并提出了一种新的混沌编解码模块，进一步增强了UWB-IR的抗检测能力和抗截获能力。然后，通过仿真验证了此应用的可行性。     

程控交换机中光接口的设计

本文介绍了程控交换机中一种SDH光接口的设计与实现，并简要说明了设计的背景及意义。     

神经网络在图像编码中的应用

神经网研究的再度兴起及其在图像编码中的应用，开辟了图像压缩的新途径。本文论述了用于图像编码的神经网络模型、算法、应用效果及进展，对该领域尚未解决的一些基本理论问题，如神经网络实现图像数据压缩的机理，基于神经网络图像编码方法的分类等进行了探讨。最后，展望了需要进一步研究的方向。     

探讨在SDH中应用一种新的映射技术

在实施一个ＳＤＨ 产品开发项目中，为了解决非标准速率支路在ＳＤＨ中的映射问题，采用新的映射技术，新的时技术保留了ＳＤＨ所具有的优点，克服 ＳＤＨ信道利用率低，电路复杂，成本高的缺点，实现了非标准速率支路信号在ＳＤＨ设备中直接传输。     

SDH的端口测试

介绍了对ＡＴ＆Ｔ公司生产的同步数字系列（ＳＤＨ）中，上下电ＦＥ路复用器（ＩＳＭ—４）的端口测试方法，内容包括２０４８ｋｂ／Ｓ端口的误码、输入和输出抖动容限测试、光功率测试以及ＳＴＭ端口的虚容器（ＶＣ）误码性能和映射及去映射测试。     

动态计算逻辑电路的延时

本文以电容线性延时模型为基础，通过分析逻辑电路在综合及布图阶段的延时计算方式，提出了一种在工艺映射与布局合算法中动态估计电路延时的方法，并给出实验结果。     

基于Rabbit 3000的BootLoad分析

介绍了Rabbit 3000 CPU中BootLoad的工作原理及方法,通过分析其物理地址与逻辑地址映射关系,指明了内存映射的注意要点,对作为内核BIOS引导程序的BootLoad启动过程以及结构框架进行详细的分析,同时对BIOS在启动过程中完成的任务进行详细的描述并给出了相应的流程。     

基于消息的监控软件人机交互平台的开发

文章简要说明了传统人机交互系统所存在的问题并提出了一种新的人机交互系统的设计平台。应用组件设计的思想以及模拟消息映射的技术，采用客户／中间层朋＆务器的结构模式，开发了基于该平台的新一代监控软件的服务器程序及客户程序。由于服务器程序和客户程序遵循平台的协议规范，不同的客户程序与服务器程序之间可以使用通用的方式进行数据交换，从而大大加强人机交互程序的扩展性和灵活性。     

基于VRML和ActiveX控件的传感器网络虚拟实验研究

探讨一种传感嚣网络虚拟实验的设计实现方法。采用VRML技术创建三维实验模型，采用ActiveX控件创建虚拟实验仪器，利用JavaScript扣VBScript实现VRML，ActiveX和HTML之间的通信以及实验交互。并将实验制作成网页，通过Internet向外发布，实现了传感器实验的三维再现和网络交互。     

“数字电子技术”课程实验教学改革探讨

本文首先论述了"数字电子技术"课程的重要性和现状,然后结合学校教改项目和前期教学实践,对实验教学的实验平台、内容建设和教学模式三方面提出了具体的教改方案。我们主张实验平台采用专业公司开发的资源共享实验平台;实验内容在增强了自主设计基础上扩大实验梯度,推行"口袋实验室";教学模式上则组织开放实验等多样化实验。     

PROTEUS在电子实验教学中的应用

文中介绍了PROTEUS电路仿真软件的基本功能和特点。结合一个仿真实例详细分析了PROTEUS在电子实验教学中的应用。论述了PROTEUS在电子实验中所具有的优缺点。通过电子实验教学实践证明，引入适当的仿真实验后，能够减轻实验教学环节的难度，弥补实验仪器仪表和电子元件的不足，提高电子实验教学的效率和质量。     

“电磁场与电磁波”实验课程建设与实践

本文针对"电磁场与电磁波"课程特点和实验教学现状,分析了加强实验课程建设的重要意义,提出了加强实验课程建设的六大措施,即改善实验条件、构建新型实验体系、完善实验手段、优化实验内容、实施现场指导和改进管理模式。实验教学实践表明,这些措施能有效提高学生学习兴趣、加深学生对课程的理解以及提高实验教学效果。     

LabVIEW在"高频电子线路"实验教学中的应用

本文针对“高频电子线路”实验教学中硬件实验存在的缺点,提出采用硬件实验和虚拟实验相结合的形式,将LabVIEW用于“高频电子线路”实验教学。以双边带调幅、相干解调和调频实验为例,说明了虚拟实验教学的特点和作用,并给出了虚拟实验的流程图和虚拟仪器前面板的构成形式。通过实例说明采用LabVIEW软件对“高频电子线路”进行仿真与性能分析,可以改善实验条件和效果,为“高频电子线路”的实验教学提供了一个新的途径。     

PLC课程实验教学改革与探索

为了改善PLC课程实验教学效果,本文针对该课程的实验教学现状,即以验证性实验为主、实验内容侧重编程指令的熟悉等情况,从实验教学内容、实验项目设置、实验评价方法和实验考核机制等方面进行改革探索。我们在教学过程中着重突出多种编程方法的熟练应用,以适应未来企业人才的培养需要,提高学生的就业竞争力。     

基于虚拟仪器技术的传感器实验的探索

以“传感器”实验为切入点,介绍电子类课程实验利用虚拟仪器技术搭建实验平台和软件设计。其中包括利用虚拟仪器技术开发的传感器实验、电子电路实验和仿真实验的操作界面。实验分为虚实结合实验和虚拟仿真实验。该平台具有数据自动采集、数据存储、数据处理、快速绘制曲线、实验报告自动生成、点击即可发送邮件等功能。利用平台进行了光纤传感器实验、频率特性实验和PID直流电机控速实验,结果表明：实验自动化、无纸化,网络化,打造了“以学生为中心”的教学平台,让学生有更多时间自主学习；实验资源网络化,实验报告规范化,解决了昂贵的实验资源不足的问题,提升了实验老师的工作效率。     

利用VB构建通用实验指导平台

在如今利用计算机模拟实验或与计算机相关的实验中，实验环境和实验指导安排总是混在一起。笔者通过对比和实践，提出实验的虚拟环境和实验的安排相互分离，相对独立。论证了利用计算机进行实验，可以进一步提高效率，这不仅有利于资源共享，而且可以降低教育成本。     

Multisim在“通信电子线路”实验教学中的应用

根据＂通信电子线路＂实验教学的内容,本文设计了基于NI Multisim软件平台的通信电子线路仿真实验。笔者以基于Multisim软件的无源混频器与射频功放的设计为例,说明了Multisim虚拟仿真实验的特点和作用。本文通过Multisim软件在＂通信电子线路＂实验教学中的应用,可以显著地提高教学效果,为该课程的教学提供了一个新的途径。     

《电子电路实验与虚拟技术》教材的编写思路及内容简介

介绍了一种新型电子技术实验教材《电子电路实验与虚拟技术》的编写思路、内容及特点。其特点为：每一个实验题目都包括虚拟实验和实际实验两部分,实验内容虚实结合、一一对应,实验方法各具特色。