刍议当前中学体育教育中的问题及教学实践思路

新课程改革提出了“健康第一”的体育教学理念,中学的体育教育改革,必须改变陈旧的教学观念,创新教学方法,加大体育教育投入,建设一支高素质的教师队伍,将体育教育的功能不断完善、深化。为此,本文研究并分析了当前中学体育教育的现状及存在的问题,并提出了相应的对策,进行相关研究对于推进素质教育、提高中学体育教学水平、转变体育教育观念、增强学生身体素质具有重要意义。     

当前中学体育教学的现状与对策探析

本文介绍了中学体育课教学的目标和意义,分析了当前的体育课教学中存在的诸多问题,指出了改进体育教学,提高教学效果的对策。     

浅析中学体育教育现状与对策

中学的体育教育不仅影响着21世纪建设人才的身心素质,同时也为学生未来的素质全面发展打下了坚实的基础。因此,中学的体育教育是非常关键的一个环节,它不仅承载着强健体格的任务,同时也承载着培养健全人格的重任。但是在我国当前社会中,中学体育教育存在着许多的问题。本文首先对中学体育教育现状做出阐述,并就发现的问题做出分析其原因,提出一些可行性对策,为改善中学体育教育现状提供一定的理论依据。     

中学体育教师素质结构及优化途径

在素质教育背景下,新的体育教育观念和体育课程教学目标,对中学体育教师的素质结构及其能力提出了更新、更高的要求。中学体育教师需要具备哪些知识、能力,需要具备哪些素质,以及如何更新自己的知识、素质结构,提高教学与工作技能,是当前教育部门和中学体育教师必须密切关注并积极寻求提高的问题。本文在文献资料研究的基础上,通过专家咨询调查,对知识、能力与素质的关系,以及中学体育教育素质结构及优化途径进行了探讨。     

突出职业特色创新建筑院校学生体育教学方法标准

国内社会主义市场经济的不断发展,对我国建筑院校的体育教学产生了十分重要的影响。本文主要从突出职业特色创新建筑院校学生体育教学方法的重要性入手,重点对当前建筑院校体育教学过程中存在的问题进行了分析阐述,并有针对性地提出了一系列创新措施,希望给行业相关人士提供一定的参考和借鉴。     

加强中学实验室安全管理之我见

中学实验室是进行教学实践的重要基地,是培养学生的重要课堂。本文阐述了实验室安全管理的重要性,分析了当前中学实验室安全管理中存在的问题,并针对这些问题提出了对策建议。     

中学体育教师管理改革与实践

通过对中学体育教师的现状、存在的问题的进行分析,对中学体育教师管理工作进行论述,明确中学体育教师管理工作在中学体育工作中占有重要地位,提出应该在加强体育教师的思想素质教育、提高体育教师的业务水平、重视体育科研工作三方面加强管理,让体育教师更高效地为体育事业服务。     

浅谈高中体育课增强学生体质的方法

“生命在于运动”说明运动对生命存在的重要意义。高中学生身心发育旺盛,体力明显增强,科学地进行体育锻炼,对增强体质是最积极有效的途径。中学体育健康新标的目的是为了帮助学生更好地学习体育与健康的课程,促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面的健康和谐的发展。体育教学是实现学校体育目的任务的基本途径,也是当前实施素质教育转轨的重要方面。     

中学体育教学初探

体育教学是一种有目的、有计划、有组织的师生共同参与的特殊教育活动,它为学生提供了独有的、开阔的学习和活动环境,以及充分的观察、思维、操作、实践的表现机会,并在素质教育中起着不可替代的重要的作用,具有一定的优势。但由于长期受应试教育的影响,处于“说起来重要,干起来次要,抓起来不要”的被动状态。为了更好地顺应时代发展,促进体育教学改革,有必要对中学体育教学中存在的问题进行探讨和研究,并提出相应的对策,推动中学体育教学的协调发展。     

体育教学的思考

体育教育作为基础教育重要的组成部分,是提高人才身体素质、身体健康的根本所在,是实现经济和社会可持续发展的重要途径之一。本文从高中学体育教学中存在的问题入题,分析了解决的对策,重点分析了如何提高高中体育教师的素质。     

在中学学校体育中开展阳光体育运动的研究

阳光体育运动在中学开展必需与中学体育教学紧密联系,本文主要从阳光体育运动与中学校体育教学的关系,中学体育教学因素分析,结合培养体育意识的方法,探讨阳光体育运动如何在中学体育教学中得到广泛的开展。     

体育教学中学法与教法的改革实验研究

新的课程改革给体育课堂教学带来了无限的生机和活力,同时也向广大体育教师提出了挑战。以前积累的教学经验、教学方法、教学形式已不能很好的适应当前课改发展的要求,需要重新寻求适合当前体育教学的法宝,既适合学生学又适合教师教的新的教学模式。此课题深入研究了新型新体育课堂的特点,这篇研究成果必定会改变当今体育课存在的问题,对广大体育教育工作者的教学有一定指导意义。     

高职体育现状调查分析与对策研究

采用文献分析法,对高职体育教育的发展现状进行调查,并对其教学内容、教学形式和教学评价标准等方面进行分析和研究,阐述目前高职体育交易存在的缺陷和影响高职体育教育发展的主要问题,最后分析得到告知体育教育应树立“健康第一”的指导思想和“终身体育”的方针原则,坚持以人为本进行体育教育,深化高职体育教育改革的进程。     

军队院校体育教学评价的现状及对策分析

本文简要分析了部队院校体育教学评价中存在的问题，论述了体育教学评价的特点，并结合时代发展对学员素质的需要，对体育教学评价的改进提出了自己的看法，包括重视学员自我评价、重视对学员心理健康发展的评价、重视终身体育能力形成的评价等。     

中等职业学校体育教学现状及对策

对目前中职校体育教学中存在的问题进行分析，并针对这些问题，结合本人教学实践，提出了中职体育教学改革的对策。     

论素质教育下中学体育教学的改革

传统体育教学从内容到形式都已不适应现代中学生发展的需要。中学体育教学首先应树立发展娱乐体育和终身体育的思想观念,使学生在获得知识技能的同时,实现其个性心理品质的发展。同时体育教材与教学结构也应进行大力改革。     

浅析多媒体技术在高校田径教学中的运用

多媒体教育技术是以计算机为核心的信息技术在教育、教学领域中的应用。然而多媒体教育技术对高校体育发展的作用这一问题越来越被大家广泛关注,本文分析了传统体育教学方法存在的不足和运用多媒体技术在高校体育教学中的优势,并提出如何在高校体育教学中运用多媒体技术使之更好地为高校体育教学服务进行了探讨和研究。     

山东省农村中学体育教学现状及对策研究

通过对鲁西南农村中学的体育教师师资力量,体育课,体育场地、体育器械的调查研究,认识到当前农村中学体育教学所处的困境,提出相关的对策建议：加强师资力量的投入,提高体育课的教学质量,通过各种方法增加对体育场地设施的投入,加强整个学校的体育管理。     

雁荡中学体育课现状调查分析及研究

新课程标准已经开展,体育课程在中学教育中越来越受注重,对本校进行抽样调查,采用问卷调查法、访谈法进行调查,其中对学生上体育课的态度、体育教学中的师生关系、体育课学习成绩评价进行分析研究,探索本校体育课的现状,针对体育课中出现的问题做出了一些浅要的看法.     

浅析多媒体技术在我国体育教学中的运用

随着以计算机技术为核心的多媒体技术的兴起,在很多领域都有可十分广阔的应用。多媒体技术在体育教学活动中的广泛使用,极大的改变了传统体育教学的模式,促进了体育教学朝着新的方向发展。随着信息化时代的到来,多媒体技术在我国的体育教学工作中发挥了十分重要的作用,取得了很大的成就。但是多媒体技术在我国体育教学工作中使用的时间相对较晚,因而还存在很多的问题。文章对这些问题进行了深入的分析,在此基础上提出改进的意见。