构建新型师生关系 提高教育效果

新课改背景下,教育教学工作对教师提出了更高要求,教育管理要求更人性化,教学要求多采用赏赐教学。教育教学过程中要使学生"自主高效学习,快乐健康成长。"作为一名教师要实现教育教学目标就要使学生既喜欢你这位老师,又喜欢你所任教的科目,必须要与学生建立良好的师生关系。融洽的师生感情是教学成功的保证。     

完善教师心理素质 构建新型师生关系

良好的师生关系,可以促进师生健康心理的发展。然而,在以往的教育中,一些消极的师生交往影响着师生关系,不利于建立一个民主、平等、互相接纳的师生关系。要建立和谐的师生关系,就要以研究师生交往为突破口,畅通师生间的沟通渠道,改变交往中的不良行为,强化积极的交往行为或方式,促进和谐师生关系的建立。为此,我们着重从师生关系的现状出发,试图构建起和谐、平等的师生关系,促进学生的健康发展。     

和谐之花在师生间深情绽放

师生关系是学校教育环境中最重要的人际关系．这一关系处理的好坏直接关系到教育教学的效果、教学目标的实现．关系到学生的全面发展，本文从严与爱、赞赏与批评、民主与制度、要求学生与挑战自我等角度．总结了师生相处中应注意的四个和谐统一．这对教育教学质量的提高具有重要意义。     

论校园安全网络下构建高校和谐师生关系

随着和谐社会理论的提出,构建高校和谐师生关系成为了我国建设和谐社会主义社会的重要基础。高校作为培养高素质、高技能人才的重要场所,也是促进学生个性化、全面性发展的关键所在。因此,在高等院校构建和谐的师生关系,建立安全的网络环境,不仅能够增加师生间的互动,同时能够建立和健全师生之间的对话机制,有利于高校教育工作的发展。本文就高校网络安全下和谐师生关系构建意义进行简要分析,并提出构建和谐师生关系的路径。     

课堂教学主体关系研究

在素质教育改革的今天,要培养新时期要求的新型人才,作为教师就必须掌控好课堂这一主阵地,在数学课堂中要让学生以尽可能的空间去自主学习,自由创新就必须确立新型的师生关系,确立新的教学观、教师观、学生观。作为一名新时期的优秀教育工作者,在工作中与学生建立一种良好的师生关系是相当重要,创新教育也是对我们教师都提出了新的要求。     

打造高效课堂,让学生插上成功的翅膀

高效课堂,不仅是达成高效率的课堂,更是教育教学形式的巨大变革。教师应从角色,观念上转变,与学生建立良好的师生关系,更要从课前准备,课中创设,启发诱导学生,使课堂效率实现高效。同时要求教师不断探索和努力,提升自身的能力为高效课堂的实现做出贡献。     

利用QQ延伸班级管理的平台

在班级管理中引入QQ,为师生交流搭建了一个新的平台。改善师生关系,促进师生交流互动。在群里,师生的地位趋向平等,学生愿意敞开心扉与老师进行交流。一部分对老师有抵触心理的学生和一部分性格内向的学生,在群里表现积极,缩短了师生的心理距离,很大程度上改善了师生关系。利用QQ空间,建立学生成长档案。教师引导学生正确使用QQ空间,把学生言行和思想的火花记录下来,让每个学生都看到自己的进步和努力,体验到成功的快乐,培养有利于进一步学习的情感与态度。     

在信息技术和初中化学课程整合中建立和谐的师生关系

信息技术与学科教学整合是以信息技术为先导,以系统论和教育技术理论为指导,根据学科教学规律而进行的学科教学改革.其宗旨是通过在学科教学中有效地学习和使用信息技术,促进教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式和师生互动方式的变革,为学生的多样化学习创造环境.师生互动方式的转变实际上是师生关系转变的表现,信息技术使师生由主动与被动的关系变为平等、和谐的关系.那么,教师应该怎样做才能与学生之间构建一种和谐师生关系呢?我主要从以下几个方面来思考的.     

打造高效课堂，让学生插上成功的翅膀

高效课堂，不仅是达成高效率的课堂，更是教育教学形式的巨大变革。教师应从角色，观念上转变，与学生建立良好的师生关系，更要从课前准备，课中创设，启发诱导学生，使课堂效率实现高效。同时要求教师不断探索和努力，提升自身的能力为高效课堂的实现做出贡献。     

试析如何在大学计算机基础教学中构建和谐师生关系

良好的师生关系是课堂师生开展互动的必要前提。计算机基础教学的健康发展需要有一个相互信任,相互尊重、和谐民主的教学环境,因此需要教师转变角色,由知识的权威转为平等的参与者和合作者;由课堂的管制者转为课堂的组织、引导和促进者;由课堂的表演者转变为学生表演的发动者,转变教学模式,突出学生的主体位置。教师在课堂上于学生构建和谐的师生关系是计算机教学的需要。     

高校师生信任评价系统研究

针对目前对教育信任具体量化和具体实现的研究较少,研发了一种基于ASP.NET环境的高校师生信任评价在线系统.该系统能基于师生之间的行为,有效地量化出学生对教师的信任度,并能及时发现信任异常学生,从而为高校教育的决策提供一种监控师生关系的技术手段.     

借助信息技术优化数学课堂教学

新课标指出：“大力推进多媒体信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”教师运用多媒体技术对教学活动进行创造性的设计,可以使教学的表现形式更加形象化、多样化,有利于充分揭示数学概念的形成与发展、     

基于电子白板的初中语文互动教学模式探讨

运用电子白板构建师生互动关系1.激发学生兴趣,优化师生关系在师生互动关系构建的过程中,教师要重视学生学习兴趣的培养,让学生在语文课堂上能够积极思考,营造出一个良好、轻松、愉悦的课堂教学环境,电子白板应用能够满足这一要求。对于电子白板学生有着浓厚的兴趣。教师在教学的过程中可以通过电子白板与学生进行交流,将学生置于平等的地位,而不是传统的地位差异的交流方式。在这种课堂教学环境当中,学生与教师之间     

构建“和谐”空间——新课程理念下的师生关系

师生关系是班级体系中重要的构成因素。师生关系影响着班级气氛,影响着教育教学活动的组织及效果,以及学生个性发展与情感价值观的形成。面对当前教育教学观念重大转折时期,师生关系也发生着一定的变化。融洽的师生关系孕育着巨大的教育力量。建立和谐、民主的新型师生关系,是新课程标准顺利实施的基础,也是教育改革的重要保障。     

创建计算机基础课的动态生成式教学过程

本文从计算机基础教学的实践出发，在分析学生学习特点的基础上，阐述了计算机基础课堂教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的动态生成过程的观点，取得了良好的教学效果，建立了和谐的师生关系。     

信息技术对高校教师教学的影响

随着信息技术的不断发展,慕课、翻转课堂等教学模式纷纷涌现,高校教师教学在师生关系、教学过程、教学场景等方面出现重大改变。信息化教学的创新可以增强师生之间的交流,更好地彰显"因材施教"的教育本质。信息化背景下,高校教学创新需要学校、学生以及教师之间的共同努力。基于此,笔者重点探讨了信息技术对高校教师教学的影响。     

浅谈WebQuest在信息技术教学中的应用

随着信息技术的发展和国家对信息技术教育的重视,信息技术课程在中小学受到越来越多的关注.由于自身学科特点,信息技术教学不能沿用传统的教学方法和模式.WebQuest就是一种新型的、有效提高教学效果和促进师生关系改变的教学方式.它体现了学生的主体地位,有利于促进学生对知识的主观建构,培养学生的信息素养和合作学习的能力.本文主要分析了信息技术教学中应用WebQuest的策略和对师生的积极意义.     

移动互联网教育生态系统视频互动课堂的探索与应用

随着我国教育信息化、智能化的发展逐渐受到重视,传统教育教学模式的滞后性、单一性已无法适应满足学生自身和社会用工体质的需求,在移动互联网教育生态系统智慧化教育思想的指导下,重构新型师生关系的教育教学模式之一视频互动课程模式也开始崭露头角,并逐步被接受.只要实现网络数据的覆盖,教师和学生可以利用任何时间、在任何地点实现知识的传递和再造.摆脱了时间和空间的双重束缚,在轻松、愉悦、平等的生活社交中达到师生共学、师生共长的目的.     

合作学习及其在英语课堂上的运用

传统的教学以学生独立学习为主，重视师生之间、学生与教材之间的相互作用，然而，随着教育科学的发展，包括提倡发现学习、集体解决问题．以及重视讨论等新的教学理念，课堂教育渐渐开始关注学生间的相互作用。合作学习（cooperative learning）就是这样一种强调教学中人际合作和互动的学习方式。     

“大学计算机基础”教学中和谐师生关系的构建

文章对"大学计算机基础"课程中教师与学生关系的现状进行了调查与分析,提出和谐的师生关系应该是一种民主、平等的互相尊重,互相促进并共同发展的关系。构建和谐的师生关系有利于学生学习兴趣的培养,有利于调动学生学习的主动性。和谐的师生关系以人本主义理论为基础,在这个理论背景下,文章提出构建和谐师生关系的途径和措施。