浅议远程教育对农村中小学教育发展的作用

农村中小学现代远程教育工程是推进教育信息化的一项基础性工程,是农村基础教育实现跨越式发展的根本途径.近年来,在强力推进下,现代化的教学设备进入到山间乡村,不仅仅带来教育的革新,许多乡村人也从此见到了"高科技".公众期待的"信息高速公路",使我国农村中小学教育发生嬗变飞升.文章结合自身教学实践简单阐述了远程教育对农村中小学教育发展的促进作用.     

浅谈农村教育信息化建设

现代信息技术已经逐渐地改变农村的教育教学管理,影响着教师的教学、学生的学习和人们的生活.为了适应信息化建设对教育的要求,玉山县在不断提升中小学教育信息化的硬件设施的同时,使全县各中小学能够上网互联,师生能共享网上教育资源,从而提高教育教学质量,为农村中小学的教育教学提供了一个大的平台,努力实现基础教育的持续均衡发展.     

浅谈农村教育信息化建设

现代信息技术已经逐渐地改变农村的教育教学管理，影响着教师的教学、学生的学习和人们的生活。为了适应信息化建设对教育的要求，玉山县在不断提升中小学教育信息化的硬件设施的同时，使全县各中小学能够上网互联，师生能共享网上教育资源，从而提高教育教学质量，为农村中小学的教育教学提供了一个大的平台，努力实现基础教育的持续均衡发展。为了更好地建设农村教育信息化，我们从目前亟待解决的几个问题出发，谈谈自己的看法。     

农村中小学现代远程教育工程全面可持续发展之对策

截止到2007年底,全国大规模的农村中小学现代远程教育工程(以下简称农远工程)建设基本结束.农远工程的建设改善了农村中小学落后的办学条件,搭建了农村教学信息化的平台,给农村教育教学提供了大量优质资源,为推进农村中小学素质教育.     

在中小学中有效实现信息技术教育的方法探究

当今的社会是信息社会,获取信息、处理信息、使用信息的能力已成为现代人最基本的生存能力.如何在农村中小学中真正实现信息技术教育,是-个值得研究的问题.本文根据作者十多年的教学体会,探讨在农村中小学中真正实现信息技术教育的主要途径.     

信息技术让小学数学课堂充满活力

随着农村中小学现代远程教育工程项目大规模的实施和完善,我们百色市的中小学也和全国其他地区一样装备了现代教育的基础设施,为普及农村中小学信息技术与学科课程整合提供了基础设施,也给信息技术与小学数学教学整合提供了切     

农村中小学教师在线教学能力提升的研究

在"卓越教师"大环境下,如何提升农村教师的专业知识和教学技能成为教师专业发展、提高教学质量的关键.通过对农村中小学"教非所学"教师在线教学能力现状调查和统计,从加大财政资助、教育培训力度、创新培训内容和加强城乡教师之间的交流等方面提出对策.实践表明,这些对策对推动农村中小学课堂革命,创新教育教学模式,提高教育教学质量,促进育人方式转变,具有积极作用.     

发挥远程教育效能,让农村师生享受优质资源

实施农村中小学现代远程教育工程,是进一步加强农村工作,加快贫困地区农村教育和社会经济可持续发展的重大举措.现代远程教育工程项目的实施,能给农村中小学输送优质的教育资源,有效解决农村教育教学资源匮乏、师资力量不足等问题.是推进农村中小学课程改革,提高农村教育质量,推进义务教育均衡发展的有效方式,是培养农村各类实用人才的重要手段.     

发挥远程教育效能，让农村师生享受优质资源

实施农村中小学现代远程教育工程,是进一步加强农村工作,加快贫困地区农村教育和社会经济可持续发展的重大举措。现代远程教育工程项目的实施,能给农村中小学输送优质的教育资源,有效解决农村教育教学资源匮乏、师资力量不足等问题。是推进农村中小学课程改革,提高农村教育质量,推进义务教育均衡发展的有效方式,是培养农村各类实用人才的重要手段。     

新闻直通车

本刊讯记者边凯报道近日,投资20亿元人民币的“全国农村中小学现代远程教育工程试点项目”设备入围资格招标预审工作落下帷幕。 “全国农村中小学现代远程教育工程”是国家教育部为提高农村基础教育质量、推进农村教育跨越式发展、实现城乡教育均衡发展和基础教育现代化的重要战略举措。为此,中央和地方政府将共同投资约20亿元人民币用于试点项目,通过教学光盘播放点、卫星教学收视点和计算机教室三种远教模式,把优质的教育教     

农村中小学教育信息化建设策略分析——以浙江省为例

农村中小学教育信息化建设是国家教育信息化建设的重点,加强当前农村中小学教育信息化建设的策略研究对贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》关于国家教育信息化建设的要求具有重要的理论和现实意义。     

发挥远程教育效能,让农村师生享受优质资源

实施农村中小学现代远程教育工程,是进一步加强农村工作,加快贫困地区农村教育和社会经济可持续发展的重大举措。现代远程教育工程项目的实施,能给农村中小学输送优质的教育资源,有效解决农村教育教学资源匮     

为西部农村基础教育服务

为促进农村基础教育的发展,农村中小学现代远程教育工程正在各地如火如荼的展开。作为国家西部大开发的一部分,四川省对农村中小学远程教育更为重视。为更好地服务于农村基础教育,对选购的打印机产品,四川省提出了满足远程教育办公实际需要的要求。其中,三星的ML-1610以绝佳的教育行业适配性受到四川省农村中小学远程教育的青睐。建设背景由国家发展与改革委员会、财政部、教育部共同实施的农村中小学现代远程教育工程是为落实全国农村教育工作会议精神,全面推动农村地区特别是中西部农村地区“两基”攻坚和巩固提高工作,促进农村基础教育…     

2005农村中小学现代远程教育工程扫描

<国务院关于进一步加强农村教育工作的决定>提出"实施农村中小学现代远程教育工程,促进城乡优质教育资源共享,提高农村教育质量与效益".为了加快农村教育发展,缩小数字鸿沟,促进农村经济社会发展和城乡协调发展.将信息化作为一个重要的突破口,在农村中小学实施现代远程教育工程,用信息化带动农村教育的现代化,共享比质教育资源,提高农村教育质量,促进教育公平.这是我国发展高质量基础教育的一个战略抉择.     

俄罗斯促进农村教育信息化发展的策略

全球大多数国家正在大规模地进行教育信息化的计划,远程教学技术广泛应用于开放式教育已经成为世界趋势.处在这一背景下的俄罗斯中小学的状况可以说并不令人满意:学校的计算机配置落后、数量不足,缺少信息学方面的在编教师;信息技术和因特网的使用有限,并且很少和教学过程相结合.而农村中小学(俄罗斯大约1/3的中小学生在农村学校学习)的问题更为严重:教师处于一定的信息孤立状态(学校十分缺乏教学和相关的书籍、教具和实验设备);许多农村没有通电话;农村教学预算的花费大(农村学校比同等规模的城市学校耗费资金要高出2～3倍).     

辞岁迎新谈信息技术在教学中的应用

作为长期在教学一线从事信息技术与网络教育教学应用的教师,过去的一年,我参加了教育部-微软(中国)"携手助学"项目的中小学信息技术教师和支教研究生的Office高级应用培训、全国"中小学教师教育技术能力考试"大纲和试题的编制、长春双阳"农村中小学现代远程教育工程(模式三)"国家级专家巡回培训等工作,近距离接触到与我一样在教学一线工作的中小学信息技术与学科骨干教师.     

《基于交互式白板的初中语文教学策略研究》课题研究综述

教育技术能力是教师专业素质的必要组成部分,教育技术的有效应用对于推进教育信息化、促进教育改革和实施国家课程标准,对于优化教学过程、培养创新型人才,都起着极其重要的作用。交互式白板作为一种新的教育媒体与技术,已经走入义务教育农村中小学课堂。以初中语文教学为例,探讨了交互式白板在学科教学中的运用。     

清华同方助力农村中小学现代远程教育工程

近日，清华同方多媒体教室中央控制系统等教育产品，一举中标福建省农村中小学现代远程教育工程，覆盖了全省农村中小学346个多媒体教室。这也是清华同方连续三年入围全国农村中小学现代远程教育设备采购供应商后的又一项目。针对我国农村中小学多媒体教室功能的实际需求，清华同方量身开发了一套简洁、操作流程简单的清华同方CS-1000中控系统，该系统解决了多媒体教学中操作繁琐的问题，能够极大地提高教学工作效率。     

辞岁迎新谈信息技术在教学中的应用

作为长期在教学一线从事信息技术与网络教育教学应用的教师，过去的一年，我参加了教育部一微软（中国）“携手助学”项目的中小学信息技术教师和支教研究生的Office高级应用培训、全国“中小学教师教育技术能力考试”大纲和试题的编制、长春双阳“农村中小学现代远程教育工程（模式三）”国家级专家巡回培训等工作，近距离接触到与我一样在教学一线工作的中小学信息技术与学科骨干教师。     

2005农村中小学现代远程教育工程扫描

《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》提出“实施农村中小学现代远程教育工程，促进城乡优质教育资源共享，提高农村教育质量与效益”。为了加快农村教育发展，缩小数字鸿沟，促进农村经济社会发展和城乡协调发展。将信息化作为一个重要的突破口，在农村中小学实施现代远程教育工程，用信息化带动农村教育的现代化，共享优质教育资源，提高农村教育质量，促进教育公平。这是我国发展高质量基础的一个战略抉择。[编者按]