互联网时代技工院校毕业生职业能力与就业质量研究

本文从互联网时代就业质量与职业能力的概念出发,分析了影响技工院校毕业生职业能力的主要因素,对于互联网时代职业能力对就业质量的影响进行了深入细致的考察。在研究技工院校毕业生的就业质量时,从毕业生、学校和用人单位三个角度,全方位阐述了互联网时代这一问题的含义和关键影响因素,同时结合南通技师学院就业状况的案例和数据,提出在互联网时代如何提高技工院校毕业生职业能力、促进就业质量的途径。     

浅析技工院校计算机教学现状

面对世界范围内科学技术的迅猛发展和综合国力的激烈竞争,计算机应用技术与各行各业的关系日益紧密,经济市场对就业人才的计算机应用水平的要求日益提高,这就对技工院校计算机教育提出了更高的标准。然而,在信息技术得到快速发展的同时,许多技工院校的计算机教育未能与市场经济发展的步伐保持一致,培养出的人才不能满足社会需求。因此,通过对技工院校计算机教育现状的分析,找出并排除不利于计算机教育的因素,才能更好地促进技工院校计算机教育的发展,培养出有较强计算机应用能力的社会人才。     

计算机信息技术在技工院校网络安全中的应用研究

网络已经成为技工教育的重要组成部分,是教学和学生学习的重要手段,然而网络安全问题逐步呈现。网络安全问题影响着技工教育的发展,因此提高计算机技术在技工院校网络安全中的应用是保证技工院校网络安全的基础。本文以技工院校网络安全面临的威胁为突破口,分析计算机技术在技工院校网络安全中的具体应用。     

技工院校勒索病毒防范策略与应用研究

勒索病毒从暴发到现在从未消失,仍是目前网络安全领域面临的一大主要威胁。本文以技工院校为主体浅谈技工院校勒索病毒感染风险,提出对应的防范策略,文章主要从引言、研究现状、技工院校勒索病毒感染风险、技工院校勒索病毒防范策略与应用和结束语五个部分展开论述。     

技工院校自动排课表软件的开发初探

自动编排课表软件是学校信息化建设的重要组成部分。但近年来,对该问题的研究往往偏重于中学和普通高校,很少有适用于技工院校的自动排课表软件。该文试图从技工院校的特点出发,探讨开发具有针对性的自动排课表软件。     

技工院校数字化校园建设规划探析

随着国家构建现代职业教育体系工作的不断推进,技工院校越来越感觉到建设数字化校园已经成为一种必然的选择。本文从技工院校的教育教学实际出发,阐述了技工院校数字化校园建设规划的几个关键问题。     

对技工院校计算机教学的若干思考

技工院校作为培养高级技术工程型人才的专职教育机构,近年来得到了国家大力扶持,发展十分迅猛。但是当下技工院校计算机专业的教学情况却不容乐观,教学质量也难以满足社会日益提升的需求。文章就技工院校计算机教学的现状作为出发,浅要论述了当下我国技工院校计算机教学中存在的问题,并就计算机教学质量和效率的提升做出论述。     

技工院校电工电子实训教学的探讨

国家越来越重视技工院校的发展,根据技工教育的要求,分析了技工院校的学生特点,对电工电子实训教案和实训过程做了一些探索。     

对技工院校服装设计与制作专业教学改革的思考

通过研究技工院校服装设计与制作专业的发展现状,结合市场需求,分析技工院校服装设计与制作专业教育教学中存在的问题,结合实际提出切实可行的教学改革思路,以促进技工院校服装设计与制作专业的教学体质和教学机制的进一步完善。     

ISO9000族标准简介

由于国际贸易的日益频繁,在国际贸易间消除技术壁垒的要求成为各国的共同愿望,而质量标准的不统一是构成技术壁垒的主要原因之一。在此背景下,迫切需要在世界范围内统一质量标准,为各国在国际贸易中提供一个共同的语言,ISO9000族标准应运而生。 ISO9000族标准是指由ISO/TC176(质量管理和质量保证技术委员会)制定的所有标准,包括ISO8402、ISO9000至ISO9004的所有国际标准及其分标准,还有ISO10001至ISO10020等所有国际标准及其分标准。质量保证要求标准有: 1.ISO9000-1-1994“质量管理和质量保证标准第1部分(选择和使用指南)”,该标准的基本     

技工院校学籍管理系统的建设

本文主要论述了技工类院校的招生特点、技工类院校招生与普通高等院校招生的区别以及学籍管理系统方面与普通高等院校有何不同,并建设技工院校学籍管理系统的流程,BS结构,与现有的其他系统实现对接出现的问题。     

“一专多能”师资建设问题与改进策略

在当前国家大力支持和发展现代职业教育的历史性机遇下,现代技工教育肩负着助力产业转型升级的重要使命,而高质量的师资队伍是技工院校培养符合现代企业需求的高技能人才的重要基础。在本文中,针对技工院校培养高技能人才的模式和特点,通过对教师队伍的"一专多能"任务进行开展与建设,从而推动技工院校的教育教学改革任务顺利完成。     

江西省技工院校教师绩效考核现状调查

本文针对江西省技工院校的教师绩效考核进行了问卷调查,在分析调查数据的基础上,指出了目前技工院校教师绩效考核存在的问题。     

江西省技工院校教师绩效考核现状调查

本文针对江西省技工院校的教师绩效考核进行了问卷调查,在分析调查数据的基础上,指出了目前技工院校教师绩效考核存在的问题。     

关于技工院校汽修专业教学改革的思考

当今汽车工业和社会经济的飞速发展给传统汽修专业的培养目标带来了巨大的冲击。技工院校是我国职业教育的一个重要组成部分,技工院校如何适应现代社会发展,把学生培养成为融汽修基本理论知识和实践操作技能为一体的实用型汽车维修行业的人才,成为技工院校汽修专业改革发展的方向。     

职业学校实施ISO9000质量管理体系的理论与实践探索

ISO9000是国际标准化组织（ISO）制定的组织内部的质量管理标准。该标准早期主要运用于经济组织的管理中，后来逐步运用于学校、政府事务等各项质量管理中。ISO9000（以下简称“9000标准”）运用于学校管理，     

基于ISO9000标准的手工与电子文件管理的时效比较研究

ISO9000标准是世界标准化组织发布关于质量管理方面的世界性标准。本文旨在对照ISO9000标准下的文件要求,通过对传统手工文件管理与电子文件管理的时效比较,探讨企业质量文件管理方式所发生的深刻变革。     

关于技工院校Photoshop课程教学的探讨

随着经济的不断发展,技工院校地位越来越得到社会各界的认可,技工教学侧重于技术能力的培养,所以技工院校的Photoshop教学需要侧重于实践的运用,这点关系到技工院校学生就业能否的根本。在平面设计专业教学开展的时候,要把学生作为教学主体,以学生的就业为导向。实施项目教学,不断制定出科学合理的项目,体现出Photoshop这个软件的实用性,强化技能训练,培养学生职业能力。     

论学校质量方针的制定

学校质量是什么？是考试分数,还是学生的发展？答案肯定是后者。为学生的全面发展、终身发展提供高效、优质的服务,就是我们要追求的质量。于是,我们山观实验小学引进了ISO9000质量管理体系。ISO9000系列标准是国际标准化组织（ISO）发布的国际通用标准,是欧美等发达国家数十年管理实践经验的高度总结。贯彻ISO9000标准,可以帮助学校建立健全质量管理体系,控制影响教育教学质量的因素,确保满足学生和社会相关方的期望和要求,并实现持续的质量管理改进,不断提高教学水平和管理水平。     

论技工院校Photoshop教学现状及创新

笔者曾经担任技工学校计算机课程的教学工作,现从事职业技能鉴定工作.无论教学还是在和各技工院校计算机教师的交流中,都深刻的体会到技工院校计算机课程的教学必须调动学生的积极性和主动性,激发学生的思维、唤醒学生的潜能拓宽学生单一思维向多维发散,展开学生思维的翅膀就要谈谈技工院校计算机教学课程的教学现状及创新,在技工院校的实际教学过程中,如Photoshop课程就是一门实践性很强的课程,在实际的教学过程中,要注重培养学生的实践性.