知识经济时代成人教育教学管理的网络化发展

随着终身学习理念的不断深入,人们对受教育的认识程度也越来越高。很多不同年龄段的人们想通过接受高等教育来提高自身的基本技能与综合素质,这为我国成人高等教育带来了发展的春天。但是,由于长期以来我国成人教育受诸多因素的影响,其教育教学管理一直处于薄弱、落后、效率低下、缺乏规范化、标准化等,那么在知识经济时代如何实现成人高等教育教学管理的信息化、标准化、规范化、自动化是我国成人高等教育发展亟待解决的问题。     

浅析计算机技术在高校教学管理中的应用

高校教学管理工作是高校教育工作的一项重要组成部分,是维持教学秩序、完成教学目标、深化教育改革的有力保证。计算机技术在高校教学管理工作中的应用,是高校教学管理现代化的必然要求,是全面提高教学质量的重要手段,也是实现高校教学管理工作更加高效、规范发展的重要保障。充分发挥计算机技术在课程管理、学籍管理以及课堂教学质量管理等方面的积极作用,对于高校教育事业的发展具有十分重要的意义。     

高校计算机硬件实验教学管理探索

随着我国科学技术的快速发展,高校计算机硬件试验教学质量在不断提升,这样可以更好的满足我国高校教育发展的需求。但是当前我国高校计算进硬件试验教学管理方式却不能够适应计算机信息技术教学要求。这样就会严重影响到高校信息教学质量水平,本文通过对高校计算机硬件试验教学管理进行与探索,从中找到更加科学的管理方式,最终达到教学管理目标。     

浅谈网络化背景下高校教学管理创新

教学工作是高等学校的中心工作,教学管理工作则是高等教育管理中的重要工作之一。高校教学管理工作的根本任务与目的在于提高教学质量,培养合格的高级专门人才。要对教学过程及教学成果进行科学分析和评价,进而进行正确的决策,就必须收集和处理大量信息,这是手工操作无法完成的。本文主要探讨网络化背景下高校教学管理创新策略。     

高职汽车专业扩招生教学管理创新研究

伴随着社会的不断进步,我国高等教育逐渐向大众化方向发展。总的来说,高职院校扩招是我国高等教育由精英教育转为大众教育的重要一步。对高职汽车专业来讲,为做好扩招生的管理以及教育工作,并促进学员综合能力的发展,需要教育人员及时转变自身教育思想,结合当前的教育背景不断对教育组织形式、人培养方案等内容进行革新与完善,从而有效推动扩招生教学管理创新工作的发展。     

中外合作办学教学管理模式的探索

中外合作办学是我国高等教育的重要组成部分,其办学目标、办学模式、人才培养目标与方法同传统的高等教育具有很大的差异。在这种背景下,如何建立一个完善的教学管理模式显得尤为重要。文章从人才培养计划,教学质量评价体系以及课程体系和教务系统的兼容三个方面进行了具体的论述。     

科学发展在高职教学管理中的实践研究

教学管理实现科学发展,是现代教学管理发展的趋势,也是现代高职教育提高教学质量的根本需要。本文对科学发展在高职教育管理中的作用、效果、落实等方面进行了探讨和研究。     

评价软件中实现数据模糊查询的方法

利用计算机对教学质量进行管理，是实现教学管理规范化和科学化的重要手段。本文以黑龙江省教育厅高职高专院校科学技术研究项目《高职院校教学质量评价系统软件的开发与应用》项目编号：11525049为例，介绍了教学质量评价系统数据库优化查询的设计。     

面对新课改，信息技术教研员的成长和挑战

段青(海南省信息技术教研员)：信息技术教研员的作用，一是要研究、管理、指导并服务于学校的信息技术课程教学，贯彻国家信息技术课程理念，结合地区实际，研究课程在学校实践中的特殊性，与教师共同探讨和解决课堂教学的实际问题，提高信息技术课程的教学质量和水平；二是要为本地区教育信息化发展献计献策，从教育信息化建设规划的构思、城域网及局域网的建设、与教育教学和教学管理相关的网站建设、数据库资源建设，     

基于数据仓库技术的教学质量分析与评估系统

为了借助现代科技手段辅助教学管理工作,利用数据仓库技术建立了高等学校教学质量分析与评估系统.介绍了教学质量分析与评估系统的功能,数据仓库模型的建立,ETL设计和实现以及OLAP功能的特点.该系统的开发研究为数据仓库技术在教育行业的应用积累了一定的经验,也为下一步开发基于数据仓库技术的高等教育决策支持系统打下良好的基础.     

浅谈远程教育的学分制的计算机管理

教学管理模式的改革是远程开放教育“人才培养模式改革和开放教育试点”研究的重要内容之一，推行学分制教学管理模式对其具有非常重要的意义；建立学分制教学管理是一项系统工程。学校的各方面工作都应作相应的调整．学分制的推行不仅是对教学管理操作程序的设计及学分的计算，更应对教育思想和教育观念等问题作深层次的重新审视。本文主要阐述了实行学分制管理的必要性以及如何实行学分制管理。     

高校教学质量测评系统的设计与实现

教学质量是高等学校永恒的主题,高校教学质量监控与管理是高校教学管理的一项重要工作,本文对基于校园网实现教学质量测评的方法与系统实现作了一些探讨与研究。     

浅析高等院校教学状态数据的信息化管理

高等院校教学状态基本数据可以反映一个学校教学和科研等工作运行的基本状况,同时也逐渐成为衡量一个高校发展水平和教学质量的指标之一。高等院校教学状态数据库系统的建立,即高等院校教学状态数据的信息化管理实现了本科教学工作状态数据的数字化、网络化,提高了教学工作状态评估工作的效率,促进了教学管理的制度化、规范化和标准化,完善了教学质量保障体系。数据库系统可以实现数据采集、统计、分析和发布的功能,能够满足教学管理的需要。建立基于数据库技术的教学状态管理体系已成为深化高等教育改革的有效途径。     

高职计算机专业教学质量监控体系构建的途径

教学管理的精神体现和核心在于高校教学质量监控体系。在教学过程中,如果教学质量监控体制能够有效地运行,那么在教学基本条件的支持下教学质量就能够有所保证。因此,教学质量监控体系的构建是保证和提升教学质量水平的关键。本文结合高等教育教学质量监控的研究与实践,阐述了教学质量监控体系的内涵、存在的主要问题,以及如何构建途径及完善体系。     

高校教务管理系统的设计与实现

科学、规范、高效的教学管理工作是提高教学质量的重要手段和保障。一套符合高校教学管理实际、特色鲜明的教务管理系统，在维护学校良好教学秩序，整合学校各类教学资源，提高工作效率和教学质量等方面发挥了重要作用，确保学校快速发展的需要。本文对系统的实现模式、相关技术、设计思路与实现方法做了介绍。     

浅析成人教育教学管理系统

成人教育作为我国教育体系中不可或缺的一部分,现行的以面授教学和自学为主的传统教育模式已越来越不能适应时代的发展和人们对学习的需求。在我国,传统的普通高等教育、职业教育、成人教育、远程教育等各种教育平台都是相对独立的,各项资源无法实现共享。成人教育教学管理系统可以建立平台实现资源共享和教学管理,本文分析了成人高等教育教学管理系统现状,介绍了SaaS服务平台及其对各高校成人教育的积极作用。     

依托数字化与信息化构建医学院校教学管理与服务平台

高校管理工作重要的组成部分之一是教学管理,它在高校管理相关工作中处于核心的地位,同时也是实现学校现代化管理的重要因素,教学管理数字化和信息化的程度与高校的办学质量和效益密切相关。学校管理的关键是教学管理,教学管理数字化和数字化和信息化的程度与高校的办学质量和效益密切相关。因此,至关重要的一点就是悉知教学管理数字化和数字化和信息化建设的定义和特点。教学管理数字化和信息化探索与实践的现实意义,主要表现为规范教学管理、公平教学管理和提高教学质量。     

基于“互联网+”时代高校教学管理工作的转型路径

现代教育发展与“互联网+”的结合是增强教育发展健康性的主要路径，是驱动传统教学管理模式优化改革的重要手段。教学管理领域中“互联网+”的深化应用，能推进高校教学管理的信息化与数字化发展，利于增强高校教学管理与时代发展需求的契合性，并可保障高校教学管理工作开展的实效性。基于此，本文分析了“互联网+”对高校教学管理带来的启示，阐述“互联网+”时代背景下高校教学管理工作转型的具体路径，并在此基础上提出基于“互联网+”时代的高校教学管理工作转型保障机制，旨在通过高校教学管理中互联网及信息技术的有效应用，助力高校健康化、高效化发展，从而培育出掌握多学科知识能力的新时代大学生。     

基于Web的实训教学管理系统

实训教学是高职教育办学特色和提高教育教学质量的重要保证,实训分为校内实训和校外实训,对这种跨时间、空间的教学方式进行有效的管理,是目前要解决的问题,本文提出了一种高效、实践应用较强的基于Web的实训教学管理系统解决方案,阐述了系统的结构、功能特点等,为实现实训教学管理系统提供了理论依据和实施方案.     

关于高职计算机教育网络化管理方法的思考

高职学校的教育管理方法和高职的教学质量、工作效率有直接关系,还对高职计算机教育的信息化发展有重要的促进作用,是主要的教育改革的内容和要求,新时期人们对信息的需求运用传统的高职教育管理方式已经格格不入,要求人们利用信息时代的新技术,使高职计算机教育实现网络化管理,推动高职计算机教育管理事业的发展.本文根据高职计算机教育网络化管理现状,提出了高职计算机教育网络化教学管理方法的运用策略,以供参考.