基于高校健美操教学方法的研究

本文针对高校健美操教学中存在的诸多问题,提出了"运动教育模式",从而增加学生对健美操真正价值的理解,激发学生参与健美操运动项目的浓厚兴趣,发展学生的健美操技术与专项身体素质,从而达到健身、健心的目的,促进高校健美操事业的发展。     

啦啦操融入健美操教学对学生能力培养的探讨

随着2008年北京奥运会的成功召开,啦啦操运动在我国有了很好的推广和普及。本文以吉林体育学院2005级体育系健美操主项的79名学生为研究对象,通过文献资料法、观察法、问卷调查法及访谈法对相关资料进行归纳和分析。通过将啦啦操融入健美操教学中,旨在提高健美操的教学质量,迎合吉林体育学院"人文与科学相融合"的健美操教学新课改模式,培养学生的各方面的素质和能力,并期望啦啦操在高校得到很好的普及和推广。     

高职院校健美操教学训练的探讨

健美操融体操、舞蹈、音乐于一体,通过徒手和使用健美器械的运动项目.在各个高校已经普遍开展,高职院校学生因其培养目标的不同,健美操教学训练也存在着差异,本文从健美操的锻炼价值、对学生身体素质的影响等方面探讨,提出几点教学与训练的建议,以便为更好的进行健美操教学训练提供参考.     

健美操在延安中小学开展现状及对策研究

本文采用问卷调查法、访谈法、文献资料法、数理统计法,对健美操在延安中小学的开展现状进行调查分析。找出健美操在延安中小学开展的阻碍因素,并提出解决方案,从而为健美操在延安中小学的开展提供真实详尽的资料,同时也为健美操在延安的发展提供参考依据。     

高职院校健美操教学中美育渗透的探究

通过对高职院校的健美操课程教学的调查研究,了解健美操课程在高职院校的现状。在高职院校体育教学中实施美育教育,培养学生感受美、表现美的能力,是高职体育教育的重要组成部分。本文结合教学实践经验,对如何在健美操教学中实施美育教育进行探讨与论述,以此来提高健美操课堂教学质量,使高职院校的健美操教学真正成为实施素质教育、培养学生综合能力的组成部分。     

南昌市高校大学生参与排球运动调查与分析

文章运用文献资料法等方法,对南昌市高校学生参与排球运动状况进行调查。结果表明:南昌市高校排球运动参与率较低,大学生对排球运动的建身和娱乐价值认知不足,学生选择排球以获取学分为主要目的,学生参与排球运动受多种因素的制约。     

浅析竞技健美操与啦啦队之间的运动技术迁移

本文根据运动技能迁移原理,论证竞技健美操和啦啦队运动之间可进行运动技能迁移。对竞技健美操和啦啦队运动风格上存在的相同因素与干扰因素进行比较分析,寻求两者之间的积极因素,使得竞技健美操和啦啦队运动的教学和比赛能够合理运用两者之间运动技能的正迁移,以取得更好的教学效果和运动成绩。     

浅谈音乐在健美操中的重要性

随着健美操运动的发展,音乐在健美操中的重要性越来越受到人们的重视,在健美操中只有两者唯一,才能栩栩如生、完美无瑕地表现它独特的健与美。     

竞技健美操仿真训练虚拟现实技术研究

通过运用虚拟现实技术与体育仿真系统对竞技健美操项目进行科学训练的应用分析,虚拟现实技术与体育仿真系统对竞技 健美操在竞技体育项目仿真训练具有一定的现实意义与重要价值。运用虚拟现实技术进行竞技健美操仿真训练,可以开展竞技健 美操运动员科学选才,提高竞技健美操运动员的整体训练水平和效果,优化和创新竞技健美操技术动作和动作组合编排,可以真 实建构竞技健美操运动训练场景,获取竞技健美操运动数据。因此,研究竞技健美操项目的难美性特征、虚拟现实技术与体育仿真 系统的应用价值对未来竞技健美操发展具有重要的现实意义。     

周口师范学院普通大学生 运用互联网+运动APP健身情况调查

本文采用了文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,通过对于现阶段运动APP的应用以及特点的分析,调查周口师范学院普通大学生参与运动健身的情况、互联网+运动APP对周口师范学院普通大学生运动健身的影响,研究表明:周口师范学院普通大学生在平时的学习生活中对于健身的热衷程度还不够,需要学生提高积极锻炼身体的意识.周口师范学院普通大学生对运动APP有着足够的认识,普及程度也相当高,但因部分学生欠缺健身意识,因此使用程度也受到了一些限制,使得部分受众所使用的运动APP发挥不出应有的健身效果.     

基于微课的翻转课堂在高校健美操教学中的应用探讨

翻转课堂打破了传统的充气式教学模式,用先学再教的教学流程有效地改变了学生进入学习状态难的局面。对西北师范大学知行学院(甘肃)大二年级6个健美操班的学生,进行基于微课的翻转课堂的实验教学,并通过问卷、座谈等方式对学生的学习体验进行了调查。结果显示,实验班学生通过自学,自主地构建了学习经验,有效地提高了学生参与学习的积极性,提高了学习效率和成绩。由此说明,翻转课堂模式可以有效地提高健美操课程的教学效果。     

试论教师激情与健美操锻炼的情绪效应

情绪是心理学研究的重要内容，健美操运动中常伴随着各种情绪效应，且大量的研究报告指出此运动与情绪存在着相关关系。本文在参考、收集并整理相关文献资料的基础上，随机抽取并经筛选龙城初级中学健美操队五名女学生，均为有一年以上健美操经验的锻炼者进行访谈，通过访谈纪录，以及切身体会到学校健美操教师的教学风格、营造的激情教学环境和教学效果等，进行分析总结，初步探讨情绪在健美操锻炼或教学中的重要性，试论教师激情与健美操锻炼的情绪效应，并结合自己的亲身体验提出一些个人见解。     

谈如何提高学生对中学信息技术的学习兴趣

在中学信息技术的教学中,培养学生的兴趣是一个基本的任务,也是影响学生们学习效果的关键,中学信息技术的教学创新,可以吸引学生们的关注和积极的参与学习。在学习兴趣的培养当中,教师要更多的了解学生们以往的知识和技能方面的积累,了解他们在信息技术课程中学习的需要,从而更好地调整课程的内容,满足学生们的各种需求。     

竞技健美操运动的发展要素

本文通过国内外竞技健美操比赛情况和竞赛规则的对比,研究分析了我国经济健美操的现状及发展趋势。研究分析指出,我国的竞技健美操与国际竞技健美操发展趋势相比,还有不完善之处。我国的竞技健美操无论在规则,难度还是艺术表现力上还有待进一步的改革和完善。在国际健美操运动发展的趋势下走自己的个性化道路。我国竞技健美操的发展一定要向着＂规则为标准,难度是基础,艺术为魅力,能力是关键＂的方向发展。     

载流导线在磁场中混沌运动区域分析

在考虑电磁场对结构变形影响基础上,假设导线变形为小变形,采用弦的模型建立了载流导线在磁场中的周期激励作用下的横向振动控制方程.利用伽辽金原理及Melnikov方法推导出了载流导线发生混沌运动的临界条件,并讨论了导线张力、导线距离、电流等因素对载流导线混沌运动区域的影响.得到了如下的结论:载流导线的混沌运动区域随导线张力、导线距离的增大而变大;电流小于某一值时,载流导线混沌运动区域随电流增大而减小.     

女子健美操运动员运动损伤的预防

女子健美操运动是一项十分赏心悦目的体育项目。在欣赏运动员优美的健美操动作时,我们也应考虑其运动损伤问题,对其进行开展积极的防护工作。本文将从运动损伤的涵义出发,对造成女子健美操运动员运动损伤的因素进行深入分析,并在此基础之上,提出相应的预防措施。     

运动训练专业田径普修课教学现状分析与研究

采用问卷调查法、文献资料法、数理统计法、访谈法和观察法对我院运动训练专业田径普修课教学现状进行分析研究。结果表明：我院运动训练专业田径普修课教师的教和学生的学的现状发展中存在许多普遍问题，本文在肯定教学成果好的一面的同时并提出了我院运动训练专业田径普修课教学中存在的不足之处和建议。     

陕西省普通高校瑜伽课程开设现状调查分析

本文采用文献资料法,问卷调查法,数理统计法随机抽样调查了陕西省18所高等院校开设瑜伽课程的现状,并进行相关分析。对陕西省高校瑜伽教学的现状,各高校瑜伽场馆设施状况,瑜伽师资队伍状况及学生学习瑜伽心态的研究。调查表明,虽然学生对瑜伽的了解程度较低,但学生对瑜伽课有着浓厚的兴趣,这项运动对学生的身心发展有着积极的作用,然而教师资源的缺乏、教学场馆设施的简陋与不足等因素,严重制约了这一深受学生喜爱的运动在高校的普及与发展。     

双语教学在跆拳道教学中的调查与分析

本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对跆拳道俱乐部运用“双语教学”现状进行调查与分析。结果表明：跆拳道俱乐部在授课过程中都采用中、韩双语教学模式;中、韩双语教学能够体现跆拳道运动的特色及文化,有利于学生对跆拳道运动的全面了解,激发他们的学习好奇心,有效调动学生的学习主动性与积极性,培养学生的学习兴趣,提高学生专业术语水平与综合素质水平。     

离散数学的课堂导入法研究

成功的课堂导入法可以激发学生的求知欲,开启学生的思维,帮助教师顺利完成教学任务。文章针对离散数学定义定理多、内容丰富、理论抽象,学生感觉难学的问题,通过分析离散数学的作用、特点和教学现状,研究几种课堂导入法及其重要作用。提出在实际教学过程中,通过运用课堂导入法,引导学生学习兴趣,调动学生参与课堂的激情,达到提高离散数学的教学质量,圆满完成教学任务的目标。