关于中职物理教学应用多媒体的利弊探讨

本文从多媒体提高学生的学习兴趣、突破教学中的重难点、使知识变的直观、增加课堂教学内容量、优化物理实验方面讨论多媒体能够提高课堂教学效率。同时从教学中多媒体成为教学灌输工具和分散学生的注意力,分析在教学中应用多媒体存在的问题,正反两方面探讨应用多媒体在中职物理教学中的弊与端。     

多媒体在计算机实验教学中的应用探讨

多媒体已经渗入到计算机实验课堂教学的各个环节当中,充分的发挥了它在教学中的作用,但是在某些方面对多媒体的应用存在误区,该文针对多媒体与其它教学手段互补优势、多媒体在教学中的地位以及多媒体在教学中的地位进行了探讨,提出了提高多媒体教学质量的措施,更大地发挥了多媒体在计算机实验教学中的作用。     

浅析多媒体在初中体育教学中的辅助作用

多媒体作为现代化教育的一种辅助教学手段,已经渗透到了各学科教学中。初中体育教学中多媒体的利用,使体育教师的教学工作如虎添翼,为培养新时期的高素质体育人才起到了助推作用。本文在多媒体与初中体育学科的整合教学中,通过编制多媒体课件、体育课堂教学中模拟展示与体育训练中情境再现三个方面探究多媒体在体育教学中的应用。     

正确对待多媒体课件在电子技术基础课程教学中的作用

随着多媒体技术的发展,多媒体课件已经广泛被应用于电子技术基础课程教学中。本文针对多媒体课件教学在电子技术基础课程教学中发挥的作用,对多媒体课件教学进行了分析。在肯定多媒体课件教学优点的同时,也总结了多媒体课件教学中必须注意的问题,提出必需正确对待多媒体课件在电子技术基础课程教学中的作用。     

合理利用多媒体辅助教学提高教学效率探究

随着信息技术的广泛应用,多媒体技术也在教学中普遍使用.多媒体辅助教学能够将抽象、复杂的知识变得具体、直观,其图文并茂、动静结合的优点能够刺激学生的感官,激发学生的学习兴趣.多媒体辅助教学手段信息重大,能够提高教学效率,而且可以活跃课堂氛围,调动学生学习积极性.但是需要合理利用多媒体教学手段,不能过分依赖,将多媒体辅助教学与传统教学相结合.因此,本文探究了多媒体技术在教学过程中的作用,并给出了一些多媒体辅助教学的注意事项,以期达到提高课程教学效率的目的.     

多媒体课件教学的应用与思考

计算机技术的发展和应用,在教学中广泛应用多媒体课件。总结多媒体课件教学的优势,提高多媒体课件教学的艺术表现,开展多媒体课件教学应用注意问题讨论,从而提高应用计算机教学的水平。     

极域电子教室在教学中的应用

融合了多媒体技术与计算机网络技术的多媒体网络教室的出现使教学手段、教学方法、课堂教学结构都发生了变革,本文就以极域多媒体电子教室为例介绍多媒体网络教室在教学中的应用。     

多媒体在高中政治课堂教学中的应用探究

单方面的教学是传统教学的特征,随着时代的发展和多媒体技术在教学中的应用,利用多媒体的图片、文字、声音、视频等功能来辅助教学,可变抽象为直观,有效地提高政治课堂教学效率。本文首先阐述了多媒体在高中政治教学中的作用,接着从多媒体在高中政治教学中的应用和要注意的问题等方面对多媒体教学在高中政治课堂教学中的应用探究进行分析。     

机械设计课程多媒体辅助教学的实践与探索

多媒体为教学提供了一种现代化的教学平台,显示了巨大的优势。本文通过对机械设计课程教学的特点、教学要求的分析,对在教学中如何正确利用多媒体提高教学效果、上好多媒体课等方面进行了实践性分析和探索。     

红花还需绿叶扶-多媒体资源与语文教学的有机融合

伴随着多媒体的发展,语文教学得到了前所未有的发展.本文以笔者的教学经验为例,从强调多媒体资源与学习兴趣、教学内容、教学方法融合等方面简要探讨多媒体与语文教学的有机融合.     

浅谈多媒体在教学中的辅助运用

在教育改革不断深入发展的形势下,迅速地进入教学领域。出现了多媒体投影辅助教学、多媒体计算机网络教学等辅助课堂教学手段,使人才培养模式和课堂教学呈现出一个多元化的模式与格局。计算机多媒体辅助教学,以其手段的直观性、灵活性,内容的实时性、丰富性优势,正对学校的课堂教学产生着前所未有的深刻影响。本文对计算机多媒体辅助教学应用于课堂教学的优点进行了研究,并提出了多媒体辅助教学在课堂教学中合理运用的思路。     

高校建立多媒体与网络教学环境的探索

多媒体与网络教学环境是将计算机技术、计算机网络技术和计算机多媒体技术有机结合的一种现代化教学环境。多媒体与网络技术能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多媒体的信息集于一体,向学生提供一个丰富多彩、生动友好、方便灵活的交互式人机界面,使学生的各个感官能够同时接受到教学信息,从而起到良好的教学效果。因此,研究如何建立一套较为完整、先进、实用的现代化多媒体与网络教学环境和教学体系已逐渐成为高校教育教学改革的重要课题。一、高校多媒体与网络教学环境的构成1. 硬件环境多媒体与网络教学的硬件环境由多媒体与网络…     

多媒体教学在地理教学中的应用

人类已进入计算机时代、信息高速公路时代,由于多媒体技术和教学技术的飞速发展,信息网络与基础教育的结合已成为世界范围内教育改革的一大趋势,多媒体网络教学已成为教学领域的热点和制高点。多媒体网络教学以其先进的技术,强大的功能,代表了现代教育教学技术的发展方向,在教学中得到迅速开发和利用,地理教学的多媒体网络化发展也将势不可挡。     

利用多媒体创设情境，实现教学最优化

在现代教学实践中,教师应掌握现代化的教学手段,创制多媒体教具,利用多媒体辅助教学,善于把课上得生动活泼、乐观有趣,实现最优化教学.     

初中数学教学中多媒体技术应用的利与弊

科学技术的日新月异发展,多媒体技术已经应用于学科教学之中,实现了教学内容的展示方式、教学方式、师生互动方式的变革,教学的表现形式形象化、多样化、可视化。多媒体技术和初中数学的整合与应用,促进了教学质量的提升:激发了兴趣、呈现了过程、揭示了规律、拓展了内容、扩充了信息、增加了容量、提高了效率。教师必须将多媒体技术应用于数学教学,实现多媒体技术与数学教学的有机整合。然而,多媒体技术不是灵丹妙药,有不足的地方。本文试就初中数学教学中多媒体技术应用的利与弊进行了探讨。     

高等数学多媒体辅助教学的实践与思考

在当今信息发展飞速的时代,在现代化教育中,多媒体辅助教学已经普遍应用于教学中,而且,多媒体辅助教学已经成为了一个重要的教学手段,其具有形象、生动、灵活等特点。虽然多媒体教学具有一定的优势,因此本文就高等数学多媒体辅助教学实践和思考做一个简单的分析。     

科学实验教学中多媒体应用的优势与不足

多媒体已全方位服务于教育教学中。随着教师业务水平的不断提高,使用多媒体设备,动手制作多媒体课件已不再是很难的事情。在实际教学中教师遇到的更主要的问题还是在于如何合理、有效的应用多媒体进行辅助教学,进一步提高课堂教学效率。     

小学语文课堂教学中应用多媒体课件的优势

如今的社会是信息技术的社会,把多媒体课件技术引入学校课堂教学是实现教育现代化的一个重要内容.用多媒体辅助教学,能创设逼真的教学环境、动静结合的教学图像、生动活泼的教学气氛,充分调动学生的积极性、主动性.通过多媒体多彩的图像、声音、图表、文字等方式将教学内容直观、形象、生动地呈现在学生面前,使得小学生语文课堂由讲授型教学向创新型教学发展.充分有效地利用多媒体的知识整合效果可以提高教学质量和效率,达到最佳的教学效果.在小学语文课堂教学中应用多媒体课件辅助教学具有如下优势.     

探讨如何管理班级中设置的多媒体设备

随着我国中小学信息技术教育的开展,各所学校对教学装备都投入了大量资金,学校信息技术教学规模日益扩大,投影仪、电子白板等多媒体设备走进了课堂,已经成为教育信息化的重要标志,同时也是教师教学的重要手段。但是多媒体设备的操作与维护还必须依赖多媒体教师、任课教师和多媒体管理员共同来实施。管理好多媒体设备采购质量关教育信息化离不开多媒体设备,多媒体设备是现代课堂教学的基础和前提条件。学校多媒体设备采购每年少则几千元,多则上万元。用少量的     

应尽快开展对多媒体网络教学的评价

一、对多媒体网络教学进行评价的意义多媒体网络教学是计算机多媒体技术、网络通信技术与现代教育理论相结合的产物。