新形势下少数民族大学生社会主义核心价值观培育路径研究

加强少数民族大学生社会主义核心价值观教育异常重要,要在认识少数民族大学生社会主义核心价值观教育所面临的困境和主要问题的基础上,探索少数民族大学生社会主义核心价值观教育的实践路径,全面深入地落实社会主义核心价值观的三个倡导,重视提升少数民族大学生的人文素质,加强行为规范教育。     

论监理企业如何培育和践行社会主义核心价值观

文章通过对监理企业内部存在的一些不良现象进行剖析,揭示了某些监理企业在＂诚信、廉洁、公正、科学和态度＂等企业价值观方面存在的问题。结合工作实践,笔者阐述了如何在监理企业中培育和践行社会主义核心价值观一些具体措施：加强核心价值观宣传,达成监理企业的发展共识;深化监理企业的文化建设,培育和践行核心价值观;强化监理企业队伍建设,培育一支高素质的监理人才队伍;最终使监理企业获得一定凝聚力,增强企业竞争力,并形成先进的企业文化。     

毛泽东社会主义核心价值观探微

毛泽东社会主义核心价值观的产生和发展是处在一个特定的历史时期,毛泽东社会主义核心价值观也呈现出了不同的历史特点和时代烙印。正确看待和理解毛泽东社会主义核心价值观可以帮助我们正确运用马克思主义的立场、观点和方法去认识、分析和解决问题以及学会在错综复杂的社会现象中坚定政治方向。     

浅析邓小平的社会主义核心价值观

邓小平理论是马克思主义中国化的第二大理论成果。邓小平理论是我们必须长期坚持的指导思想,是中华民族振兴和发展的强大精神支柱。邓小平社会主义核心价值观是邓小平理论的重要组成部分,其主要内容包括人民利益、共同富裕、解放思想、爱国主义、共产主义道德等,邓小平社会主义核心价值观对当代社会主义核心价值体系的发展和完善具有重要的指导和借鉴意义。     

高职院校弘扬优秀传统文化、践行社会主义核心价值观

高职学生正处在人生观、价值观的形成时期,在高职院校践行社会主义核心价值观具有极其重要的意义。本文从弘扬优秀传统文化方面,探讨了在高校践行社会主义核心价值观的意义和途径。     

民办高校大学生社会主义核心价值观认同途径研究

社会主义核心价值观是中华民族最重要的精神支柱。民办高校大学生在对社会主义核心价值观的认同方面存在一些问题,为了增强大学生对社会主义核心价值观的认同,拟从教育内容、教育方法、教育环境等方面提出了探索。     

论社会主义核心价值观视阈下的人际交往

人际交往关系很重要.时下人们的交往关系出现了与社会主义核心价值观不相符的成分,扭转这种局面的办法就是要在人际交往中,大力践行社会主义核心价值观.对此,文章作了简单的论述.     

试论民办高校大学生的社会主义核心价值观教育

民办高校大学生的人生价值观扭曲是其在人生追求过程中的迷失,既影响他们的成长与成才,也给社会造成危害。因此,加强民办高校学生社会主义核心价值观教育,把他们培养成中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,无疑是十分重要而紧迫的任务。本文阐释了当代社会主义核心价值观的基本内涵,对民办高校大学生价值观的现状进行了调查分析,在此基础上探讨了民办高校大学生价值观教育中的问题及成因,给出了民办高校强化社会主义核心价值观教育的对策。必须以科学发展观为引领,从整体上把握社会主义核心价值体系的四个基本内容,有层次地对他们进行教育和引导。还要从思政理论课教学、专业课教学、日常管理、校园文化建设等方面,努力改进价值观教育的途径和方式方法。     

高职校园文化建设须立足社会主义核心价值观

校园文化是整个社会文化的重要组成部分.眼下高职校园文化建设存在一些与社会主义核心价值观不相符的成分.在当前的时代背景下,必须用社会主义核心价值观引领校园文化建设方向、统筹建设内容和创新建设形式,进一步发挥校园文化育人作用的最大值.     

增强西安民办高校大学生社会主义核心价值观认同度思考

西安民办高校大学生对社会主义核心价值观普遍认同,但存在认同不深刻、不深入的现状。针对西安民办高校大学生社会主义核心价值观认弼现状,本文提出从思想政治教育理论课课堂教育;解决学生实际困难问题;突出社会实践活动,丰富和创新办高校社会主义核心价值观的教育方式方法;坚持全员育人等五个方面开展西安民办高校大学生社会主义核心价值观教育。     

浅谈多元文化背景下的社会主义核心价值观教育

在全球化的趋势下,各国文化逐渐交并融合,这一方面赋予了各国的一元文化更多外延性和丰富性,另一方面又给各国固有的文化价值观造成冲击。我国的社会主义核心价值观包含了社会主义政治观、经济观、道德观和文化观,在对大学生的思想品德和人文素养的塑造方面具有重大意义。本文从多元文化背景下社会主义核心价值观教育的现状、意义以及方法的改进方面进行了探究,以期将挑战转变为机遇,并进一步创新社会主义核心价值观教育的方法。     

社会主义核心价值观融入大学生网络素养教育研究

当代大学生作为与互联网共生的一代,其网络素养的高低对网络环境有着显著的影响。大学生网络素养的提升对净化网络空间、营造清朗网络环境具有重要意义。而社会主义核心价值观在引领大学生素养提升方面具有核心指导意义,高校应积极重视大学生网络素养教育,以社会主义核心价值观为指导,找准其与大学生网络素养教育的内在契合点,积极开展大学生网络科学文化知识教育、网络道德和法律意识教育,聚焦网络道德和法律行为教育,回应网络时代对大学生网络素养提升的现实需求。     

寓社会主义核心价值观于大学生思想政治教育全过程

党的十八大提出要培育和践行社会主义核心价值观,高校是传播社会意识形态的主要阵地之一。应当对大学生在社会主义核心价值观的培育和建设中给以正确定位;应该努力将核心价值观的基本内容和要求渗透到教育教学中,体现到日常的工作中,内化到学生的头脑中,寓社会主义核心价值观于大学生思想政治教育全过程。     

社会主义核心价值观与高职学生德育具体实践的辩证关系

面对世界范围思想文化激烈交锋形势下价值观较量的新态势,深刻揭示社会主义核心价值观与高职学生德育具体实践的辩证关系,在高职院校大学生德育实践中积极引导高职大学生培育和践行社会主义核心价值观,对于培养合格社会主义现代化建设者和接班人具有重要意义。     

体现社会主义核心价值观的计算机网络课程思政教学

针对计算机网络课程思政建设的需求,分析目前课程思政存在的问题,提出将"社会主义核心价值观"作为课程思政的内容供给并与计算机网络专业领域的概念匹配,具体介绍思政教学设计,最后通过调查统计分析,说明课程思政教学效果.     

网络信息传播与大学生社会主义核心价值观教育

网络作为一种新兴事物,正改变着人们的信息获取方式和生活方式.同时,它也深刻影响到当代青年大学生价值观念的形成.加强网络环境下信息传播模式的研究,实现网络技术与大学生思想政治教育的优化整合,对提高大学生社会主义核心价值观教育有重要现实意义.     

对十八大社会主义核心价值体系阐述的思考

建设中国特色社会主义,最重要的就是进一步增强坚持和发展中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。党的十八大报告回应了理论和学术界对鲜明提出社会主义核心价值观的热切期盼,从国家层面、社会层面和公民个人层面分别提出了"三个倡导"。     

解析中国电信"以人为本"的核心价值观

建立与“世界级现代电信企业集团”相适应的、有鲜明企业特色和时代气息的优秀企业文化体系，是中国电信集团的重大战略举措之一。作为一家有着百年渊源的大型企业集团，中国电信在长期的经营实践中形成了一系列内涵丰富、特色鲜明的价值理念。     

浅析新形势下青年之核心价值观

新形势下,培育和践行社会主义核心价值观,是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务。我们青年人要做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者。     

弘扬与培育新时代保定主流人文精神研究

在文化战略越来越成为现代城市竞争的制高点,城市的主流人文精神越来越发挥重要的精神支撑作用的新时期,弘扬和培育符合新时代要求的主流人文精神,将有助于加快文化资源优势的转变,提升城市主体的整体人文素质,提升综合竞争力.课题组在与不同城市的人文特征相比较的基础上,分析了保定鲜明的主流人文精神内核,探求性地提出了弘扬与培育保定新时代主流人文精神的路径.