大学生择业心理状态及其调适策略

严峻的就业形势增大了大学毕业生的就业心理压力,使其在择业过程中产生了种种心理矛盾、心理误区和心理障碍。通过分析择业对于大学生心理状态的影响及在择业过程中产生的几种不适心理,提出如何调适大学生择业心理状态的对策,帮助大学生以健康的心理状态应对择业。     

浅谈辅导员如何引导毕业生走出心理误区--毕业生求职心理分析及对策思考

严峻的就业形势，择业竞争压力的加剧，不少学生在心理上产生了不良影响，而这种心理误区和心理障碍对毕业生来说十分不利。辅导员应利用与学生接触较多的机会，引导学生主动走出心理误区，排除心理障碍，帮助他们以最佳的心理状态去开拓自身的职业生涯。     

高校毕业生应如何克服消极的择业心理

随着高等学校毕业生分配制度的改革,择业已成为每个大学毕业生都要认真面对的问题。从近几年毕业生的择业情况看,高校毕业生在择业时,常常会产生一些消极心理,如果不及时克服和消除,就会影响毕业生的择业过程和结果,甚至会导致更严重的后果。本文对高校毕业生中常见的一些消极心理进行了剖析,并就如何克服这些消极的择业心理提出了一些看法。一、高校毕业生中常见的几种消极的择业心理消极的心理是指影响个体正常行为和活动效能的心理因素或心理状态。高校毕业生在择业时,主要有以下几种消极的心理表现：1恐慌心理恐慌心理的特征是…     

江西省部分高校体育教育专业本科毕业生择业意向的调查研究

大学毕业生的就业状况始终是国家、学校、毕业生和家长十分关心的问题。近年来高校学生就业的压力越来越大,与其它专业毕业生比较,体育教育专业毕业生的就业范围显得更窄,就业压力更大,体育教育专业学生就业现状不容乐观。本文就江西省高校本科生的择业意向进行调查研究,为学生的择业导向提出一些意见和建议。     

高职毕业生择业心理的探讨

日益激烈的市场人才竞争和就业压力,给毕业生带来了很大的思想、心理压力,它使部分高职毕业生产生一些的心理障碍,这既不利于择业,也影响了高职毕业生的工作和学习。本文通过对我院2008届高职毕业生择业心理调查问卷的分析,探讨高职生择业求职的心理因素并提出建议。     

试论正确把握专科毕业生择业心态的意义

本文分析了当前专科毕业生择业形势的严峻性和当前专科毕业生的择业心态,并从政府、学校、学生、就业单位各方面入手重点论述正确把握专科毕业生择业心态的重要意义。     

大学生就业择业心理浅析

大学生的就业心理是在客观存在的刺激下所表现出的主观能动的反应和反映。当代大学生对于高校就业制度改革的适应性逐步增强,自觉树立正确的择业观念,积极参与人才市场的竞争,但也有相当一部分毕业生对就业存在着期望值过高,或准备不足、盲目、浮躁等不良心理。因此加强大学生就业择业心理的研究,进而进行有力的引导,对推进大学生就业有重大意义。     

高职高专毕业生就业心理分析和辅导

求职择业是高职高专毕业生的人生重要转折。由于他们各自的家庭环境、社会背景、个人经历、所学专业不同,他们的就业期望也不尽相同,因而其就业心理产生的原因有所差异。尤其近年来,就业形势的严峻,使高职高专毕业生的就业心态发生了很大的变化。文章对高职高专毕业生在就业应聘时常常出现的心理障碍进行了归纳分析,提出了一些毕业生就业心理调适与应聘前准备的措施。     

当今大学毕业生择业心态归因分析

当今大学毕业生的择业心态各异,归纳起来有四种表现:就业危机心理、强求公平完美的心理、求稳依赖的心理、失落自卑的心理。文章分析了形成这些择业心态的原因。     

后疫情时期师范生就业压力与择业取向的关系探究

2020年新冠肺炎疫情给大学生就业带来了困难与挑战,影响着毕业生的心理感受和就业选择,这受到了国家和社会的高度关注。以师范生就业为切入点,通过了解师范类毕业生就业压力与择业取向的整体状况,进一步探讨进入后疫情时期,师范生就业压力与择业取向的相关性,从中发现新特点、新规律,为高校就业指导服务提供参考。     

试论促进高校毕业生就业的职业指导实践做法

高校毕业生是我国宝贵的人力资源,然而当前大学生就业工作的形势不容乐观,要充分认识到高校毕业生就业工作的复杂性和艰巨性。本文从分析毕业生存在职业方向不明确、专业知识与专业技能错位等就业问题入手,指出高校毕业生职业指导工作的不足,提出以就业力为导向的职业指导＂4P＂新模式,并在江西蓝天学院进行初步实践。     

高校师范生就业指导创新模式探析

大学生就业工作是一项系统工程,受就业市场和就业政策的影响,当前高校师范毕业生的就业环境发生了变化,文章全面分析了高校师范毕业生的就业现状,强调了师范生就业指导工作的意义,针对师范院校和师范生的特点,提出了师范生全程化就业指导新模式及其运行保障基础。     

职业指导促进大学生就业工作的探讨

随着我国大学生就业压力的逐年增打,大学生就业工作已成为社会关注的重点,如何有效地促进大学生就业工作成为各所高校研究的新课题。文章针对职业指导与这一问题结合讨论,初步分析了职业指导在促进大学生就业工作中的作用和重要性。     

试论高校职业指导改革与实践

面对高校毕业生逐年增多所带来的就业压力,加强职业指导,引导学生进行职业发展规划是实现学生就业创业、职业发展的重要一环。高校职业指导必须改革传统的就业指导理念和课程体系,进一步完善职业指导系统,加强职业指导师队伍建设,构建科学的课程和教学体系,搭建网络化服务平台,不断提高就业质量和水平,促进学生职业生涯顺利发展。     

高职毕业生薪酬期望的调查与就业指导

高校毕业生目前就业越来越难的原因主要体现在就业预期偏高,而预期偏高又以薪酬预期高为主。加强职业生涯规划和就业指导,正确引导学生就业,以便解决毕业生薪酬期望过高和用人单位给出的薪酬标准的差距过大的问题。     

高职商务英语专业学生就业心理影响下的学习及就业状况

就业心理是影响就业状况的重要因素之一.为了解高职商务英语专业学生的就业心理及在其影响下所形成的学习态度、就业观念与就业状况之间的关系,对江苏财经职业技术学院商务英语专业2011—2012届毕业生以及在校学生就业心理和就业状况进行了调研分析,并针对学生的就业观念及就业状况所存在的问题提出了相关建议.     

提高高职高专学生“乐业率”的调查与分析——以浙江水专物流专业毕业生就业情况为例

浙江水利水电专科学校物流专业物流教研室2010年对本专业的毕业生进行了调查.通过对调查资料的统计整理了2009届物流毕业生的就业现状与各项薪酬情况,得出通过构通合理科学的课程体系、重视素质拓展教育、强化实践环节教学等途径提高毕业生"就业乐业率"的结论,对指导高职高专学生就业有所借鉴.     

高职院校就业指导工作存在的问题与对策

针对高职院校的就业指导工作仍然存在心理指导工作不够、全程化服务体系不健全等几大问题,提出了学校和就业指导老师从自身加强理论与实践培训做好就业指导工作的对策,以促进高职院校毕业生的就业心理准备和就业能力的提高。     

高职毕业生就业弱势群体的帮扶措施研究

在高职院校毕业生中,女生、家庭经济困难学生、生理心理有疾的学生就业出现了困难。就业困难群体具有自尊与自卑相交织、自我封闭与焦虑并存、自立性与依赖性相互依存、强烈的成才意识与目标迷失共存等共同特征。可以通过建立社会政策支持体系、综合素质培养、社会资本积累及完善就业指导体系等手段来解决高职学生就业弱势群体的问题,而学生的职业生涯规划教育和实施是其核心手段。