英文原版电影与大学英语教学

英文原版电影语言真实、诙谐幽默，通过有声有色的画面反映英语国家的社会文化和风俗习惯。在大学英语教学过程中，英文原版电影欣赏有助于学生掌握一定的英语基础知识和听、说以及写作方面的技巧，从而使学生形成一定的综合语言运用能力。英文原版电影还能从学生的学习兴趣和生活经验出发，使英语语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。大学英语教师在利用其他方法指导学生学习英语的同时，还可以把欣赏英文原版电影作为大学英语教学的一种新的有效的教学方法。     

英文原版电影赏析选修课在高职英语教学中的实践与初探

在高职院校把英文原版电影运用到英语教学中能够激发学生对英语学习的兴趣,能够提高英语学习的热情,有效地提高学生听说的能力.优秀的英语电影欣赏能使学生形成积极向上的生活态度,开拓学生的思维方式,提高学生的文化意识,对今后的人生之路起着重要的影响.本文从笔者自身的教学实践得出,在高职院校开设英文原版电影赏析的选修课程能有有效地促进学生英语学习,提高学生的人文素质.     

英文原版电影赏析选修课在高职英语教学中的实践与初探

在高职院校把英文原版电影运用到英语教学中能够激发学生对英语学习的兴趣,能够提高英语学习的热情,有效地提高学生听说的能力。优秀的英语电影欣赏能使学生形成积极向上的生活态度,开拓学生的思维方式,提高学生的文化意识,对今后的人生之路起着重要的影响。本文从笔者自身的教学实践得出,在高职院校开设英文原版电影赏析的选修课程能有有效地促进学生英语学习,提高学生的人文素质。     

英文电影在大学英语视听教学中的运用研究

当今社会,在大学英语视听教学中,欣赏英语电影是最直接的教学方法,也是学生所喜爱的学习途径。英语电影的视听资源,可以说是最好的,特别是原版英语电影,能让学生切身体会到英语视听所带来的魅力。英文电影在大学英语课堂上的出现让传统的教学有了新的尝试,如何有效利用英文电影提高学生的视听能力,是对大学教学的新考验。     

浅析英文原版电影的文化透视作用

原版电影是各国文化及生活习俗的再现载体,通过观看英语原版电影这种灵活真实的学习方式来了解英语国家的文化和习俗是非常直接和易懂的。本文从社会习俗、文化传统、宗教文化及非语言文化等方面对英文电影所体现的一些文化现象进行解析。     

浅析英文原版电影的文化透视作用

原版电影是各国文化及生活习俗的再现载体,通过观看英语原版电影这种灵活真实的学习方式来了解英语国家的文化和习俗是非常直接和易懂的。本文从社会习俗、文化传统、宗教文化及非语言文化等方面对英文电影所体现的一些文化现象进行解析。     

课外英语电影教学活动存在的问题及对策

在民办高校的英语第二课堂上开展英语电影教学存在一些认识和实践上的问题,如学生在第二课堂中的学习主体性体现不够、主动性不高、对通过看电影学习英语的认识不足、指导教师和学生对电影语言的学习及对主题的讨论不充分等.为解决这些问题,应对第二课堂中的电影教学活动加强管理,设立奖励学分制,明确教学任务和目标,实施分组教学,同时改进教学方法,通过"粗看+精学"的方法,细致地学习电影语言.     

课外英语电影教学活动存在的问题及对策

在民办高校的英语第二课堂上开展英语电影教学存在一些认识和实践上的问题,如学生在第二课堂中的学习主体性体现不够、主动性不高、对通过看电影学习英语的认识不足、指导教师和学生对电影语言的学习及对主题的讨论不充分等。为解决这些问题,应对第二课堂中的电影教学活动加强管理,设立奖励学分制,明确教学任务和目标,实施分组教学,同时改进教学方法,通过“粗看＋精学”的方法,细致地学习电影语言。     

四位一体的“电路”课程双语教学模式探索

提出了教学理念、教学目标、教学内容、教学策略"四位一体"的双语教学新范式。正确处理了学习电路理论知识、培养工程能力与训练英语思维、培养跨文化交流、交往能力的关系;合理解决了国内电路教学理论性过强,而英文原版教材实际应用内容过多的矛盾,真正做到优势互补;找准了中西方文化的契合点,改革教学方法,使学员从多侧面多角度深刻认识教学内容所蕴含的逻辑、文化及与其他学科的有机联系,努力做到与国际化接轨。     

“机电传动控制”双语教学的实践教学研究

通过对"机电传动控制"课程双语教学的多年实践,从教材选用、教案制作、教学方法、教学效果、课程考核和努力方向等方面对该门课程的双语教学进行了总结。针对学生英语的实际水平应该选用内容接近的英文原版教材和中文教材,在教学过程中应该始终把调动学生的学习兴趣和专业知识的学习放在首位,采用逐步提高英语讲解比例的方法,通过教师引导,学生逐渐树立用英语学习专业知识的信心;鼓励学生通过多实践、多练习的方式,并有相应的奖励措施,实践证明该方法是切实可行的,收到了非常好的效果。     

英文电影赏析的课程设计

英文电影赏析课程是提高学生英语能力的有效途径，其形式上的特殊性决定了其课程设计和教学方法的特殊性。本文以英文电影的特点为基础，从英文电影的选择、基本理论、评论等角度探讨了英文电影赏析课程设计中应遵循的基本原则和一些行之有效的教学方法，从而真正达到“赏”与“析”相结合、全面提高学生英语能力的教学目的。     

浅谈英文电影欣赏对大学英语教学的有效作用

英文电影语言生动,画面形象,可以极大地激发学生学习英语的兴趣,并为学生真实地还原了语言环境,渲染了语言学习的文化氛围,从而有效地提高了英语交际能力。     

浅谈英文电影欣赏对大学英语教学的有效作用

英文电影语言生动,画面形象,可以极大地激发学生学习英语的兴趣,并为学生真实地还原了语言环境,渲染了语言学习的文化氛围,从而有效地提高了英语交际能力.     

影碟天地

英文片名:Rush Hour中文译名:尖峰时刻、火拼时速、高峰时刻电影类型:动作喜剧片影片长度:1小时38分钟首映日期:1998年9月18日导 演:布莱特·雷纳主要演员:成龙、克里斯·塔克碟片类型:DVD、VCD伴音类型:AC-35.1声道(DVD)故事情节:中国外交官的女儿被绑架,于是请来     

英文电影在大学英语教学中的应用

针对目前大学英语教学效果不理想的状况,本文提出在教学中使用英文电影进行辅助教学的思路.文章阐明了电影教学的作用和优点,并就如何选择合适教学影片进行了分析.最后还对如何利用英文电影进行教学进行了阐述.通过英文电影学英语,只要善加利用,就会发现这里面蕴涵着丰富的语言学习资源.     

英文电影在大学英语教学中的应用

针对目前大学英语教学效果不理想的状况,本文提出在教学中使用英文电影进行辅助教学的思路。文章阐明了电影教学的作用和优点,并就如何选择合适教学影片进行了分析。最后还对如何利用英文电影进行教学进行了阐述。通过英文电影学英语,只要善加利用,就会发现这里面蕴涵着丰富的语言学习资源。     

基于英语影视作品的英语语言习得及策略

英语影视作品在英语习得中起着举足轻重的作用。＂看电影,学英语＂,作为一种语言教学辅助手段,以其特有的优势和良好的教学效果,已越来越被人们认可并积极采用。本文以如何增强语言习得为出发点,着重论述英语影视作品的特点、英语影视作品对英语语言习得的积极影响以及运用英语影视作品进行辅助教学的策略。     

基于英语影视作品的英语语言习得及策略

英语影视作品在英语习得中起着举足轻重的作用."看电影,学英语",作为一种语言教学辅助手段,以其特有的优势和良好的教学效果,已越来越被人们认可并积极采用.本文以如何增强语言习得为出发点,着重论述英语影视作品的特点、英语影视作品对英语语言习得的积极影响以及运用英语影视作品进行辅助教学的策略.     

英文电影在大学英语教学中的作用探讨

英文电影不仅为学生提供了真实而鲜活的语言学习环境,激发学生学习英语兴趣,同时也有助于学生了解西方文化特征和背景,在轻松愉快的语言环境中促进了学生听力,口语、写作等语言技能提高.英文电影在大学英语教学中有着积极的作用.     

DVD影碟赏析

英文片名:The Rock 中文译名:石破天惊、绝地任务、勇闯夺命岛 电影类型:动作片 影片长度:137分钟 首映日期:1996年 导演:麦克·贝 主要演员:辛·康纳利、尼古拉斯·凯奇、艾德·哈里斯 碟片类型:DVD、VCD 伴音类型:AC-3 5.1声道(DVD) 故事情节:海军陆战队的休·法兰将军(艾德·哈里