首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
化工制药类专业群在人才培养中存在专业群与产业群的需求不对接,人才培养不能有效适应产业群发展要求,金华职业技术学院通过以"产教融合"为抓手,以"科技平台"为支撑,以项目为载体,以教师为主导,探索"平台、项目、导师三位一体"的高职化工制药类专业群创新人才培养模式,取得了良好的成效,推动了专业技能与创业创新、专业知识与课堂思政的结合,促进了专业群与产业群的有机衔接起到了积极作用。  相似文献   

2.
济源职业技术学院在应用化工技术专业建设过程中,依托豫北高等职教集团,以提高人才培养质量为核心,抓住省级特色专业建设的契机,结合社会需求,确定了特色专业建设思路,创新了校企合作、工学结合的人才培养模式,基于化工生产过程分析,构建了"一平台、四模块、能力递进"的课程体系,开展了"岗位、课程、职业资格证书"三融通的课程教学设计与改革,有效提高了学生的综合职业能力。  相似文献   

3.
李志松 《广东化工》2014,(2):142-143
文章以湖南化工职业技术学院应用化工生产技术专业基于工学结合的核心专业课程——高职《聚氯乙烯生产技术》课程开发为例阐述了基于工学结合课程开发的具体内容,包括分析岗位群,确定专业课程、制订课程标准、课业内容和教材编写、课程配套数字化建设,以及教材修订与使用效果反馈等五个方面。  相似文献   

4.
教材是教学改革的重要载体和课程实施的必备工具,同时也是课程建设、专业建设和人才培养模式创新的重要支撑,是提高教学质量的基础保障。结合我院的教学改革,对高职化工工艺类课程教材的现状进行了分析,并对"化工生产技术"理实一体化教材的开发与建设的必要性和意义、开发与建设的思路、教材体现的特色等方面进行了阐述,努力在"化工生产技术"课程改革中开发及建设满足教学改革和发展需要的理实一体化教材。  相似文献   

5.
易卫国 《广东化工》2016,(20):225-226
研究了化工专业网络教学资源平台的建设路径,通过搭建基于世界大学城云平台的应用化工技术专业网络教学资源平台,创设化工专业仿真教室、仿真仿真实训平台和特色技能培训平台,打造基于化工产品生产过程的"三层次·六模块"专业课程体系,获得了良好的课程教学效果。  相似文献   

6.
王丽芳  刘奋照  曹阳  王炎 《化工时刊》2021,35(7):35-36,48
本文从创新创业教育目标、教育理念、课程体系、课程平台、师资队伍建设等方面对创新创业教育与化工专业教育相互融合进行了探索和实践研究,发现当前现行创新创业教育体系存在的弊端和不足,提出改革的实施方案,构建了以"学生为本",适用我校化学化工类专业学生的"创新创业教育+化工专业教育"的应用型人才培养模式,为地方型高等院校人才培...  相似文献   

7.
化工专业开设新产品开发课程必要性与教学心得   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文从化工专业本科生培养目标的角度,论述了化工专业开设化工新产品开发课程的必要性,并结合化工企业技术产品创新的特点,阐述了化工新产品开发管理在化工企业研发中的重要性.  相似文献   

8.
新常态背景下,化工产业的发展对技术技能型人才的实践创新能力提出了新要求。通过分析高职化工专业学生实践创新能力培养现状,据此提出应从实践环境建设、双创平台搭建、名师带徒、创新课程开发、制度保障等方面对学生的实践创新能力进行激发与培养。  相似文献   

9.
文章以我院应用化工技术专业技术技能课程"化工生产技术"的理实一体化改革为契机,从"化工生产技术"教材开发的背景、教材编写的实践入手,探索编写具有针对性、实用性的高职理实一体化教材,以实现高职教育的人才培养目标。  相似文献   

10.
"化工技术经济"是化工类本科生的一门必修课程。"化工技术经济"课程改革与建设主要从创新教学模式,更新教学内容,自主编写教材,建设师资队伍,改革教考方式方法等方面入手,着重学生技术经济与企业管理的基本理论和基础知识的夯实,以及经济分析能力、工程管理能力、持续创新能力和安全环保意识的培养,使该课程成为培养有经济视野的卓越化工工程师的校企联合专业核心课程。专业综合改革背景下的"化工技术经济"课程改革与建设是卓越化工工程师教育培养的迫切需要,具有重要意义。  相似文献   

11.
化工原理是化工类及相关专业学生必修的一门专业技术基础课。它包括理论课、实验课和课程设计三个教学环节。在化工原理课程教学中,构建提升学生“三个能力”的教学平台9就是以提高学生综合素质为目标,针对性地选择和创造教育模式,将化工原理课程与提高学生计算机应用能力、专业英语应用能力及创新思维能力进行适应性匹配,  相似文献   

12.
专业课程建设是打造高职专业品牌特色、提升专业核心竞争力的关键。适应教育信息化需要,通过搭建基于职教应用化工技术专业网络课程平台,创设网络资源仿真教室、仿真培训资源平台和特色技能实训平台,建立了基于化工产品生产过程的"三层次,六模块"专业课程体系,从而获得良好的课程教学效果。  相似文献   

13.
针对化学工程与工艺专业本科生在完成化工专业实验过程中所暴露的薄弱环节,结合MOOC教育平台的资源优势,采取"线上线下"相辅的教学模式,提出了MOOC教育平台促进实验教学的改革思路。通过对学生进行基础知识的巩固、不同学科间的融合及实验实践能力的提升三方面进行系统分析,对化工专业实验课程进行了全方位教学改革与探讨,为其他专业课教学改革提供了参考依据,进而在根本上提升本科生的创新实践能力。  相似文献   

14.
"化工安全技术"课程是高校化工类各专业一门重要的专业课。为找准课程定位,明确课程培养目标,就"化工安全技术"课程相关情况对一些化工相关企业进行调研,结合本校"化工安全技术"课程的教学实际情况进行分析,提出该课程建设和教学改革的思路。  相似文献   

15.
我们搭建了全国大学生化工设计课程竞赛与化工设计课程教学联合培养平台,探索了化工设计课程教学与学科竞赛密切结合的培养模式,并通过深化教学改革、创新教学方法,提高了化工专业学生的工程实践能力,实现了高素质创新型、应用型化工人才的培养目标。  相似文献   

16.
高职院校化工类专业化工原理课程教学改革研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
陈瑜 《化工时刊》2007,21(6):76-77
化工原理是化工专业及相近专业的一门重要的技术基础课程,为适应高职教育培养目标的要求,化工原理课程必须针对课程体系、教学方法、教学手段、实践教学和考核方法等5个方面进行改革和创新。  相似文献   

17.
张小丽 《云南化工》2019,(1):182-184
现代学徒制是构建中国特色职业教育体系的重要举措之一。我院应用化工技术专业群2018年被教育批准为第三批现代学徒制试点建设项目。应用化学基础课程作为应用化工技术专业群的专业基础课程,几年来课题组不断探索教学改革,2016年探索构建了以实验为主导的理实一体化教学内容,结合现代学徒制的实际要求,课程组在原有理实一体化课程改革的基础上,重新调整了部分教学项目,在教学项目设计中除了保证技术技能外,融入了更多的职业要素。  相似文献   

18.
《化工原理》是化工及相关专业最重要的技术基础课程之一,通过课程教学极大地促进了学生创新意识培养和实践设计能力的提高。以新疆新建理工类高校首次参加全国大学生化工设计竞赛的经验和教训为基础,反馈到省级一流课程建设项目《化工原理》的课程改革中,从教师授课理念、课堂教学方法、学生实践能力培养等方面提出教赛结合的化工原理课程教学改革的方法措施,以提升化工原理教学效果,为培养高素质化工专业技术人才打下课程基础。  相似文献   

19.
化学工程与工艺核心课程群的构建与整合   总被引:12,自引:5,他引:7  
按照"门数适宜,重点突出,相互支撑,形成一体"的基本设想,我们选择传递过程原理、化工热力学、分离工程、反应工程、化学工艺学以及化工专业实验六门课程构建了化学工程与工艺核心课程群.从核心课程群整体考虑,开展了教学内容改革与课程整合的初步探索与实践.  相似文献   

20.
介绍了基于现代信息技术的化学化工应用软件校本课程开发的重要性和开发原则,阐述了具体的课程开发内容。将现代教育技术运用于化学化工应用软件校本课程的开发,可以为构建校本课程改革新模式提供创新思路和启发。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号