有机化学实验多元教学法探讨

本文探讨了以学生为中心、以学生自我训练为主体的分阶段多元教学模式,即将有机化学实验教学分为两个阶段,采取互动式、开放式和导师式的三元模式教学法.     

有机化学探索式教学实践

有机化学探索式教学法的核心是充分展现有机化学理论形成的过程以及相关规律提炼概括的过程,使学生在探索过程中学会发现问题、总结规律、创新思维.我们的教学实践表明,通过引导学生对有机化学知识形成过程的回顾与反思,对于培养学生对客观事物的敏锐观察力、对纷杂现象鉴别比较力以及提炼与挖掘力、特别是对于培养学生的创新意识和创新能力具有重要作用.     

有机化学多元立体化教学模式的探讨与实践

针对有机化学课程的特点和当代大学生培养要求,在教学实践过程中,对有机化学课程教学模式进行探讨与实践,提出了多元立体化教学模式,包括教学观念的多元立体化、学习内容的多元立体化组织和运用、课程信息资源多元化以及实验教学的多元立体化,并进行了详细的阐述。     

浅谈专题式教学在有机化学教学中的作用

传统的有机化学课堂教学根据化合物的结构进行章节划分,易将某些化学反应进行分割,不利于学生掌握。专题式教学可针对教学中的热点、难点及较分散的知识点进行专门讲授和讨论,弥补了传统教学的不足。文章根据作者在教学中的专题式教学实践,讨论专题式教学在有机化学教学中的作用。     

有机化学问题式教学法案例

本文通过实际教学案例,探讨了问题式教学法对激发学生学习有机化学的兴趣,提高质疑能力的有效作用。问题式教学法有利于培养学生反问思维、发现问题、提出问题的能力。     

专题讨论式教学法在有机化学教学中的应用

针对有机化学的知识体系、特点和要求,应用专题讨论式教学法组织教学,以醇、酚和醚单元中的两个专题和学习方法指导为例展开讨论,以切实调动每一位学生的学习积极性,加深对知识的理解和运用,提高学生的综合素质和能力.     

模块式有机化学实验教学体系的构建探索

培养学生创新意识和实践能力是当今高等教学的主要方向之一,模块式实验教学在此背景下营运而生。文章将有机化学实验模块式教学将课程内容划分为3个模块:模块1、模块2和模块3,分别对应为基础型、拓展型和研究型,在课程性质、教学内容以及教学方式上加以区分,以供不同需求的学生选择学习,此项实验教学方式的改革,可调动学生的学习兴趣、更加切合学生毕业后的发展和实验教学的最终目的。     

有机化学教学过程中的几点体会

有机化学是一门内容多,涉及面广的学科,多数学生普遍认为比较难学.为了提高学习质量,文章从教学内容和教学方法上介绍了作者在有机化学教学过程中的一些体会和实践.     

有机化学实验教学改革的探讨

总结了近年来有机化学实验教学改革的一些思路。介绍了对实验教学内容与教材的改革,对网络教学和考核方式的教学方法的改革,重点探讨了对以研究性、综合性、设计性实验教学模式为主导的开放实验教学模式改革及对以互动教学、提问式教学、培养学生综合能力为主的教学理念的改革思路。     

高职药学专业有机化学课项目化教学改革探讨

在高职药学专业中有机化学是一门重要的基础课,但传统的教学效果不理想。现对有机化学教学进行项目化教学改革研究,探讨教学目标,并从项目准备、项目实施、项目评价等方面来尝试进行项目化教学,取得了较好的效果。     

浅谈有机化学实验教学改革的实践与体会

针对我校有机化学实验教学中存在的问题,以及基于个人的教学与科研理念,探索了综合型、研究型及开放型等实验教学的新模式。通过教与学的互动,提高了教学质量;同时,激发了学生学习化学的兴趣,强化了科学探究的意识,有效地提高了学生的分析能力和创新能力。另外,我们在教学改革与实践中不断地进行教学反思,获得了宝贵的经验和教训。     

浅谈有机化学实验教学改革与实践

总结了我校在有机化学实验教学方面的改革与实践,包括学校对实验教学的重视、师资队伍建设以及教学内容和教学方法方面等,构建以培养学生创新能力为核心的实验教学模式,为如何提高有机化学实验教学质量提供了借鉴。     

有机化学实验双语教学的探索与实践

《有机化学实验》课程是高校化学、化工、制药等专业的重要专业基础课程。在《有机化学实验》教学中实施双语教学对于提高学生的专业水平、外语水平和综合素质等都具有重要作用。文章从教材选择、教学方式及方法等方面就如何有效开展《有机化学实验》课程双语教学、提高双语教学效果进行了讨论,以期促进我国双语教学改革。     

工科有机化学教学改革的实践与探索

对工科有机化学教学改革进行了总结与思考。有机化学教学要注重理论与实践相结合,以此提高学生对有机化学的兴趣;在有机化学授课中很有必要引入有机化学史,更要重点培养学生的创新意识。考虑有机化学的特点,需要将传统教学手段与多媒体结合,这样可极大提高教学效果。     

有机化学实验课程教改实践及成效

在化工各专业的基础化学课程体系中,有机化学实验课程占据非常重要的地位。对有机化学实验课程进行改革有利于充分利用实验室资源,提高学生的科研意识及综合素质。自国家教委全面推行化学系列课程改革以来,我国各院校就从课程体系和教学内容等方面着手对该课程进行重新设置,目前已取得了一定的教改成果。从教学模式和教材体系等角度分析了课改的现状,并立足尚未解决的问题,为下一步课改实践指明方向。     

有机化学教学中引导学生进行研究性学习的探索

文章从一题多解例题的设计,教学与科研项目相结合,组织课堂教学讨论,要求学生撰写课程小论文,加强对多媒体课件的制作和新教学技术的开发,充分利用网络资源,多方面介绍了在有机化学课程教学改革实践中如何引导学生进行研究性学习的探索经验。     

有机化学教学方法探索与实践

有机化学是一门重要的专业基础课。文章结合中医药院校药学类专业特点,对有机化学教学方法进行了多方面的探索与改进,并在教学实践中取得了较好的效果。     

应用型本科院校有机化学实验教学改革与实践

为提高有机化学实验教学质量,分析传统有机化学实验教学中存在的不足,并对有机化学实验的课程体系、教学内容、教学模式与方法、学生评价方式等进行改革。调动了学生的学习积极性、主动性,培养了学生的创新能力,促进了学生知识、能力和综合素质的提高。     

药学专业有机化学教学改革探索与实践

有机化学作为药学专业的一门重要的基础课程,具有自己特有的知识体系和学科特点。它的基本理论、基本知识为后续药学专业课程的学习打下了坚实的基础。本人结合具体教学实践,探索有机化学教学中适应新时代要求的教学规律和教学方法。宗旨是为全面提高学生素质,培养和造就更多综合能力人才的目标努力。     

有机化学教学中的实践与体会

有机化学教学中要善于由结构推导出性质,利用对比方法识记和掌握有机化学知识;通过有机化学实验教学加深学生对理论知识的理解,培养学生的观察能力、动手操作能力和严谨的科学态度;加强习题训练,提高学生灵活应用所学知识和分析解决问题的能力。实现多媒体技术与传统教学方式的最优化结合,改善教学效果,提高教学质量。