略论邓小平的思想政治教育方法

将邓小平使用的思想政治教育方法分为矛盾辩证法、利益协调法、绵里藏针法、有的放矢法、以史为鉴法和灵活独特的语言艺术。认为邓小平的思想政治教育方法自成体系,是科学与艺术的和谐统一。     

高校思想政治教育中应把握的几个环节

随着知识经济时代的到来和社会主义市场经济的不断发展、完善,高等学校思想政治工作面临许多新问题,新挑战.高校思想政治工作者要想适应这种新形势的需要,就必须不断充实完善自己,转变观念开拓创新.     

邓小平领导权威思想初探--基于大众思想政治教育研究视角

“领导”就是“组织起来”,之所以能够“组织起来”,是因为存在领导权威,但是领导权威不是自发形成的,而是通过一定的途径和方法形成的。基于大众思想政治教育（即对不特定多数人的思想政治教育）视角,从对敌、对党员干部领导权威形成的途径、对人民群众领导权威形成的方法等领导权威的形成问题和中央领导权威、中央与地方关系、党员与党的关系、领导干部与人民群众的关系等领导权威主体与载体问题两个方面,初步探讨邓小平领导权威的有关思想。     

加涅的学习论与我国青少年思想政治教育

加涅的学习论是当代心理科学与学校教育相结合的典范.本文结合我国思想政治教育实际,从学习结果分类说、学习层级论、学习条件论、学习过程论对我国全面发展的素质观、循序渐进的育人观、因材施教的教学观、教学相长的互动观进行了新的诠释,并探讨了其对于当前我国思想政治教育的影响和借鉴.     

提高认识、统一思想加强和改进高校思想政治工作——学习《邓小平文选》第三卷体会

我国高等学校的根本任务是为社会主义事业培养高级专门人才。加强对大学生的思想政治教育是具有中国特色社会主义高等教育的内容之一。大学生成长的特殊规律和高等教育的特殊功能,决定了在培养和造就社会主义事业的建设者和接班人中,高等学校担负着其它行业所不能代替的特殊作用。当代青年学生是跨世纪的一代,是实现我国第三步发展战略的中坚力量,他们的思想政治素质和业务素质的好坏,很大程度上关系到我们祖国的前途。因此,我们必     

“卓越计划”企业学习阶段学生思想政治教育途径与对策研究

以“卓越工程师教育培养计划”为背景,结合“3＋1”校企联合培养模式和大学生思想政治教育的新问题,探讨“双导师”体制下大学生“企业学习”期间的思想动态和思想政治教育的途径与手段,通过企业文化的内化和榜样示范的强化,培养大学生良好的职业精神和职业道德.     

固本强基塑官兵"灵魂" ——基层连队思想政治教育方法谈

新世纪新阶段,人民军队建设和发展的历史条件发生了深刻变化.在这样的时代背景下,对于基层连队来讲,如何采取行之有效的思想政治教育方法,固本强基,塑好官兵"灵魂",使我军听党指挥、服务人民、英勇善战的优良传统得到传承和发扬,为官兵全面发展和履行使命提供强大精神力量,意义重大.本文从几个方面对新时期基层连队的思想政治工作方法进行了初步探讨.     

从思想政治教育视角浅析大学生村官问题——以汉阴县大学生村官为例

本文以陕西省安康市汉阴县为例,通过对汉阴县大学生村官的深入调查,分析当今大学生村官的思想政治状况,借鉴汉阴县在大学生工作方面的有益探索,从主观与客观两方面提出提高大学生村官思想政治素质的途径,坚定其服务基层、扎根农村的信念。     

浅析思想政治教育在全面推进素质教育中的地位和作用及实施途径

本文从素质教育内容上、从思想政治教育工作职能方面阐述了思想政治教育在全面推进素质教育中的地位和作用;从深化“两课”教学改革、大学生社会公德教育、加强和丰富校园文化建设、抓好学生党员发展工作等方面论述了思想政治教育的实施途径。     

新形势 新挑战 新对策——浅谈大学生思想政治教育

正确认识思想政治教育的时代特征，才能使思想政治教育同时代的称膊相一致，用时代精神去教育人民，鼓舞群众。大学生思想政治教育亦是如此。