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<正>由教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会、国家级实验教学示范中心建设单位联席会计算机学科组、清华大学出版社、《计算机教育》杂志社联合主办,苏州大学与清华大学出版社承办的"第五届全国高等学校计算机实践教学论坛"于2012年10月20~21日在苏州大学成功举办。 相似文献
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《计算机教育》2009,(11):145-145
为了深入贯彻落实《教育部、财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》和《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》的精神,推动中国计算机教育教学改革、全面提升计算机教育教学质量、加强各高校之间的沟通交流以及促进大学本科课程体系建设和教材建设,教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会、教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会、教育部高等学校文科计算机基础教学指导委员会、教育部高等学校信息安全类专业教学指导委员会、全国高等院校计算机基础教育研究会于2009年7月下旬联合举办“2009年全国高等学校计算机教育高峰论坛”。 相似文献
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<正>由全国高等学校计算机基础教育研究会、教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会、《计算机教育》杂志社等八家单位共同主办,中国铁道出版社承办的"第二届全国高等院校计算机核心技能与信息素养大赛"(以下简称"大赛")于2012年成功举办,本届大赛共有来自全国202所高等院校的11781名大学生参加了预赛,通过角逐,168所院校的668位选手参加了总决赛。为推进大学计算机 相似文献
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全国高等学校计算机教育研究会成立于1989年11月1日.她的前身是中国计算机学会教育专业委员会本科教育学组。全国高等学校计算机教育研究会,是在民政部注册登记的全国一级法人社会团体.业务主管机关是国家教育部。全国高等学校计算机教育研究会成立后,中国计算机学会教育专业委员会的本科教育学组仍然保留。 相似文献
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计算机基础教育与教材建设 总被引:6,自引:0,他引:6
高等学校的计算机教育有两类不同的范畴:一种主要是计算机专业的学科教育,即计算机专业教育;另一种主要是非计算机专业的计算机教育,即计算机基础教育。计算机基础教育面向众多的非计算机专业的学生,这部分学生占到了全体大学生的90%以上。在2004年"进一步提高计算机基础教育水平应采取的措施"的调查中,提升教材建设水平所占比例为34%,位居第二。编出一套适合于非计算机专业领域使用的计算机教材,具有重大意义。 相似文献
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简要回顾中国计算机教育界创新教学计划(教程)的概况,介绍全国高等学校计算机教育研究会的创新工作;提出创新中国高校计算机教育的个人设想,最后展望创新前景。 相似文献
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<正>2012年10月29日,《计算机教育》杂志在湖南长沙组织召开了"思维碰撞"主题沙龙。国防科技大学王志英院长就高等学校计算机基础教育改革议题做了主题报告,指出当前计算机教育的核心内容,是加强计算机专业学生的系统能力。 相似文献
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高等信息素养教育实施框架 总被引:1,自引:0,他引:1
随着中小学以信息素养教育为目标的信息技术教育的迅速展开.正在对高等学校基于计算机普及教育的“计算机基础教育”形成强大的压力,要求高等学校的计算机基础教育必须也迅速地向信息素养教育的轨道,与此同时.许多人也正在探索着高等学校中信息素养教育的体系结构。 相似文献
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