将地方特色手工艺融入高师手工制作课程的探讨

地方特色手工艺资源丰富,如地方剪纸、泥人、绣球、面具技艺、竹帽编织等,这些技能与高校手工制作课程八大学习版块契合度很高,是非常好的教学素材。但是,一些地方高校的手工制作课程多借用普通高校的教材,课程设置没有突出地方特色。笔者认为,应把具有地方特色的手工艺融入高校的手工制作课程,把地方特色资源丰富的优势转化为教育优势。     

小学手工制作中折纸教学的应用研究

手工制作课是美术课程中的重要组成部分,充分展现了美术课中"设计与应用"的实践意义。手工制作在一定程度上延伸和发展了小学美术课的教学内容。本着培养学生设计意识的教学宗旨和理念,手工制作课对于提高学生的独立思考能力和动手能力有着重要的促进作用。文章就小学手工制作课中的立体纸工教学与应用进行论述。     

初探不织布材质在手工艺制作中的应用

手工艺制作在当下的流行方式已不同于以往古老的手工艺制作,DIY成为当下较流行的手工制作方式。文章主要以当代手工制作中的DIY为基线,延伸讨论不织布材料在手工艺制作中的一些应用,以期抛砖引玉。     

基于主题教学的高校手工制作类课程设计与应用

基于主题的教学是根据设定的某一主题,利用多元智能教学模式与建构主义教学模式沟通教育者和学习者,以学习者为中心,综合多学科而开发的协作探究式教学模式。在高校手工制作类课程中渗透主题教学理念,丰富课堂教学内容,提高手工制作与其他学科的融合度,能培养学生独立探究的能力,激发学生的主动性、积极性和创新精神。     

现代产品设计中传统手工艺的应用探讨

随着科学技术的飞速发展,现代产品设计也呈现出了新的发展趋势。将传统手工艺融入现代产品设计,不仅成为一种新的发展理念,也在设计领域引领了一股"时尚新古典"的发展思潮。该文针对现代产品设计中传统手工艺的应用价值、常见问题及强化措施进行探究,供大家参考。     

传统手工艺在现代服装设计中的应用方法

本文主要阐述中国传统服饰手工艺的历史,以及在工业化生产背景下,研究用传统手工艺理念溶于现代技术,在现代服装设计中的应用。现代设计吸取了传统手工艺中很多精华,用于服装设计领域,在设计中强调让设计师掌握技术知识的可能性和必要性、现代设计活动的复杂性和综合性,同时也表明现代服装设计是有历史传承的。在日新月异的服装设计发展的今天,我们还是应把传统技艺发扬光大。     

分析传统漆艺在当代手工艺中的新应用

随着时代的发展,漆器以它独有的艺术魅力深受广大人民群众的喜欢,然而当代漆艺在创作方面还存在不足,因此分析传统漆艺如何应用于当代手工艺就显得尤为重要。文章基于传统漆艺的发展过程,结合当今时代的发展要求,阐述并分析了传统漆艺如何应用于当代手工艺。     

高职学前教育专业手工制作课程教学模式探索

手工制作课程是高职学前教育专业的必修课程。现今家长对幼儿学前教育的质量提出了更高的要求,不仅希望幼儿通过学前教育能够获取相应的基础知识,亦希望幼儿在学前教育阶段培养一定的综合能力。因此,手工制作作为幼儿教师的一项基本工作技能应该受到重视。文章从教学思路、教学内容、教学模式、教学方法、教学目标以及课堂评价等多个方面进行阐述,希望为高职学前教育手工制作课程教学提供借鉴。     

传统手工艺在服装设计中的创新应用研究

文章针对传统手工艺的现状以及其在现代服装设计领域中的运用进行可行性探究及尝试。通过将从传统手工艺技艺中分离出的艺术风格以及其技艺和表现形态融入服装设计等方面,对传统手工艺在服装设计中的创新运用进行研究,从而论证其可行性并形成一定的理论和实践结果。     

学前教育专业美术手工教学的实践探索

美术手工教学是学前教育美术教学的重要组成部分之一,它以美术手工为重要平台,引导幼儿创造性地使用各种工具和材料,制作出一系列手工作品,能够不断提升幼儿的手工技能。随着幼儿教育的不断发展,美术手工教学在学前教育专业教学中具有重要地位,美术手工成为学前教育专业学生必须掌握的一项工作技能。高职教师要与时俱进,不断加强美术手工课堂教学,从而为社会培养出大量的高素质幼儿教师。文章立足于学前教育,主要从四个方面探究美术手工教学。