宁波镇海区庄市小学规划设计的探索

庄市小学位于镇海新城南片区,用地与包玉刚故居毗邻。小学规划设计的突破点在于:着眼于庄市古镇人文精神的传承为切入点,探索在完全现代化的新城格局中创造一片具有地域特色的人文主义情怀的校园街区;以传统古镇街巷和建筑庭院为空间组合手法,建构既生动活泼又妙趣横生的校园空间体系,以适应小学生与生俱来的行为认知和奇趣探索的特征;通过对传统建筑元素的现代性理解,试图让传统文化与现代审美在建筑中矛盾共生,探索一条校园建筑规划设计的创新路径。     

试论中国传统文化对油画的影响

在油画创作中融入中国传统文化,这对油画的发展和民族文化的弘扬都有十分重要的意义。中国油画艺术注重人文精神的表达,这是因为油画自传入中国以来,艺术家就不断探索传统文化中的养分,在创作中融入中国传统文化,在艺术创新中不断发展。这不仅延续了传统文化的生命力,而且为油画创作提供了灵感来源。     

纯净的意匠 —— 谷口吉郎的现代建筑之路

本文以藤村纪念堂为切入点,通过分析第一代日本现代建筑师谷口吉郎二战后设计思想的转变,介绍他在20世纪40～60年代探索的具有"纯净的意匠"的现代建筑之路,认为包括谷口吉郎在内的许多早期现代主义建筑师,没有走"国际化"的道路,而是在"功能主义"的基础上,进行了具有人文精神的传统与现代相融合的设计尝试,其成就对中国当下建筑设计的继承与创新有重要的启迪。文章提示对具有人文精神的早期现代主义设计师和作品应加以更多的研究和关注。     

如何用优秀传统家训文化创新高校人文素质教育

中国优秀传统家训文化蕴含着丰富的人文精神和人生智慧,是中华民族优秀传统文化的组成部分,加入高校人文素质教育中是非常有必要的。本文从高校大学语文课程如何加入优秀传统家训文化,以此来创新高校人文素质教育等方面,论述优秀传统家训文化创新高效人文素质教育的方法和途径,为大学生人文素质的提升寻找更多的形式和方法。     

浅谈陕北地区窑洞建筑的通风设计策略

窑洞是陕北地区的特色建筑形式,它不仅是当地传统文化和人文精神的结晶,而且符合绿色生态和可持续发展的要求。该文以陕北地区传统窑洞为研究对象,通过文献数据分析和实地调研两种方式,提出了陕北地区传统窑洞建筑的通风设计策略,旨在探索传统窑洞建筑改造的新方式。     

营造“园林自然化”绿色居住区的规划技术——以平顶山“园田居”项目为例~

绿色居住区是指以可持续发展思想为指导,以促进入与自然可持续发展为目标的,低碳、生态、具有人文精神和科技创新特色的绿色现代城市建设的基本功能单元之一。本文以平顶山"园田居"绿色居住区项目的规划设计实践为例,探索绿色居住区规划技术经验。     

中国传统民间工艺造物保护的基本思路探析

作为传统文化物化形式的传统民间工艺造物深深根植于传统文化之中,它不仅是一定社会生产生活的反映,也是民族民间文化的反映。文章主要从中国传统民间工艺造物思想的人文精神、理性精神、工艺属性等方面着手,对传统民间工艺造物保护、传承和发展进行探索,也为其保护、传承和发展提供必要的理论支撑。     

漆画艺术结合少数民族文化创新体现人文教育内涵

近年来,关于人文精神的话题引起了人们极大的关注,构建青少年人文精神成为现代教育的历史使命。艺术学科是人文教育的核心学科之一,发挥艺术教育的人文价值成为艺术教育的重任。漆画艺术作为我国传统的艺术形式从传统漆艺中独立出来,在继承传统髹漆工艺的同时,与优秀的少数民族艺术内涵相结合进行创新,能够体现出艺术教育的人文教育内涵。     

文脉延续理念的传统村落活力再造策略探讨——以南靖云水谣通美庄园概念性规划设计为例

当前快速的城镇化对传统村落形成巨大的冲击,传统乡村文化正在严重消失,村庄犹存而活力不再。文章拟通过云水谣通美庄园概念性规划设计实践,挖掘整合云水谣传统村落的空间环境和人文精神营造,延续传统村落文脉,探索传统村落活力再造的策略途径。     

基于传统审美的校园景观更新——以延安中学校园景观更新设计为例

校园景观是学校人文精神的重要形象载体。通过历史悠久的福州延安中学的校园景观更新实践,以中式传统审美为设计基础,进行景观形式的创新,既符合了现代校园功能,又实现了中学校园文化传承和德育教育的融入式发展。