数控考工实训课程教学改革研究

随着高等职业院校的发展,越来越多的人关注到职业院校的实训类课程的建设,同时也投入了更多的资金来进行课程建设。因此,作为职业技术院校则更担负着职业教育的发展重任,专业技能的培养是职业院校教育的根本,而专业技能的培养则是通过实训教学来实现的。本文通常我院数控考工课程的建设过程,分析了进行数控考工实训改革所需要的重点,研究了这门课的学习方法、教学手段及整体建设方案。     

纺织机械数控实训模式探究

当前国内对纺织机械数控技术的应用与发展极为迅速,针对纺织机械数控加工技术的特点,考虑到社会对纺织机械数控技术人才的迫切需求状况,以提高纺织机械数控技术人才的知识结构和能力为出发点,本文对纺织机械数控技术人才的技能实训进行了积极的思考和探索,其目的是提高学生的实践技能和就业竞争力,以更好的服务社会。     

中职学校数控加工中心实训教学体系构建与研究

数控加工中心实训教学是中职学校培养数控高技能型应用技术人才的关键手段,如何进一步加强数控加工中心实训教学和构建新的实训教学途径已成为各中职学校重要的课题。文章结合重庆机械电子高级技工学校多年的数控实训教学实践,探讨了数控实训教学体系以及取得良好实训教学效果的经验方法。     

提升中职数控实训教学的途径

近年来,随着时代经济的飞速发展,数控技术有着越来越广泛的应用空间,同时人才市场对数控技术人才的需求逐渐增多,以至于我国逐越来越重视职业教育的发展,进而为现代化时代经济发展的社会市场培养操作型的复合型人才。本文在对提升中职数控实训教学途径进行研究分析时,首先分析了中职数控实训教学中存在的主要问题,进而对中职数控实训教学的尝试作了主要的探讨,最后总结了提升中职数控实训教学的途径。     

高职院校数控实训的探索与实践

文章分析了高职院校数控技术实训基地建设现状,并针对存在的问题,提出有效措施和途径,期待提高高职院校的数控实训教学水平,从而墨好的为社会培养高素质的数控技术专业人才。     

VERICUT数控加工仿真技术在数控实训中的应用

本文探讨了vericut软件在数控实训教学中的应用,介绍了vericut软件的功能特点和软件优势,并以实际的数控车床为目标模型,阐述了用vericut软件建立虚拟数控加工工艺仿真教学平台的具体步骤,最后例举利用vericut等软件开发数控专业的实训教学项目。     

案例教学法在数控车实训教学中的应用

案例教学法鼓励学生独立思考,引导学生注重能力提高,重视教师与学生的双向交流,培养良好的操作习惯。在数控车实训教学中引入案例教学法能大大滴提高数控车教学的教学效果。     

数控实训教学模式探讨

随着数控机床在企业中的广泛应用,加强数控人才的培养已成为各高职院校的重要课题。本文介绍学院实训中心数控实训教学模式,努力探索更加合理的数控实训教学模式,提高教学质量。     

数控实训与数控人才培养方法探讨

随着我国经济的快速发展及科学技术水平不断地提高,数控技术在我国取得了骄人的成绩,为我国制造业的发展做出了巨大贡献。数控技术能够大大提高企业的生产率,为企业获得更多的经济效益,因此被广泛地应用在我国的制造业中。随着数控技术的快速发展,对数控人才的需求量越来越大,从而需要培养大量的数控人才,以满足数控技术发展的需求。数控技术的培训需要投入大量的人力、物力和财力,还需要花费大量的时间进行教学指导,一旦达不到预期的培训效果,将会对企业造成巨大的经济损失。基于此,本文对我国的数控人才的培养和实训进行了研究,通过分析我国数控发展现状,从而发现数控人才培养和实训的过程中出现的问题,针对这些问题提出相应的解决对策,完善我国数控实训基地各方面的建设,发挥出数控基地的实质性作用,从而提高我国数控人才培养和实训的效率,为我国制造业输送大量的高素质专业型人才,进而促进企业长久发展。     

浅析数控加工实训中的项目教学法

项目教学法是通过实施一个完整的项目而进行的教学活动,其目的是在课堂教学中把理论与实践教学有机地结合起来,充分发掘学生的创造潜能,提高学生解决实际问题的综合能力。本文以“数控加工技术”课程中的数控加工实训为例,分析项目教学法在实训中的实施方法,通过实施过程中学生应掌握的数控工艺编程及操作能力分析,研究其教学效果。     

高职院校《工程测量》课程实训教学改革探索

近年来,高等职业教育蓬勃发展,以素质为基础,以能力为本,面向就业岗位培养高素质人才已成为社会共识。《工程测量》课程作为土木工程专业的一门重要的专业课,如何使工程测量这门课程的实训教学适应企业的需要,值得探讨。     

浅谈中职学校数控的教学改革

随着数控机床普及率的提高,数控专业是当商职业学校的重点专业,近年高校、商职和中职都加大了培养数控人才的力度。本人根据这几年来数控实习教学中的体会,对数控教学中存在的问题以及如何解决这些问题进行一些探讨。     

"理实一体化"在中职数控实训教学中的运用研究

本文在深入调查与分析的基础上,指出中等职校实施"理实一体化"教学的必要性,着重论述了中职数控实训实施"理实一体化"教学的具体措施:教材处理的项目化与任务化;教学组织的"平行制"与"交叉循环制";"理实一体化"的具体教学方法及实施后的反思。     

数控专业教学改革探析

本文从数控专业教师及教学改革主要参与者的角度,对数控专业的教学现状进行了分析,并提出了相应改革措施和方案,为同类型院校的数控专业教学提供了参考。     

数控、模具专业教学改革的几点建议

中等职业学校数控、模具专业的培养目标是面向生产第一线输送模具设计与制造、模具维修、数控加工及特种加工工作的技术应用型中等专门人才和技术操作者。本文从专业课程设置、情景式教学模式、实践教学等方面对数控模具专业应用型人才培养模式的改革提出了几点建议。     

浅谈数控仿真系统在教学中的作用

如何又快又好得培养出熟练掌握数控机床编程知识和操作技术的数控技能型人才。成为中等职业学校急需面对的问题。作为数控编程与操作的授课教师。更加深刻体会到将数控编程教学与数控机床操作实践有机地结合起来的重要性。     

高职数控专业实训教学"模块化+项目化"模式探索

针对目前机械制造行业对高职数控专业人才的实际需求,提出一种"模块化+项目化"实训教学模式,旨在进一步提高高职散控专业毕业生的实际应用技能以及团队协作能力和沟通能力.     

实训在计算机教学中的作用探究

目前在很多学校计算机专业的实践训练操作是培养学生对于计算机实际操作能力和提高巩固计算机应用水平的一项非常重要的教学过程。通过分析目前计算机教学中实训的重要性及存在的问题,探究在计算机教学中应采取的实训对策。     

市场营销专业实训教学体系的构建探析

目前,我国高校的教学体质还是以课常教学、理论教学为主,这种教学体质虽然增长了学生的理论知识,但却导致了实践经验的缺乏。特别是市场营销这个专业更注重的是理论与实践相结合,如果没有足够的实践经验作为根基,那么学生就业时将会遇到很多的困难,因此,本论文着眼于目前市场营销专业教学的一些弊端,探讨实训教学体系的重要性及应如何构建合理的实训教学体系。     

博物馆介入高校艺术设计专业实训教学体系

在当今世界博物馆日益重视并拓展自身艺术教育功能的背景下,各类博物馆介入高校艺术设计类专业实训教学体系,对高校艺术设计专业教育和各类博物馆的交融汇合、相互关联有着积极的现实意义。本文试图以浙江万里学院为例,探索博物馆介入高校艺术设计类专业实训教学体系的研究。