面向社会，办好电子信息工程专业

根据我校电子信息工程专业的办学情况，结合参加全国大学生电子设计竞赛的体会，阐述了新时代下如何适应社会发展对高等院校的要求，进行电子信息工程专业教学改革，培养大学生创新意识和创新能力，激发学生学习兴趣和培养学生良好素质。     

电子信息工程专业人才的培养模式探讨

电子信息是应用于计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科,主要的研究方向为数字信息的获取和处理,以及电子设备和信息系统的设计、开发、应用、集成。培养电子信息工程专业人才的意义在于培养应用型人才、提升人才的多维能力以及培养高级专业人才。改进电子信息工程的专业人才培养模式包括开发综合化课程体系、优化改革思路以及实践校企合作的教学方式。     

电子信息工程专业教学改革浅析

为在高等院校培养电子信息工程专业人才,对教学进行改革势在必行。根据电子信息产业的发展对电子信息工程专业技术人才的要求,结合目前高校电子信息工程专业教育的现状,提出了高等院校电子信息工程专业的教学的改革设想与建议。     

全国大学生电子竞赛参赛攻略

我有幸参加了2013年全国大学生电子设计大赛．与队友伍益君．谭落其一起在指导老师刘德玉的带领下．经过两个月的培训．比赛时4天3夜的的奋斗．以及后面一系列的演示与测评．一路过关斩将．很荣幸获得了高职组的最高奖项“瑞萨杯”。     

面向社会,办好电子信息工程专业

根据我校电子信息工程专业的办学情况,结合参加全国大学生电子设计竞赛的体会,阐述了新时代下如何适应社会发展对高等院校的要求,进行电子信息工程专业教学改革,培养大学生创新意识和创新能力,激发学生学习兴趣和培养学生良好素质.     

对电子信息工程专业教育的思考

电子信息产业的蓬勃发展增加了电子信息专业人才市场的需求,但同时随着我国经济广泛地融入国际社会,对电子信息工程专业人才培养模式提出了新的挑战.本文在论述了国内外现有工程教育人才培养标准与培养模式的基础上,分析了面向工程教育的电子信息工程专业建设过程中可能面临的潜在问题.以此为基础,从课程体系设置、教师队伍建设与主动式项目教学组织等方面提出了一些可供参考的建议.     

计算机技术与电子信息工程

计算机技术和电子信息工程的结合,有效提高了生产效率,本文主要介绍了计算机技术与电子信息工程的特点及综合应用。     

电子信息工程专业的现状及发展前景分析

在信息迅猛发展的今天,电子信息工程技术应用越来越广,已广泛深入到人们的日常生活中.目前社会大量需要电子信息工程专业的从业人员,那么目前电子信息工程专业的现状如何,又有怎样的发展前景,本文主要从这两个方面进行了论述.     

瑞萨电子竞赛专访

Q 针对2011年的竞赛,瑞萨为大学提供了哪些MCU开发板？A 今年的大学生电子设计大赛是瑞萨电子成立后首次赞助大赛,新公司成立后,MCU的产品线非常丰富,本次我们挑选了基于78F1166、R8C／1B、78F0513的几款MCU开发板,通过不同的途径提供给同学们,也希望同学们能够使用基于瑞萨的MCU开发板设计出好的作品。     

中职电子信息工程专业实践教学方法探讨

电子信息工程的教育是运用计算机技术的高等的教学,为国家培养了新型人才,然而电子信息行业也是发展的比较快速的行业之一,教学方法的创新也是必不可少,教育的革新与人类的进步是息息相关的。结合电子信息工程的教育的方向,进行相关专业的技能训练,提高学生们的学习能力,只有教育走在前面我们国家才会不断的发展。     

从电子设计竞赛谈电子信息教学水平提高

本文以2011年全国电子设计竞赛赛前的教师集体专项培训活动为例,从培训形式、内容来源、内容组织及资源共享等方面介绍该专项培训的实施特色及细节。笔者结合具体培训案例阐述如何将电子信息基础理论知识和新技术融会贯通,在优化教师知识结构的同时,促进培养学生运用基本理论知识解决实际工程问题的能力,进而提高国内电子信息教学的整体水平。     

电子信息工程专业“工程导论”探索与实践

"工程导论"作为第一学期的必修课,我们通过工程项目的学习与实践,使学生了解专业培养目标,培养学生的工程意识,激发学生从事工程研究的兴趣,明确学习的动机。本文介绍了我校电子信息工程专业"工程导论"的课程内容、教学安排、教学方法和手段。     

电子信息类专业创新创业实训体系改革研究

在“新工科”的大背景下,为了摸索如何提升高校电子信息类学生的工程创新能力和创业实践能力,本文针对电子信息工程专业,以培养高素质创新创业人才为目标,以“大工程观”为指导,以兰州交通大学“天佑”大学生创新团队为平台,以“项目学习”为实施工具,以“分组”和“队长制”为组织形式,建立“塔式”培养模式电子信息类创新创业实训体系和实践教育体系。以全面培养和提高大学生的创新素质与创业能力为基础,形成以“人才培育→项目实践与研发→产品上线→资金支持人才培育”为闭环、循环模式的全新创新创业反哺培育模式,形成有自主“造血”能力的循环体系,促使大学生创新创业活动在高校中的规范化、系统化、普及化。     

电子信息工程专业建设与改革的实践

简要回顾扬州大学电子信息工程专业创办历史,主要介绍了在专业建设和教学改革方面采取的一些措施,主要包括成立专业指导委员会、设立强化班、试行按专业大类招生、开展双语教学、进行教材建设和实验室建设等。通过近几年的专业建设,该专业得到长足的发展,教学质量不断提高。最后简要介绍今后在专业建设方面的工作思路。     

电子信息工程专业人才培养的研究

本文在分析国内外电子信息工程专业的教学现状基础上,探讨了人才培养模式改革过程中需要解决的几个关键问题。笔者从理论教学模式和实践教学模式两个方面,构建了具有测量和标准特色的创新型电子信息工程专业人才培养模式,解决了应用型电子信息类本科人才培养定位以及缺乏工程实践能力、创新素质及能力等问题。     

“电子设计培训”对工程素质的培养

国内外著名工科高校都注重培养高素质工程技术人才.我校根据实际情况,一直强调从基础阶段开始抓工程应用教育.选择趣味性强、知识体系综合性、关联性好及经济合理的培训内容是课程具有活力的基础,而要求课程设计达到完美的结果是造就学生良好工程应用素质的关键.     

新工科与OBE-CDIO模式下电子信息实践教学改革

在加快建设发展新工科的背景下,针对现有的电子信息专业实践教学方式的弊端,提出了基于OBE-CDIO模式的实践教学体系改革与探索。该实践教学体系根据OBE模式明确了专业实践教学的目标导向,根据CDIO理念改进了实践教学过程和考核机制。结合OBE-CDIO的教学模式,将教学过程和考核机制与新工科建设的总体思路相对应,在新形势下积极培养符合新工科建设要求的创新型人才,有利于高等院校一流专业建设、一流人才培养。     

提升电子信息工程管理的途径

为提升电子信息工程管理的质量,需要根据管理过程中出现的问题,采取科学、合理的解决措施,保证电子信息管理稳定、高效进行。新时代背景下,电子信息技术对社会的发展具有十分重要的意义。对于电子信息本身而言,为了更全面地推进其自身发展,需要不断完善和优化工程管理措施。为更好地研究如何提升电子信息工程管理水平,分析电子信息工程管理的重要意义及其在社会发展过程中的优势,提出了提升管理水平的途径,以期为提升电子信息工程管理水平提供参考。     

电子信息类专业大类培养模式探索

“大类招生、分流培养”已成为大多数高校采取的招生和培养思路,如何确定大类招生包含的专业、合理制定分流原则、制定科学的课程体系、完善相关的配套制度,不仅关系高校招生生源质量,而且影响高校人才培养质量。本文以我校电子信息工程学院为例,详细阐述了电子信息类专业人才培养模式的探索和思考。     

试论计算机网络技术在电子信息工程中的应用探究

为促进电子信息工程更好地发展,文章对计算机网络技术在电子信息工程中的应用进行研究。首先,阐述了计算机网络技术和电子信息工程相关概述,然后介绍了计算机网络技术在电子信息工程中的应用主要途径,最后提出了L AN网络、ATM网络、无线网络这几个具体应用实例,希望能够提供给相关人员一些参考。