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建设现代化材料专业实验室,更新实验设备,增加科技含量高、综合性和创新性强的实验项目,是提高学生实验技能和创新能力的重要措施.文章针对中国石油大学(华东)的现状,提出了材料科学与工程专业实验室建设的意义、思路、内容和目标. 相似文献
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针对材料科学与工程专业人才培养模式及专业特点,面向应用型的专业培养方案,在培养学生综合实践能力和创新意识等方面分层次设计了具体的专业实验,建设了完整的材料科学与工程专业实验教学体系。 相似文献
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《吉林化工学院学报》2016,(10):40-43
针对固体物理学、材料科学基础、无机固体化学、材料物理四门主干必修课的教学现状和存在问题,充分结合材料科学与工程专业人才培养要求,通过优化和改进材料科学与工程专业的理论教学内容、调整课程学时及开课时间,实现全面提高教学质量和人才培养质量的目标。 相似文献
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材料科学与工程学院课程教学团队建设的措施与成效 总被引:5,自引:0,他引:5
分析了重庆工学院材料科学与工程学院的专业特点及课程设置,提出课程教学团队建设应注重团队成员的选择、团队管理及运行机制建设,注重理论课程的建设实施规划、实验课程的改革,以及青年教师的培养. 相似文献
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多媒体技术是近年来发展起来的一门新兴的技术,多媒体教学是实现教育现代化不可缺少的重要组成部分.伴随着高等测绘教育改革,利用现代教育技术手段教学具有鲜明的时代感和现实意义.本从实际出发,结合该校教学改革,阐述了在测绘工程专业中实施多媒体教学的必要性和步骤.并对进一步搞好多媒体课程建设提出了一些看法. 相似文献
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吉林化工学院的材料科学与工程专业以无机固体功能材料与金属表面科学与技术作为两个人才培养的主要方向。为了完善材料科学与工程的"大学科"专业建设,着重探讨了有机高分子材料方面的教学的融入对促进材料科学与工程专业的建设和人才培养的作用。 相似文献
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工程教育专业认证是国际上对工程教育的质量评价的标准体系,对人才培养提出了要求。本文以化学工程与工艺专业的材料科学概论为例,针对目前课堂存在的一系列问题,从教学内容、教学方式和考核方式等方面进行了改革与探索。 相似文献
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专业群是以一个或多个办学设施齐全、师资实力强大、就业率高的重点专业为核心,带动若干有密切联系的相关专业所组成的一个专业集群,而专业群建设就是要有效地形成这个专业集群的一系列资源整合活动。专业群建设要以重点专业为切入点,通过构建核心课程体系,优化教学模式,培养"双师型"教师团队,加强校内外实习实训基地建设,完善学生学业、技能考核体系,形成独具特色的专业群体系。 相似文献
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摄影图片在材料科学与工程专业教学中的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
曾荣昌 《重庆科技学院学报(社会科学版)》2010,(14):176-177,183
介绍了摄影图片在教学上的意义,论述了摄影图片在材料科学与工程专业课堂教学中的应用和效果,指出了采用图片需要注意的问题. 相似文献
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结合教学型一般地方工科院校特点,在材料科学与工程专业中打造金属表面工程方向的一个专业特色,在专业建设方面探讨培养方案的理论教学和实践教学模式,立足自身办学情况求同也求异,加强校企合作有利于金属表面工程特色专业方向的建设和发展,并根据金属表面工程专业的特点,提出教学中实验、实习、设计及论文环节的完善措施,对应用研究型人才的培养具有一定参考价值。 相似文献
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实验教学是培养学生动手能力、实践能力和创新思维能力的重要教学手段,对培养学生综合素质和解决实际问题能力作用重大。文中提出了无机非金属材料工程专业实验教学体系的建设与改革的方案,总结了改革后实验教学体系中存在的问题与对策,为全面提高学生的素质奠定了墓础。 相似文献
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以培养建筑环境与设备工程专业应用型高级人才为目标,从理论教学和实践教学2个方面阐述了空调课程群建设;介绍了该课程群在课程体系、课程内容、教材建设、教学方法和教学手段、实验教学、课程设计等方面进行的立体化教学改革实践和取得的教学成效. 相似文献
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介绍了重庆科技学院材料成型及控制工程专业焊接实践教学课程体系13个项目,阐述了每个实践项目的设置目的与组织实施形式,提出了各项目在实施过程中出现的问题并分析其原因,总结了整个焊接实践教学课程体系的优劣,进一步提出了改选与发展的思路. 相似文献
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林吉曙 《成都纺织高等专科学校学报》2004,21(2):49-51
提出了高工专材料专业教学体系的建立和建设的构想,认为:高工专材料专业的改革应该体现工程教育的教育思想,材料专业的建设应该适应21世纪市场经济的需要,其专业方向要体现新型工程材料应用的特点. 相似文献
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崔萌 《吉林化工学院学报》2021,38(8):39-42
随着社会对人才需求层次的不断提高,各本科高校都在从教育教学方式、专业特色方向等方面着手进行特色人才培养的探索,旨在培养适应社会需求的高层次人才.吉林化工学院为了适应东北地区经济及社会的发展需要,在材料科学与工程专业的人才培养方案中引入复合材料专业方向,并在该专业方向中坚持理论教学与科研相结合的特色,在教师队伍、实践平台... 相似文献