计算机系统导论课程教学思路及课程资源建设

分析“101计划”中计算机系统导论课程内容在整个计算机系统中的位置,提出课程总体建设思路;根据对hello程序执行过程的分析,阐述该课程与前导及后续相关系统类课程之间的关联关系和内容衔接,并说明相关系统类课程教学总体安排;最后介绍计算机系统导论课程主教材及其实践教学案例与教辅教材的基本内容和教学实施方案。     

林业院校中"数据科学导论"的课程改革探索

数据科学导论是数据科学与大数据专业中很重要的导论性课程,课程中涉及了统计学、计算机、机器学习和深度学习的大量前沿内容,具有理论复杂、知识点繁多的特点.理工科基础较为薄弱的林业院校学生掌握难度较大.本文提出了数据分析基础、机器学习与深度学习和数据管理与产品开发的三大模块构成的课程体系以及相应的教学模式,侧重于培养学生以数...     

基于CDIO理念的计算机导论的课程改革与探索

计算机导论是计算机科学教育中的一门非常重要的专业入门课程,其教学目标是使计算机专业的学生一进入大学就能够对自己今后要学习的主要知识有个整体的认识和熟悉本专业的学习方法。该文针对当前计算机导论教学中的现状及存在的问题,并针对这些问题开展基于CDIO理念的课程教学改革实践。     

计算机系统结构课程教学改革探索

分析了邮电学院《计算机系统结构》课程存在的一些问题,包括课时少、课程内容更新慢、过于强调理论忽略能力培养等。提出了“更新教学内容一建设课程设计和实验一优化开放课程资源”的改革思路,并进一步探讨了具体的改革措施。经过实践验证,取得了良好的效果。     

软件工程导论课程思政教学改革探索

针对软件工程专业软件工程导论课的特点,提出课程思政教学改革思路,从教学案例和课程实践的角度探讨如何进行思政教育,阐述课程思政教学案例的设计和基于思政的实验设计,通过调查分析,指出该教学改革对学生的社会主义核心价值观培养有积极引导作用。     

军事院校计算机导论课程初探

根据全军院校会议精神和人才培养方案,参照地方高等学校人才培养经验,总部提出在军事院校计算机相关专业开设计算机导论课程。文章从开设计算机导论课程的目的、地位和意义出发,提出符合军事院校人才培养需求的教学方法改革和课程考核方式及目标。     

计算机导论课程的教学改革探索

从计算机专业导论课程的需求与定位入手,全面分析课程的现状与需要解决的问题;提出以虚拟实验方法辅助"教"和"学"的课程改革方案,阐述现阶段计算机专业导论课程的改革思路;以"字符编码与信息交换"虚拟实验教学为例,详细介绍如何用虚拟实验方法解决课程中的重点难点内容的教学问题,探索培养学生计算思维、系统思维能力的有效途径;针对虚拟实验方法助力计算机专业导论课程教学实践,总结出进一步深化课程教学改革的设想。     

《计算机导论》课程探索与改革

《计算机导论》作为计算机学科的一门重要课程,长期以来,课程内容改革受到众多关注,我们结合教学实践,对教材、教学内容和考核方式等方面进行改革与实践。     

计算思维驱动下的计算机导论课程改革

计算思维已成为现代多学科人才必须具备的一项基本素质。为了在计算机导论课程的教学中大力培养学生的计算思维能力,文章依据计算思维的内涵和计算机导论课程的构建目的,从教学内容、教学理念、教学方法及教学评价4个方面介绍课程改革情况,指出这种改革充分体现以人为本、传授知识、培养能力、提高素质、协调发展的现代教育理念。     

“计算机导论”的教学内容改革探讨

本文在分析课程定位和传统教学内容不足的基础上,讨论了"计算机导论"的教学内容改革问题,提出教学内容的选取和叙述要体现知识面广、层次浅显、内容新颖、通俗易懂、激发兴趣和引导思考等特点。教学内容主要包括计算机发展简史、计算机专业知识体系、计算机组成知识、操作系统与网络知识、程序设计知识、软件开发知识、计算机系统安全知识与职业道德、计算机领域的典型问题和计算机学科方法论等。     

《嵌入式系统概论》课程教学改革与实践

嵌入式系统概论是嵌入式系统专业重要的专业基础课,是一门理论与实践相结合的应用性课程,既覆盖嵌入式系统的基础理论,又覆盖嵌入式系统的设计实践方法,对培养和训练学生充分认识、理解并设计实现嵌入式系统起着重要的作用。本文结合教学实践,从教学内容、实践内容、教学方法、教学效果评价体制等方面提出对嵌入式系统概论课程教学改革的探讨。通过这些方面的改革,增强了学生学习嵌入式系统概论的主动性和积极性,提高了教师教学水平。     

计算机基础课程建设与改革

由于信息技术的迅速发展,计算机基础教学方式和方法必须与时俱进。结合本校多年来计算机基础课程建设和改革实践,从考试方法改革、授课环境改革、网站教学资源建设、教材建设、定期举办各种大赛等几个方面进行探究。     

《计算机维修与维护》课程改革研究

《计算机维修与维护》课程是高职院校计算机专业的基础课程,其具有实践性强、对应用能力要求高、紧贴市场的特点。本文从就业为导向,能力为本位出发,对课程的课程设置、教学方法、考核方式进行研究。     

广东省高校大学计算机基础课程教学改革项目探索

为不断提高省内大学计算机基础课程的教学质量,广东省高等学校大学计算机课程教学指导委员会组织省高校展开计算机基础课程教学改革探索与实践项目建设。文章就项目的实施背景、实施内容与建设规范进行论述与分析。     

高职校计算机应用基础课程改革研讨

随着计算机技术的不断发展,社会对有计算技术人才的要求也不断提高,这就要求我们的计算机教学也要不断更新,而陈旧的教学模式已不能适应当今教学的需要,这就要求我们进行教学改革,培养适当社会需求的计算机应用人才。     

新课程下的初中计算机教育改革探讨

本文结合作者教学实际情况,探讨了传统体制模式下初中计算机教学方面存在的问题,提出了在新课程教学环境下的教学要求,同时给出了相关的建议以供参考。     

计算机导论课程双语教学的实践与探讨

选择计算机导论课程作为计算机类课程开展双语教学的切入点,具有现实性和可行性。结合计算机导论双语课程的开展,对教材选用、教学模式选择、教学方法融合、教学资源建立和分班教学等方面的问题进行了实践与探讨。双语教学的推广需要学校、教师和学生的共同努力。     

计算机导论课程教学改革与实践

本文针对目前"计算机导论"课程教学中普遍存在的问题,结合自身的教学实践经验,提出了该课程教学改进措施,以使其为计算机专业的学生学习后续专业课奠定良好基础。     

软件专业课程改革

高职计算机软件专业是面向我国信息产业制造、服务类企业、以及与社会信息化有关领域的一线岗位,培养有一定程序设计技能的软件设计师及技术管理人员和能参与小型信息系统开发、维护、管理的高级应用型人才。传统的教学方法已经跟不上时代的发展,就必须进行改革。该文就高职软件专业为什么要进行改革、改革的目标、改革的具体措施等几个方面进行了探索。     

基于CDIO模式下的计算机专业职业教育课程改革

针对高等职业教育改革中存在的问题,在分析CDIO工程教育模式对我国职业教育产生影响的基础上,提出将CDIO工程教育理念引入计算机专业职业教育课程改革中,并结合佳木斯职业学院在软件应用人才培养中的实践,对特色专业建设、三级实训模块、课程改革、师生评价体系尤其是实训环节的企业进校园、专业办公司等方面进行研究和探索。