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相似文献
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1.
《Planning》2021,(7)
中小学教师资格考试因应教育发展的时代要求而产生,30年来,在中国共产党的领导下,严把教师入口关,提高教师质量,建立教师资格制度,规范教师管理,加强教师队伍建设,为促进教育改革发展作出重要贡献。通过梳理中小学教师资格考试的发展历程,其成功经验在于坚持正确的政治方向,坚持准确的问题导向,坚持明确的评价取向。在新时代,中小学教师资格考试的发展要回应新时代教师职业内涵和评价要求,契合中国特色教师教育发展方向,适应基础教育改革对教师素养的新诉求。  相似文献   

2.
《Planning》2014,(31)
随着教师专业化的提出,建设高素质的教师队伍日益得到社会的重视,教师职业也正逐渐向着专业化方向迈进。而教师资格制作为教师职业的准入制度,在实施中却偏离了专业化的目标。本文从教师专业化的视角分析现行教师资格认证制度中出现的问题,并针对如何完善教师资格制提出了自己的思考与建议。  相似文献   

3.
《Planning》2020,(4)
作为教师准入制度的主要内容,教师资格考试在我国教师队伍建设过程中发挥着重要作用。我国的教师资格考试制度经历了初步确立、"省考"和"国考"3个阶段,形成了较为完备的制度体系。然而,当前的教师资格考试仍存在着专业化与去专业化、补偿性与发展性、评价取向与发展取向等矛盾冲突,制约着教师资格考试功能的有效发挥。对此,需要坚持专业化导向,严格教师资格考试制度;坚持公平原则,丰富教师资格考试内容;坚持发展取向,强化考试育人功能等措施加以应对。  相似文献   

4.
《Planning》2019,(12)
<正>2018年1月,中共中央、国务院印发了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》(以下简称《意见》)。《意见》不但确立了教师在国家教育改革和发展中的优先地位,而且明确了我国教师队伍建设的目标——到2035年,"培养造就数以百万计的骨干教师、数以十万计的卓越教师、数以万计的教育家型教师"。综观世界各国的教育政策文本或教师专业标准,很难找到与"教育家型教师"这一概念相对应的表述。以教师专业标准体  相似文献   

5.
《Planning》2019,(5)
教师资格考试作为衡量教师专业化水平的一项重要指标,在很大程度上关系到我国教师队伍的整体素质和水平。面试是教师资格考试的有机组成部分,最能体现考生的综合素质,是决定考生能否顺利获取教师从业资格的关键环节。作为国家选拔教师入职的有效手段,教师资格面试对严把教师入口关、确保教师教育质量具有十分重要的作用。文章以教师资格考试的相关政策为依托,根据语文学科的性质特点,参照面试环节测试要素及其评分标准,从备考和应试两个角度探讨中小学语文教师资格面试策略。  相似文献   

6.
《Planning》2019,(11)
教师教育与教师资格制度的历史表明了二者存在和发展的必要性与重要性。教师资格统一考试增强了教师资格制度的规范性、开放性,定期注册制度也有利于推动教师专业发展,理论上与改革的初衷相一致。但在实际操作中,统一考试在准考标准以及考试本身等方面存在忽视专业差异、科学性不强以及损害教师教育的专业性等问题,导致改革的公平性缺失。由此,教师资格制度改革应该立足于发挥其保证教师队伍质量这一效力的同时,还应进一步推进考核标准与考试内容的科学化、合理化,联动教师教育,以保证改革的公平性。  相似文献   

7.
《Planning》2020,(1)
<正>教师是教育事业发展的基础,是提高教育质量的关键。县级教师培训机构是我国教师教育体系中最基层的培训机构,从一定意义上讲,也是打通教师专业成长路径中"最后一公里"的重要支撑。《中共中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和党中央召开的新时代第一次全国教育大会,坚持把教师队伍建设作为基础工作。在新时代背景下,县级教师培训机构要围绕"全面提高中小学教师质量"这一目标,破瓶颈、求担当、有作为,  相似文献   

8.
《Planning》2019,(7)
<正>"双师型"教师队伍是职业教育"职业"属性的重要标志,是促进职业学校由外延式发展向内涵式转变的重要支撑。2019年9月,教育部等四部门印发的《深化新时代职业教育"双师型"教师队伍建设改革实施方案》的通知提出,要多措并举打造"双师型"教师队伍,为职业院校"双师型"教师队伍建设提供了政策支撑和行动框架。而在实践层面,双师标准如何确立,双师素养如何提升,双师结构如何优化等具体问题仍需院校层面  相似文献   

9.
《Planning》2018,(4)
教师资格制度是国家对教师实行的一种法定的职业许可制度,规定了教师职业必备的基本条件,对建设高素质、专业化的教师队伍具有举足轻重的作用。但在其改革过程中却陷入了公平、融通、学历化和终身化等取向严重的困境。在教师资格全国统考的大背景下,要促进教师资格制度预期目标的实现,必须严格非师范生的准入和培养要求,规范教师资格融通,重建教师资格种类、取消终身制。  相似文献   

10.
《Planning》2022,(3)
<正>郑州市现代人才测评与考试研究院是我国从事教师招聘考试,机关事业单位公开招聘考试,医疗卫生人员招聘考试,公务员考录、遴选、选调考试以及干部公选和竞争上岗考试的命题、评卷和笔试面试考务组织管理的专业型、研发型、服务型第三方权威机构。坚持质量立院——教师招聘考试的标准制定者考试院依托一流大学郑州大学考试与人才测评研究中心,全面贯彻落实中共中央、国务院和中共河南省委、省政府《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》,  相似文献   

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