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1.
《Planning》2018,(4):87-91
作为一种新型的课程教学资源,微课的教学效果已经得到广泛认可。将微课引入创新创业教育,可以解决创新创业教育与专业结合不紧、与课堂教学内容融合度低的问题。在解析微课教学模式的基础上,分析了微课与创新创业教育"接轨"的必要性,从改变教学理念、建设微课资源、加强师生互动三个层面提出了实施对策。 相似文献
2.
《Planning》2018,(8):83-84
在"互联网+"时代背景下,传统的计算机教学方法已经无法满足新时代对计算机人才培养的需求,如何创新计算机教学模式以提升学生的计算机应用水平是每位计算机教师都应该认真思考的问题。而微课作为"互联网+"时代的产物,对计算机教学具有重要意义。基于这种情况,文章首先分析了"互联网+"时代下应用计算机基础微课教学的可行性,其次详细分析了计算机基础微课教学的应用,并在此基础上对微课教学的应用做出了几点思考。 相似文献
3.
《Planning》2018,(12)
<正>在互联网普及和教育资源共享的背景下,微课与翻转课堂在教育界悄然兴起并成为国内最为热潮和受关注的教学模式。那么首先必须了解什么是"微课"?什么是"翻转课堂"?两者该如何结合在一起。微课程和翻转课堂的最终目标是实现"提高教育质量,扩大教育机会"。 相似文献
4.
《Planning》2020,(2)
有效培育高职院校大学生坚定的文化自信成为当前大学生思想政治教育研究的重要任务。微课深刻践行"以学生为中心"和"自主学习"的理念,凭借其内容精炼、主题突出、易于吸收的特点,契合了学习者的个性化需求,成为高职院校在文化自信培育领域的特色创新手段和突破性成果。思想政治教育教师需创新运用微课等新颖方式,发挥现代教育技术的教化作用,准确把握学习者认知规律,通过明确微课目标、精心设计过程、使用微课技巧等步骤,提升教学效果,完善教学资源,加强对高职院校大学生文化自信的培育。 相似文献
5.
《Planning》2019,(20):27-28
现阶段,我国已经进入了信息化时代,科学技术不断进步和发展,科技水平也日益提高,同时也促使着我国更加稳步地在"互联网+"时代背景下发展和前进。互联网等网络媒体已经渗透到各行各业以及人们日常生产生活之中,由此可见互联网的强大力量。尤其是在教育领域,可以说"互联网+"时代为其发展带来了便利条件,充分地展现了科学信息技术的高效性和快捷性。各大高职院校借助互联网的优势,实现"计算机基础"微课教学。对此,文章展开分析和讨论,找出"互联网+"时代"计算机基础"应用微课教学存在的问题,然后明确在"互联网+"时代的基础之上,计算机微课应用于基础教育的优势,最后探索"互联网+"时代微课教学结合案例一体教材在高职学生"计算机基础"教育中的优化应用,希望能够改善学习效果,为国家培养实用性人才。 相似文献
6.
《Planning》2019,(32)
随着时代的发展,互联网技术也在逐渐提高,"互联网+"背景下,高校教育工作改革步伐加快,"微思政"也迎来了前所未有的发展机遇,促进了教育事业的改革。在互联网+背景下,高校迎来了新的发展机遇,在互联网以及其他信息技术的支持下,不仅实现了教育形式的创新,而且还推动了思政教育与互联网的融合。本文就"互联网+"背景下高校"微思政"优势进行研究,通过分析现阶段思政教育现状,分析"微思政"优势。 相似文献
7.
《Planning》2018,(8)
"互联网+"是创新2.0下的互联网发展的新业态,是知识社会创新2.0推动下的互联网形态演进及其催生的经济社会发展新形态。虚拟思政平台是采用虚拟现实的应用技术、将三维模型、声音、影像、动画综合运用,致力于向广大思政教育工作者传播使用先进技术和理论掌握科学实践的信息平台,通过师生们喜闻乐见的教育方式,最终实现高校思政工作的广泛覆盖、教育化人、提升影响为目的。本文在系统分析"互联网+"时代虚拟思政平台在大学生思想政治教育存在的问题基础上提出解决问题的对策与建议。 相似文献
8.
《Planning》2016,(16)
"互联网+"是创新2.0下的互联网发展的新业态,是知识社会创新2.0推动下的互联网形态演进及其催生的经济社会发展新形态。这是我们现阶段发展农村电商的大背景,有了"互联网+"这个平台的大力支持,给了农村电商施展拳脚的广阔空间。 相似文献
9.
《Planning》2019,(14)
在互联网与信息技术的推动下,微课、慕课、翻转课堂等新兴的教学模式已经成为当前教育领域研究的重点,"互联网+教育"也成为未来教育领域的发展趋势。简单来说,"互联网+"就是充分利用互联网技术,将互联网和各种传统行业有机结合,发挥互联网技术的优势,在传统行业中构建一个新的体系,促进行业的创新和长久发展。在我国各大高校中,互联网技术的应用已经非常广泛,我们应该抓住互联网带来的便利,更好推动教育的改革。 相似文献
10.
《Planning》2019,(8)
<正>在互联网+普及的背景下,为进一步提高小学英语教学时效性,微视频教学已经成为了一种新颖的教学和学习方式。基于此,笔者针对"互联网+背景下的小学英语微视频教学实践探究"的研究具有现实意义。1.微课视频概述微课,是指运用信息技术按照认知规律,呈现碎片化学习内容素材的结构化资源,微课视频即是将整理得到信息整合并制作成视频,视频时间大多不超过20分钟。"微课视频"的核心组成内容是课堂教学视频 相似文献
11.
依托临沂市费县自由路洪沟河大桥[1](独塔中间双索面斜拉桥[2]),利用Midas有限元软件[3]进行整体建模分析,分析斜拉索破损时其余斜拉索索力值的变化,为以后的斜拉桥拉索破损提供经验借鉴。 相似文献
12.
论墙材革新及墙材装备的发展 总被引：1，自引：0，他引：1
墙材革新与技术改进的关系；墙材革新现状及市场经济形势；墙材及装备发展思路；加入WTO后对墙材生产及墙材装备行业的影响及一些亟待解决的问题。 相似文献
13.
本文通过对我市建筑市场状况的分析,在市场经济条件下,如何加强建筑市场管理,发挥各职能部门的作用,提高建设工程质量进行一些肤浅的探讨。 相似文献
14.
城市解读--试论城市意象的模糊性及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
文章就现代城市特色缺乏、意象衰微而提出城市意象模糊性问题,追溯了其理论与３两方面的原因。作者探讨了相关的对策理论及其非决策 之后,就所截取的城市的四个片断进行了对策性的研究,以期对提高城市意象力作出有益的探索与尝度。 相似文献
15.
针对合同文件前期准备工作对建设工程管理目标实现的重要性,通过招标文件对施工项目的造价、质量、工期、安全等管理目标控制的分析,提出了相应控制措施、方法,为建设单位实现工程管理目标工作明确了思路。 相似文献
16.
压煮器是氧化铝生产的重要设备，通过对现场存在的焊接缺陷类型的总结、分析，介绍了压煮器管排发生缺陷的原因，并提出在焊接时改进质量控制的方法，经实践取得了很好的使用效果。 相似文献
17.
18.
从科学方法论的视角对普遍存在于自然界、工程技术领域以及经济、社会领域中的互动现象进行了初步探讨．建立了互动、互动效应、互动发生规律等概念，对互动效应、互动方式和互动发生律进行了初步分类．并对互动原理在科学史和科学实践中的运用进行了分析和讨论． 相似文献
19.
随着中国建筑市场的发展,建筑开发商对建筑项目的品质、成本、进度等的要求越来越高,这使得项目管理中的关键环节——设计管理变得越来越重要。本文介绍了项目管理中设计管理的概念和任务,分阶段论述了设计管理在工程项目中所起的作用,指出了设计管理的核心,并指出了一种研究设计管理的内容和方法的途径。本文最后列举了两个工程实例,从正反两个方面说明了设计管理的重要性。 相似文献