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1.
《Planning》2018,(3):126-130
随着考试招生制度改革的深化和高考英语"一年两考"的实施,高考英语改革面临着来自试卷需求量增大以及如何正确引导中学教学等方面的挑战。进一步深化高考英语改革关键是要回答好"考什么"和"怎么考"这两个重要问题。对"一年两考"的调研显示新的试卷结构起到了很好的反拨作用。相关机构在总结试点省份施考经验的基础上,应进一步加强高考英语"一年两考"的反拨效应研究,保障高考综合改革的成功。 相似文献
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《Planning》2019,(1)
按照2018年全国教育大会"完善评价机制,深化教育改革"的要求,高考定位需要转变:不仅是强调区分的选拔性考试,还是素质教育中的关键环节。新时代的高考以立德树人为根本任务,以公平科学评价人才为主要使命,积极引导和促进教与学,与之共同实现德才兼备、全面发展的育人成才目标,并助力学生学业减负增效及教育教学提质达标。"一核四层四翼"高考评价体系的构建与实施,将使高考真正成为德智体美劳全面发展的教育体系的有机组成部分,发挥教育指挥棒和改革龙头的正向作用。 相似文献
3.
《Planning》2019,(5)
"选择性"的教育理念一直贯穿于高考恢复以来的历次改革中,并且在不同的历史时期取得了一定成效。2014年启动的新一轮高考改革进行了更为系统、全面、深入的设计,在改革的长远目标、具体举措和保障措施等方面,"选择性"的教育理念迈上了一个新高度。针对"选择性"给高考综合改革试点带来的困境,需要在丰富"选择性"内涵的基础上进行更为务实的探索,新推出的第三批8省市高考综合改革方案即是基于此理念的创新。 相似文献
4.
《Planning》2015,(20)
<正>江苏高考改革新方案何时确定备受关注。昨天的江苏省教育工作会议透露消息称,高考改革系列方案今年上半年要制定出台。江苏省分管教育的相关负责人表示,今年是教育改革的攻坚之年,不深化综合改革,就难以突破体制机制瓶颈和发展"天花板",甚至已有的成果也保不住。江苏正在酝酿的高考新方案,会充分考虑公平公正,以及高校选拔人才之需,并有利于推进素质教育的实施。 相似文献
5.
《Planning》2015,(16)
<正>金报讯(记者赵莉)记者昨从有关渠道获悉,我省2015年将稳妥地推进考试招生制度改革:启动高中学业水平考试命题研究;推进应用技术型本科招收高职毕业生的招考改革,同时建立技能拔尖人才"免高考"就读高校制度。届时,职教生的"升学立交桥"将进一步拓宽。高考方面,按照设想,我省2015年将出台"深化高考招生综合改革实施方案";修订"普高综 相似文献
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《Planning》2018,(7)
2018年高考物理命题遵循考试大纲,聚焦主干内容,考查关键能力,凸显素养导向,进一步深化考试内容改革。试题以高考评价体系为依托,突出基础性、综合性、应用性和创新性;结合物理学科特点,加强对学生逻辑推理、信息加工、模型建构等关键能力的考查;引导学生能力培养和综合素质的提升,助推素质教育的发展。 相似文献
7.
《Planning》2018,(1)
2017年浙江省承担的首轮高考综合改革试点成功落地。在总结首轮改革试点工作的基础上,浙江省人民政府公布了《关于进一步深化高考综合改革试点的若干意见》(简称《意见》),对深化完善下一阶段高考改革试点作出部署。本文对《意见》的制定背景、形成过程、指导思想和总体考虑进行解析,对调整学考选考安排、建立选考保证机制等内容作出阐释。 相似文献
8.
《Planning》2016,(33)
<正>海南省高考改革实施办法已形成送审稿海南省将于2017年启动高考综合改革。11月13日上午深化普通高等学校考试招生制度综合改革专题报告会在海口召开,对高考综合改革重点课题研究工作、高中学校筹备工作作了部署。相关工作启动以来,海南省教育厅设计了8大课题、16个子课题,组织了39所高中学校和3所大学参与研 相似文献
9.
《Planning》2020,(11)
高考,是我国高等学府选拔招生的方式,关系着千万考生的未来及千万考生家庭的希望,为了适应和推动社会的发展,高考一直"与时俱进"地改革,《关于深化考试招生制度改革的实施意见》的发布标志着高考改革的新篇章,但改革实施过程中的"物理遇冷"现象让人担忧。高考改革的实施对河南省教育教学有着相应的影响,但改革的实施"不容缺席"。针对这个问题,文章以问卷调查的方式,调查学生对选考物理的态度和影响学生选考物理的因素,探索河南省若实施"3+3"的高考模式,学生选考物理的情况。 相似文献
10.
《Planning》2018,(5)
<正>山东2020年高考将实施"3+3"模式根据《山东省深化高等学校考试招生综合改革试点方案》,山东省2020年夏季高考将实施"3+3"模式。所谓"3+3"模式,是指考生的高考总成绩,由3门统一高考科目成绩和自主选择的3门普通高中学业水平等级考试科目成绩组成。科目总成绩总分为750分。其中,统一考试科目为语文、数学、外语,卷面满分均为150分,且不分文理科。外语考试将分别进行听力考试与笔 相似文献