木材科学与工程专业创新教育实践模式的研究

为提高木材科学与工程专业学生的创新实践能力,提出了创新教育理论、强化实践教育、加强创新实践教学平台建设、培养学生创新实践能力和坚持"产学研"相结合等创新教育实践模式的改革措施,以满足目前社会对木材科学与工程专业学生创新实践能力的要求。     

工程管理专业实践教学的改革与实践

针对高等工程教育领域工程实践能力的要求及学生能力薄弱的现状,结合工程管理专业外延向内涵发展转变的培养需求,提出了以综合专业素质和综合创新能力为目标的工程管理专业能力培养体系,并在此基础上构建了矩阵式的理论和实践教学课程体系。此外,从产学研基地、创新实践基地、学科竞赛和实验室建设四个方面搭建了实践创新能力的培养平台,提出了提升实践教学质量的具体建议。     

基于工程教育专业认证的建环专业实践教学体系改革

基于工程教育专业认证,立足于高等工程教育实践教学现状,介绍了建筑环境与能源应用工程专业实践教学的改革举措,构建了适合工程实践能力培养的"四层次四模块"实践教学体系,以通用实践能力、基础实践能力、专业实践能力和综合实践能力的训练为核心,创新综合课程设计、工程技术培训、顶岗实训等教学环节。实践证明,该教学模式对培养建环专业学生的工程实践能力、增强就业竞争力有良好效果。     

面向工程认证的机制专业人才培养模式改革实践

工程教育专业认证是近年来机制专业教学改革与研究的热点。河南科技学院机械设计制造及其自动化专业根据市场人才需求及学校发展定位,设定了创新性、应用型人才的培养目标。结合工程教育专业认证标准,河南科技学院重点在重构专业培养方案、整合课程体系、创新实践教学体系、推进产学研合作、加强师资队伍建设等方面对该专业的人才培养模式进行了改革和建设。实践证明,该模式的实施对培养学生的创新意识和工程实践能力有明显促进作用,对机制专业的综合改革具有较好的借鉴意义。     

民办高校建筑学专业工程实践教育模式研究

本文从建筑学专业培养模式现状分析出发,提出民办高校建筑学工程实践教育体系转型策略,确定提高学生工程实践能力的必要性及具体做法,从全方位角度提升民办高校学生的创新工程实践能力。     

工程管理专业实践教学体系构建研究

实践教学作为工程管理专业教育环节中极为重要的环节之一,在工程管理专业培养人才培养中起着重要的作用。文章通过分析工程管理专业实践教学的目的及目前存在的问题,从实践能力培养环节、实践教学的方式和实践教学的基本架构等三个方面,提出了针对工程管理专业的实践教学体系。并在此基础上,进一步探讨了工程管理专业的实践教学的目的和内容,以及工程管理专业实验室建设问题。     

“校企协同”的电气工程专业工程实践教学改革与创新

电气工程专业的主要教学目标是提升学生的工程实践能力,从国内外教学经验分析发现,"校企协同"模式是最能提升电气工程专业学生的工程实践能力,基于此,本文就"校企协同"的电气工程专业工程实践教学改革与创新进行探究分析。     

基于工程实践能力培养的基础工程课程改革与实践

基础工程课程是土木工程专业的重要专业基础课程,也是实践性较强的工程技术类课程。在坚持土木工程专业应用型人才培养目标的前提下,以工程实践能力培养为主线,改革基础工程课程教学,深入探索工程实践能力培养的途径与方法,为土木工程专业应用型人才培养提供了有力的保障。     

应用转型背景下地方高校测绘工程专业实践教学改革与实践

针对地方本科高校转型发展过程中实践教学从属、依附于理论教学,实践教学不集中,学生实践训练和参与工程实践时间少等问题进行分析和探讨。结合工程教育专业认证标准,以学生实践能力为核心,以能力增值为目标,构建贯穿4个学年8个学期的实践教学体系,并通过人才培养模式改革、双师型队伍建设、校企合作机制创新和实践教学目标达成评价等途径保障实践教学的主导地位。研究成果可以加快应用型人才培养目标与课程体系架构之间的有效融合,全面提高服务区域经济社会发展的能力,是测绘类专业实践教学模式改革的有益尝试。     

工程管理本科专业实践教学体系研究与实践

在分析现行实践教学存在问题的基础上,提出工程管理实践教学需要从理念、结构和内容三个方面进行优化与创新。依据已有的"渐进式一体化"的本科教学模式,提出了"技能—能力—创新"三个训练层次,并对实习、实验、设计等多个实践教学环节进行了优化,提出了该专业未来发展趋势的合理化建议。     

基坑工程框架逆作法施工技术及工程实践

本文依托上海市北外滩白玉兰广场E区基坑工程,简要介绍了基坑工程框架逆作法的施工技术。该施工工艺在背景工程中得到了成功应用,取得了良好的经济和社会效益,实践效果良好,可为类似工程的设计与施工提供参考和借鉴。     

工程测量监理的实践与体会

作者根据长期从事测量监理工作积累的经验教训，结合实例，提出在测量技术复核层面之外，监理工程师应重点关注的几个方面。     

结合工程实际的桥梁美学设计的思考和实践

桥梁景观是考虑环境等因素的桥梁造型,其在桥梁形态美的基础上,应充分研究环境与桥梁单体的相互影响与作用,从而达到和谐完美的桥梁造型。本文结合唐山市曹妃甸工业区2~#桥桥型的设计,探讨如何在实践中实现桥梁的美学设计理念,希望能起到抛砖引玉的作用。     

基于工程保险的工程风险管理实践

随着我国工程建设行业的发展,国内大型工程建设、基础设施建设持续升温,工程的风险管理也越来越受到关注.各个地方和行政区域也在对风险管理的模式和方法进行拓展和尝试,其中引进保险制度并让保险公司参与其中的风险管理是一项重要举措,本文以上海市轨道交通13号线建设期间保险公司委托的风险管理工作为实践,主要探讨了工程风险管理咨询机构以独立第三方参与工程风险管理的实施,并就这种方式下的风险管理提出一些自己的看法.     

岩土工程技术创新方法与实践

随着城市建设速度的加快,一些大城市陆续开展隧道、铁路、跨海大桥等方面施工,这类工程建设对技术要求较高,且能进一步推动岩土工程发展.由此,就岩土工程技术创新和实践应用展开详细分析,便于提升岩土工程技术水平,促进建筑行业向前发展.     

自主探究导向的安全科学与工程类专业生产实习探索与实践

为了切实提高学生的工程实践能力,加强生产实习过程的管理和效果提升,中国矿业大学安全科学与工程大类专业根据专业培养目标,结合生产实习所面临的一些问题与挑战,开展了自主探究导向的生产实习探索与实践,对整个过程中的实习计划、内容、管理和实现手段等方面进行了探索及改革,并对实际的实习效果进行了分析总结和展望。     

工科网络课程教学的实践与思考

充分利用信息技术,并结合课程的内容与特点,是现代教育技术发展的趋势。本文从工科课程教学、网络课程教学的特点出发,在工科网络课程建设实践的基础上,探讨了工科网络课程建设中存在的教师积极性不高、网络课程教学平台使用率低、网络课程教学资源不丰富等问题,并提出开展教师培训、丰富并及时更新教学资源、建设课程论坛等完善工科网络课程建设的建议。     

工程管理文档编号方法的探索与实践

工程管理文档是科学管理的依据，是规范管理的保证。现代工程管理追求科学、严谨。在工程监理制度下，工程管理文档应体现工程在建过程指标的量化及可追溯性。因此探索对工程管理文档进行统一的、规范的编号至关重要。实践表明，运用编码学和信息论的基本原则，结合工程管理的理论和经验，建设工程中多学科、多专业、多类别、内涵复杂的矛盾是可以在文档编号中得到解决的。     

石膏-土坯墙民居试验研究与工程实践

本文介绍了一种适宜于新疆民居建设的新型绿色生土建筑。通过石膏-土坯墙墙片的低周反复荷载试验,分析了这种生土墙体的破坏特征及抗剪性能;1／4比例房屋模型振动台试验结果表明：单层石膏-土坯墙结构具有良好的抗震性能,可以在干旱少雨地区推广使用。文中对该结构的试点工程也做了简要介绍。     

大学本科软件工程专业建设的探索与实践

结合四川大学软件学院软件工程专业建设的实践经验,分析了如何以专业建设为基础,加强课程建设,创新实践教学方法,突出办学特色,完善培养模式,深化教学改革等,积极探讨了软件工程教育理念和软件人才培养模式。