大学生自我呈现与人际关系相关关系研究

目的大学生人际关系问题是影响大学生心理健康的重要问题,本研究旨在探索自我呈现策略与人际关系、社交自尊、人际信任之间的相关关系,为大学生的减少人际关系困扰提供建议也为大学生身心健康教育提供借鉴。方法采用问卷调查法,对154名大学生进行施测,并对数据进行了收集和分析。结果结果显示人际关系困扰与自我呈现策略的合理化、贬低、自我设障、借口维度呈正相关,与被动自我呈现策略呈正相关;社交自尊与自我呈现策略的威慑、放大、讨好、授权、以身作则维度相关,且呈正相关,与主动自我呈现策略呈显著正相关;人际信任与自我呈现中的自我设障维度相关,且呈负相关。结论出现人际关系困扰的大学生更倾向于使用被动自我呈现策略,而使用主动自我呈现策略的大学生人际关系困扰较少且社交自尊较高、人际信任较好。     

大学生宿舍人际关系与抑郁、焦虑、自尊的相关研究

本研究探讨大学生的宿舍人际关系与抑郁、焦虑、自尊的相互关系。一方面探讨大学生的宿舍人际关系状况,一方面了解大学生的心理健康状况,重点探讨了两者之间的关系。本研究随机抽取了某大学的181名大学生,采用宿舍人际关系诊断量表、贝克抑郁量表、焦虑自评量表和自尊量表施测。共收回有效问卷167份。研究结果表明:(1)大学生的宿舍人际关系在年级维度和文理科维度上不存在显著性的差异,在性别维度上,女大学生的室友支持水平显著的高于男大学生。(2)大学生的宿舍人际关系水平与抑郁水平、焦虑水平间存在极显著的相关。     

童年留守经历对大学生人格特质及人际交往的影响

目的:探讨童年留守经历对农村生源大学生人格特质及人际交往的影响。方法:采用大学生人格、人际关系综合诊断量表及自编问卷对湖南省2所高校2703名有农村留守经历的大学生进行自填式问卷调查。结果:有留守经历的A类人格学生在"人际关系综合诊断量表"上的得分均显著高于无留守经历的A类人格学生(12.50±8.29);有留守经历的A类人格学生在"UPI问卷"上的得分均显著高于无留守经历的A类人格学生(28.32±7.20);男大学生在"人际关系综合诊断量表"上的得分均显著高于女大学生(12.25±5.46)。     

“90后”大学生人际关系冲突分析

"90后"大学生多为独生子女,在大学的集体生活中往往表现出各类问题,其中尤以人际关系问题最为突出。对比以往的学生工作出现的人际问题,这些问题有着自身特点,大致可分为突发性人际关系冲突和累积性人际关系冲突。本文深入分析了"90后"大学生人际关系冲突的分类、表现形式、特点、形成原因,并提出相应的解决措施,对"90后"大学生的培养和教学工作的顺利开展有着重大意义。     

论家庭因素在“90后”大学生人际关系中的影响

家庭是一个系统、特定、相对稳定的心理模式塑造的内在环境,在人的成长过程中,家庭环境对人的发展所产生的影响极其重大,随着"90后"大学生进入大学校园,他们的思想、行为、习惯引起了社会广泛关注。每个大学生都渴望获得友谊,感受友情,希望拥有良好的人际关系。本文通过问卷调查,了解了"90后"大学生存在的人际关系困惑,着重就家庭因素对大学生人际关系的影响进行探讨并给出相应对策。     

正念训练改善大一新生人际关系的实践探索

为促进大学生建立积极的人际交往关系,改善大一新生的人际交往状况,采用由正念练习和学生实践活动两种方法构成的团体心理辅导活动,对36名大一新生(实验组)进行十期团体辅导,并选取另外36名新生作为对照组。与此同时,采用《人际关系综合诊断量表》分别对实验组和控制组进行前后测,以评估团体辅导的有效性。结果发现:实验组在交谈方面、交际与交友方面、待人接物方面、异性朋友交往方面的困扰程度均有所下降,同时人际交往能力较干预前有较大的提升,这表明正念训练可以有效大学新生的人际关系。     

大学生人际关系与心理健康的关系研究

为探讨大学生人际关系与心理健康的关系,并对其机制作出解释,本研究采用大学生人际关系问卷和一般健康问卷GHQ-28为研究工具,对283名大学生进行问卷调查。通过独立样本t检验、相关和回归分析,发现人际关系在性别、文理科有差别,而心理健康在性别有区别,相关分析发现人际关系和心理健康程度之间存在相关联系,回归结果证实可以通过大学生的人际关系来预测心理健康。     

论当代女大学生人际关系的特点

与男性相比，女大学生在人际关系方面有着自身独特的特点。这些特点又对女大学生的心理产生重要的影响，正视女大学生人际关系的特点，才能有针对性的改善女大学生的人际关系，提高人际交往的能力，使之更能满足社会的需要。     

大学生人际关系存在的问题分析

良好的人际关系有利于身心健康,然而,不是每一位大学生都能处理好人际关系。有部分大学生由于自卑、或者以自我为中心、性格内向、认知偏差等原因,出现人际关系问题。本文旨在通过对大学生人际关系产生问题的原因进行分析,进而帮助大学生建立和谐的人际关系。     

新态势下的高校辅导员如何处理学生宿舍中的矛盾关系

高校大学生在宿舍的人际关系处理,事关大学生的心理发展和学业生涯发展,紧张的宿舍人际关系则是大学生心理健康疾病产生的主要因素之一。高校辅导员深入学生当中,调查了解学生在宿舍中的人际关系,采取科学的手段及时干预宿舍矛盾冲突,有利于学生树立正确的人生观、价值观,形成乐观的人际关系与活跃的学习氛围。     

场所的关联耦合——整合城市文脉的重要途径

建立城市重要场所之间的关联耦合关系是构架城市秩序整体、整合城市文脉的重要手段。结合东莞城市设计的实践介绍建立场所之间关联耦合的几种方式,并提出具体的分析方法和设计要点。     

中国式的“关系美学”——由近期与宋冬有关的两个展览所想到的

在我看来生活就是艺术,而艺术也是生活的一部分。如果哪一天我离开了艺术的话,也许我的生活也就不存在了。——宋冬还未进入展览现场,一股木材及日常用品发霉的味道让我联想起童年时     

大学生网络关系依赖与亲子沟通的关系

探讨大学生网络关系成瘾与亲子沟通之间的关系,采用大学生网络关系依赖倾向量表(IRDI)和亲子沟通问卷(PACS)对贵州省四所大学的306名在校大学生进行问卷调查,得到结果:1.男生的网络关系倾向显著高于女生,而女生的亲子沟通显著高于男生;2.大四学生的网络关系依赖显著高于大一、大二、大三的学生,而大学生亲子沟通总分及其各因子在年级上的差异不显著;3.独生子女网络关系依赖和亲子沟通均显著高于非独生子女;4.网络关系依赖与亲子沟通呈显著负相关,且亲子沟通对网络关系依赖有显著的负向预测作用,预测率为11.8%。     

幼儿饮食行为与亲子关系、父母教养方式的关系

为了探究幼儿饮食行为的特点及亲子关系在父母教养方式和幼儿饮食行为之间的中介作用,采用问卷法对浙江省H市400名幼儿的家长进行调查研究。结果表明:幼儿饮食行为在性别、年龄、抚养模式、父母文化程度和家庭经济水平上存在显著性差异;父母教养方式可以显著预测幼儿的饮食行为;亲子冲突性在父母教养方式和幼儿饮食行为之间起部分中介作用,亲子亲密性不起中介作用。研究对结果进行讨论分析,并提出相关建议。     

空间的爱情距离有多大

每扇窗后面上演的生活越来越富于戏剧性了。每对男女都按各自的轨迹生活其中。罗素说：“参差多态乃幸福本源”。如今，对幸福的理解千差万别，两性生活自然而然变得千姿百态。曾经，1＋1=2的简单套路已不是唯一的选择，随着对自我需要的认知加深，我们的关系也在衍变中派生出更多的生活模式，立体而生动。     

与工作室的美妙关系

“自由中庸”之道对于国内的个人工作室设计，深蓝觉得有特色的比较罕见，通常都太过拘泥，显得不是给自己用，而是给别人看的。她特刚强调私人工作空间的设计更多需要涉及心灵层面和个人习惯。她把自己力图实现的设计风格归纳为“自由中庸”四个字，包括了有明确设计支点、具备实用性、舍弃刻意、兼容并蓄的含义在内。为了实现这种风格的私人工作空间设计，必须对使用者作出精细了解．从职业、习惯．作息、嗜好、精神追求，八字命格等诸多方面八手，综合评估色彩、造型、材质等要素．之后将共同确认的要素融八设计中，才能完整体现“自由中庸”的精髓。     

共生·荣

该作品的构思创作强调了风景园林中时间的观念,以不同季节植物的枯荣变化和镂空墙壁的灯光日照融入时间维度,丰富人们对景观的感受。空间布局疏密有致,通过升降花台和喷水池增加视觉动感,设计布局上体现相互对应、对比的状态,以不同设计元素表现共生共荣的设计主题。     

灯下的美味关系

餐厅光源布置不单是为了照明,还能起到修饰菜肴外观的作用。选择一束合适的灯光能让饭菜看起来更加“秀色可餐”,也能让你顿时胃口大开!     

建筑空间视觉关联的创造

从特定形式符号,适宜材料的应用,光与色以及内部陈设的考虑等几方面因素的分析,探讨了建筑空间视觉关联创造的方法特征,指出了这种特定空间意义的关联要通过对特定的空间造型因素进行了相关的视觉刺激来完成。     

学校的人际关系

学校的人际关系包括教师之间的关系,学生之间的关系和师生之间的关系。我们要利用人际吸引,密切人际关系,疏通沟通渠道,加强学校的凝聚力。