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有机化学实验会产生一定的废气、废液、废渣,会造成一定程度的环境污染。从绿色化学的理念出发,对长江大学开设的有机化学实验从教学内容、教学方法和手段、三废处理等方面进行了绿色化教学的研究与实践。近几年的实践证明,这些措施有力地促进了长江大学有机化学实验的绿色化改革,增强了学生的绿色化学意识和环保意识,减少了实验教学成本和环境污染。 相似文献
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介绍了在有机化学实验教学中实施绿色化改革:①更新有机化学实验教学内容,减少污染物的使用;②改革实验教学方法,提高实验技术水平;③设计"一条龙"实验和循环实验,提高原子利用率;④开拓多元化教学手段,引入实验教学形式绿色化。 相似文献
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绿色化学理念对有机化学实验教学改革有重要意义。围绕绿色化学的核心内容,提出通过实验室环境改造、实验准备绿色化、加强制度管理、优化组合实验内容、综合利用产物、微量实验与半微量实验相结合、妥善处理三废等措施,可以减少污染,节约实验经费,达到有机化学实验教学绿色化的目的,同时强化学生的环保意识。 相似文献
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有机化学教学与实践改革的思考 总被引:2,自引:2,他引:2
本文探讨了有机化学理论和实验教学及其实际应用之间的关系,寻求理论教学与实验教学融合的突破口,以求解决高等学校培养有机化学人才与现代化工和制药企业对技术人才要求之间的矛盾.指出目前有机化学理论和实验教材及其教学当中,存在的与化工企业要求不相吻合之处.提出了有机化学理论和实验教材和教学改革的一些建设性意见.认为选取具有现代有机化学知识的内容,选择切合实际应用的现代文献资料作为教材,才能迎合现代企业对知识应用型人才的需要.这种教学选材不仅可以丰富教师和学生的有机化学知识,而且能使他们对化学科学很感兴趣,能使师生娱教学于乐之中. 相似文献
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有机化学实验绿色化教学模式改革的初步研究 总被引:4,自引:1,他引:4
用绿色化学的思维模式对有机化学实验教学改革进行了初步研究,通过选择实验教学内容、微型化实验、连续性实验、合理处置“三废”等方面,有效促进有机化学实验的绿色化改革。 相似文献
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新世纪高师有机化学教学改革的探索与实践 总被引:1,自引:1,他引:0
有机化学是研究有机化合物结构、性质、反应机理、合成方法及其应用的一门科学。根据培养新世纪高素质人才的要求,结合作者的教学实践,本文就如何改革有机化学教学方式方法和教学内容,从课程模块设计、教学手段方式、基础知识与学科前沿和日常生活知识融合、理论教学与中学有机化学衔接以及实验教学与理论教学并进等方面,对高师有机化学改革进行论述。 相似文献
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《有机化学》是药学专业本科生非常重要的一门核心专业基础课,其学科特点是知识点繁多,各类官能团及相互转化层出不穷。“双非”院校的学生基础普遍偏弱,对这门课程的学习存在较大困难,且会影响到日后考研的业务课成绩。笔者针对教学过程中出现的一些问题,思考、提炼并总结,提出了一些教学改革措施及建设性意见,以期帮助学生更好地掌握有机化学基础知识。 相似文献
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针对我校有机化学实验教学中存在的问题,以及基于个人的教学与科研理念,探索了综合型、研究型及开放型等实验教学的新模式。通过教与学的互动,提高了教学质量;同时,激发了学生学习化学的兴趣,强化了科学探究的意识,有效地提高了学生的分析能力和创新能力。另外,我们在教学改革与实践中不断地进行教学反思,获得了宝贵的经验和教训。 相似文献
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针对有机化学课程特点,基于教学实践提出了适合该课程的教学方法。进行创造性的教学设计,可激发学生兴趣并使之由浅入深地自主学习;旁征博引地讲授,可使学生对学习内容融会贯通;注重板书与多媒体的结合,可提高听课效果;应用多样化的授课方法,可让学生理清繁多的课程内容并系统地掌握。 相似文献
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针对有机化学实验的特点,为了在有机化学实验教学中灌输绿色化学的原则和宗旨,我们主要从有机化学实验室,有机化学实验教学内容和授课方式三方面进行了改革和探索,从而达到培养学生的创新能力和环保意识,促进化学工业的可持续发展。 相似文献
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对有机化学研究性教学的实践探讨,我们主要是从以下几个方面进行的。首先,对有机化学教学的现状和有机化学研究性教学的指导思想进行了介绍。其次,阐述了研究性教学的实施方式和研究性教学评价和结果反馈。最后,对有机化学研究性教学的思考进行了说明。通过研究性教学在中职院校有机化学教学中的实践,我们可知,研究性教学对激发学生的学习兴趣和提升教学的质量及对有机化学教学方法的改革具有重要的作用。 相似文献