电子技术兵团精品课程实践教学改革研究与实践

"电子技术"课程是电气类专业重要的一门专业基础课,它具有很强的理论性和实践性.为了加快知识更新和适应科技高速发展对相关人才培养的要求,该课程需要在实践教学、学生动手能力培养等方面进行探索改革,以满足社会对技术人才的需要.本文对电子技术实践教学中实验、实习和课程设计等方面的改革进行了探讨与实践,提出了一些改革措施,对电气类专业技术人才的培养有一定的帮助.     

"数据库系统原理"精品课程建设的探索与实践

精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的一项重要内容,是深化教学、以教育信息化带动教育现代化的一项重要举措.打造精品课程时要树立创新观念,与时俱进,不断开拓精品课程的新境界."数据库系统原理"目前作为江南大学的校级精品课程,是建立在长期的教学和科研积累之上的,其建设核心是通过近几年的不断探索与实践,在教师队伍,教学内容、教学方法、课程教材、教学管理等方面努力争创一流.     

“机械设计课程设计”多理念融合教学改革实践探讨

基于"机械设计/基础课程设计"课程与机械设计课程的理论部分及其他设计实践类课程特点的不同,进行了课程设计教学改革和实践,融合了CDIO工程教育模式、项目教学法、任务驱动式、分层教学法、自主学习教学模式等较为先进的思想理念,摒弃传统教学方法中的不合理做法,采用了传统教学方法和现代教学方法并用的教学手段,分成四个模块,丰富了课程设计的题目及类型,加大了虚拟样机技术在该环节的应用力度,重新制订了答辩与考评方式,形成六个特色,进一步提高课程设计的教学品质。实践表明:改革提高了学生的工程意识和实践动手能力,加强了对学生自主创新能力的培养,提高了教学质量,达到了预期的教改目的。     

国家精品课程建设的探索与实践——以"自动控制系统"为例

"自动控制系统"是自劝化和电气工程等专业的重要专业课程.文章从教学内容优化重组、立体化教材建设、师资队伍建设、教学方法和手段改革,实践教学等方面,介绍了河南理工大学"自动控制系统"国家精品课程建设的具体措施和体会,可供电气类相关课程参考借鉴.     

"自动化综合实践"课程教学改革与实践

在对"自动化综合实践"课程教学改革的实践中,根据专业定位和岗位任职要求,按照校企合作的方式进行课程设计,根据浙江产业集群特征,确定九个实施项目,以西门子S7-200和GE Fanuc PLC为核心由浅入深构建综合解决方案.课程实践表明不仅项目设置合理,学生技能也得到了进一步提升.     

非机械类专业“机械设计基础”课程的教学改革

分析了非机械类"机械设计基础"课程教学过程中存在的问题,结合课程的特点和学生的实际情况,就该课程的教学内容和手段、实践教学和考核方式等方面进行了改革和探索。运用多种教学手段丰富教学内容,提高教学效果;设置实验教学环节以提高学生动手能力;采用多种形式的考核方式提高学生的综合素质。实践证明,通过激发学生的学习兴趣,提高了学生学习的主动性,教学效果良好。     

应用型本科"机械设计"课程设计的改革与实践

针对"机械设计"课程设计的现状和应用型本科人才培养的特点,在总结以往课程设计经验和借鉴兄弟院校成功举措的基础上,对课程设计中的题目设置、内容要求、评分体系等进行了规范化实践,并对应用型本科"机械设计"课程设计的改革进行了有益的探索与实践.     

“机械设计”课程实用教学方法的研究与实践

针对机械设计课程及其学习的特点,探索了教学中体现以学生为中心的实用教学方法,形成了一套多元化教学模式,有效地调动了学生的学习主动性,有效地提高了学生设计能力和创新能力。     

基于"工程热力学"精品课程的教学团队建设实践

教学团队与高水平教师队伍建设是教育部新近启动的高等学校本科教学"质量工程"中的一个重点建设项目.青岛科技大学机电工程学院"工程热力学"精品课程以团队建设为精品课程建设的核心,培育了一支优秀的完全能胜任精品课程教学的高水平教师队伍,其经验如下:加大人才引进力度,加强团队学习,坚持教学科研并重,发挥教研团队的综合优势和集体智慧,完善团队评价体系.     

“数据库系统原理”精品课程建设的探索与实践

精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的一项重要内容,是深化教学、以教育信息化带动教育现代化的一项重要举措。打造精品课程时要树立创新观念,与时俱进,不断开拓精品课程的新境界。＂数据库系统原理＂目前作为江南大学的校级精品课程,是建立在长期的教学和科研积累之上的,其建设核心是通过近几年的不断探索与实践,在教师队伍、教学内容、教学方法、课程教材、教学管理等方面努力争创一流。     

近机类专业"机械设计基础"课程教学改革

机械设计基础是工科学生的专业基础课,针对近机类工科专业的特点,本文提出了对近机类专业进行本课程讲授时可采用案例式教学和融入式教学方法来调动学生的课堂参与积极性,并结合三维建模软件进行课堂内容讲授的教学改革思路.     

课程工作过程化教学改革的实践与思考——以国家级精品课程“建筑水电工程计价”为例

课程实行工作过程化教学,对提升高等职业教育质量,提高高职毕业生就业能力与就业水平意义非凡。结合建筑水电工程计价课程的教学实践,从课程开发、教学内容确定、实训改革等方面,对高职工程造价专业技能课教学进行探讨,形成了梯级步进教学模式,并对改革所需保障与注意的问题进行阐述。     

“机械设计基础”课程创新能力的培养与实践

培养大学生的创新思维与创新能力是当前高等教育的重要目标之一,文章通过对机械类机械设计基础课程的教学实践总结,对如何培养大学生的创新能力提出了一些看法。     

机械设计课程研究型教学模式的构建与实践

实施研究型教学的目的是促进机械设计课程开放教育和素质教育,它是以学生为主体,教师为主导,融学习与研究为一体的教学模式,在机械设计课程教学中须树立研究型教学理念,探讨研究型教学内容和方法,以网络教学为平台,加强教学与科研结合,重视产学研,建立平等互动的师生关系,才能提高学生的综合素质和创新能力。     

“会计学原理”精品课程建设的思考与实践

会计学原理是会计专业乃至工商管理类专业的基础课,其教学质量的高低会影响到后续专业课程的质量,建设会计学原理精品课程意义重大。会计学原理精品课建设应具有教育理念创新、教学模式创新、教学内容体系创新、教学方法创新等特色。应从师资队伍建设、教学内容优化、教学方式方法创新、教材建设等方面来实施会计学原理精品课程建设。     

面向创新型人才培养的机械设计类课程教学改革探析

以深化教育改革,全面推行素质教育,培养学生创新精神和创新能力为导向,分析了当前机械设计类课程教学现状及存在问题,从理论与实践两方面对机械设计类课程教学提出了相应的改革措施。     

"汽轮机原理"精品课程建设与课程教学改革

"汽轮机原理"是目前长沙理工大学在建的校级精品课程.精品课程建设是"质量工程"的重要组成部分.论文对我校"汽轮机原理"课程建设中的教师队伍建设、试卷库建设、教材建设、实验室建设及实习基地建设等方面的内容进行了论述,并对"汽轮机原理"课程的教学改革方法进行了探讨.     

"微生物浸矿技术"精品课程建设的实践与探索

文章以"微生物浸矿技术"精品课程的建设为例,介绍了在教材建设、师资队伍建设、网络教学、教学方法与手段等方面的情况,提出了一些具体的改革措施,阐述了取得的初步成效.     

卓越工程师培养计划及教学模式思考——以机械设计制造及其自动化专业为例

中国石油大学(华东)机械设计制造及其自动化专业是教育部实践"卓越工程师"培养的试点专业之一。该专业"卓越工程师教育培养计划"力求做到立足本专业的特点,结合企业及社会对专业人才的需求,并以实践为主线,以培养学生务实的工作态度和启发学生的创新思维为最终目的,并对相应的教学模式进行有针对性的改进,以适应"卓越工程师培养计划"的要求。     

社会实践教学的组织与管理——以"概论"课为例

思想政治理论课社会实践教学是高校思想政治理论课教学的重要环节,是提高政治理论课实效性的有效途径.本文通过明确社会实践教学的内涵,结合多年对思想政治理论课实践教学方式探索积累的经验,探讨了思想政治理论课社会实践教学的方式选择和具体的组织管理等问题.