情绪状态对大学生短时记忆容量影响的实验研究

以42名大学生为被试,用不同的视频材料唤起被试的三种情绪状态,探讨情绪状态和识记材料对大学生短时记忆容量的影响。研究结果表明：不同情绪状态下大学生在呼吸深度以及皮肤电的生理指标上存在显著差异;情绪状态的主效应显著,识记材料的主效应显著,情绪状态和识记材料之间的交互作用显著;大学生字母短时记忆容量受情绪因素的影响显著。不同情绪状态下大学生数字短时记忆容量显著高于字母短时记忆容量。     

文化积淀对口译中短时记忆的作用

口译信息加工与笔译相比,其最大的特征在于可供译者思考(信息加工)的时间非常短暂。译者的L1和L2语言文化知识水平,以及译者的个体文化人格与个体文化心理结构都将直接造成口译文化水平和效果的差异。通过对文化积淀的重要作用的阐述,以及口译过程中短时记忆与信息加工的探讨,提出了解背景知识,丰富文化积淀对口译过程中的短时记忆有不容忽视的重要作用。     

信道状态信息对MIMO容量影响的分析

信道状态信息(CSI)对MIMO容量具有重要的影响,这里分析了接收机或发射机或两者均有CSI和两者均无CSI时对MIMO信道容量的影响.     

驾驶人对交通标志视认的短时记忆衰减模型研究

研究驾驶人交通标志信息记忆量随时间的变化规律,构建驾驶人对交通标志视认的短时记忆衰减模型,能够为城市道路交通标志设计及实施应用提供有力的支撑。提出采用幂函数曲线作为驾驶人对交通标志视认的短时记忆衰减曲线,并以一条有交通标志的实验路段为例,采用实车调查法,结合心理学记忆理论,分析交通标志信息量对驾驶人短时记忆的影响,构建驾驶人对交通标志视认的短时记忆衰减模型。通过研究验证了艾宾浩斯遗忘曲线,并为完善交通标志设置提供了参考依据。     

不同体育运动对大学生锻炼诱导情绪的影响研究

运用量表测试法、访谈法分别对参与网球、排球、篮球、乒乓球、足球、健美操、武术7项体育运动者进行了锻炼诱导情绪问卷的调查研究,旨在检验不同体育运动项目对于参与者造成的即时心理效益．研究结果表明：篮球、网球、武术、健美操使参与者通过运动产生了心理的快感和认同,为体育锻炼的坚持性奠定了良好的基础,良性心理效益更好;足球、乒乓球、排球项目因受其它因素的影响而对参与者的心理冲击较小,不能产生运动后心理的愉悦及释放不良情绪,心理效益不佳．     

情绪管理课程与改善大学生心态的实验研究

本研究通过对28名实验组学生自我情绪管理课程教学与操作,达到自身心理状态改善的实验过程,并使用SCL-90症状自评量表先后对实验组和对照组进行前后测试对照评估.结果表明:情绪自我管理课程,可以有效减轻学生心理问题,明显改善学生的情绪和心理状态,是学生心理素质教育的有效方式与途径之一.     

旅游容量状态评定的模式间接识别分析方法

对旅游资源的开发利用“度”的数量描述在传统数学中是个难以解决的问题。本文利用模式间接识别法，首先对旅游资源开发利用状态进行了恰当的3种模糊划分；然后相应地构建了与这3种模糊状态相吻合的模糊状态向量作为模式标淮；最后利用贴近度概念得到了旅游容量所处于某种状态的数学模型，并给出了一个例证。     

临时情绪状态与理性的研究概述

通过回顾多重学科的实验结果,评定情绪和理性之间的关系。检查了情绪现象的两种类型:临时情绪状态和完整情感反应;并考虑理性的三种概念:逻辑的、物质的和生态的。主要评述了临时情绪状态对推理、信念准确性、自我控制和冒险行为的影响。总结得出的结论是任何关于情绪的完全理性或非理性的绝对描述可能是过分简单化和误导性的。     

量化信道边信息下的对称容量研究

研究了慢变平衰落瑞利信道下,信道信息的量化反馈对系统对称容量的影响,给出了不同功率限制下的最优量化方案。在无功率控制时,问题简化为单一变量的极值问题;在有功率限制时,最优的功率控制方法是脉冲型功率控制,然后可以用迭代的方式求解最优边界点。数值结果表明：4 bit量化与无限量化性能十分接近;与无反馈相比,采用有限比特的量化反馈能获得明显的容量增益。与高斯输入时不同,在有限星座输入时,发送功率控制所起的作用更大,在相同量化级数下,有功率分配比无功率分配能使容量大致提高10%。     

一种铅酸蓄电池容量快速检测方法的研究

铅酸蓄电池容量快速检测是当前铅酸蓄电池研究的重点内容之一,文中在介绍铅酸蓄电池容量已有检测方法的基础上,通过详细的理论推导,给出了一种可以快速检测铅酸蓄电池容量的方法,说明了应用这种检测方法的原理样机的设计要点,并用36A·h,60A·h,100A·h,150A·h,200A·h五种不同标称容量、不同健康状态的铅酸蓄电池进行了试验。试验结果表明这种快速检测方法是可行的,为铅酸蓄电池容量快速检测提供了一种有效的参考方法,但如何使这种检测方法适用于更多类型和健康状态的铅酸蓄电池,还需要进一步研究。     

积极心理品质对大学生抑郁情绪的干预路径研究

抑郁情绪已然成为大学生群体最为普遍的心理问题,这种心理问题可通过有效的调控来缓解。积极心理品质有利于大学生抑郁情绪的干预,在调研大学生群体抑郁情绪现状的基础上,对比积极心理品质与抑郁情绪的典型特征,提出积极心理品质对大学生抑郁情绪的干预路径。     

街道景观中建筑视觉占比对行人情绪的影响

视觉要素是公众感知街景的主要信息来源,公众感知评价和情绪价值对街景设计具有重要影响。通过深度学习网络分割图片并量化街景要素,结合眼动与生理指标评估行人情绪表征,探究建筑视觉占比对行人情绪的潜在影响。结果表明：老旧街景环境中空间丰富度的变化对行人愉悦度无显著影响;街景空间中行人视觉搜索过程与街道建筑视觉占比显著相关,行人在不同建筑视觉占比的街景中视觉偏好差异显著;随建筑视觉占比变化,行人情绪唤醒度呈不同的变化规律,提供心理愉悦感的建筑视觉占比存在一定的范围阈值。通过主客观结合探求街景建筑对行人心理的潜在影响,可为城市街道更新提供人本视角下的设计建议。     

次声对人体生理的影响

对近20多年来国内外研究次声对人体生理影响的有关文献进行了研究和整理，结果表明，在次声听阈曲线上各对应频率点为15－20dB以上时，次声对人体的多项生理指标产生了影响。     

积极心理品质对留守经历职业院校大学生抑郁情绪的影响

本文调研了留守经历职业院校大学生积极心理品质(生活满意度、积极情绪、希望感)和抑郁情绪状况,探讨了积极心理品质对留守经历职业院校大学生抑郁情绪的影响。结果表明:留守经历职业院校大学生的生活满意度、积极情绪以及希望感显著低于非留守经历大学生,而其抑郁情绪显著高于非留守经历大学生;职业院校留守经历大学生的生活满意度、希望感与抑郁情绪呈显著负相关,其生活满意度以及希望感对留守经历大学生的抑郁情绪具有显著的负向预测作用,职业院校留守经历大学生的消极情绪与抑郁情绪呈显著正相关,且对其抑郁情绪具有显著的正向预测作用。积极心理品质对降低留守经历职业院校大学生的抑郁情绪具有积极的保护作用。     

驾驶员生理状态对驾驶行为差错的影响

根据驾驶行为的生理机制,建立了驾驶行为运动系统,并依据人的行为差错理论分析了驾驶行为过程中驾驶员的各种生理状态,以及生理状态导致的各种驾驶行为差错。通过分组调查470名驾驶员的生理状态导致的驾驶行为差错,应用主成份分析原理,得出驾驶员的生理状态对驾驶行为差错的影响。     

对运动员在运动竞赛中的情绪诊断

竞赛过程中运动员的生理变化、心理变化以及运动行为变化为诊断情绪提供了线索。文中根据情绪的性质和不同专项对情绪唤醒水平的不同要求,介绍了供教练员参考使用的诊断运动员情绪状态的“观察询问法”和供运动员参考使用的“自我观察体验法”。这种诊断方法简便、实用、快捷,易于掌握,便于推广,教练员、运动员易于接受。     

基于容量修正的安时积分法研究

针对传统安时积分法中容量修正模型产生误差的问题,引入电池表面平均温度与平均放电电流作为自变量,将锂电池放电过程中的温升与电流变化考虑在内,提出一种新的容量修正模型,其结构简单,更适用于工程实践,进而根据不同环境温度与电流的电池放电数据,确定模型参数.实验结果表明:新模型的容量修正效果优于传统模型,通过新模型进行容量修正...     

温度变化对白酒容量的影响

不同的环境温度下,根据热涨冷缩原理,白酒的容量会发生变化。通过3组对比试验对这一问题进行探讨。探讨不同香型白酒、不同酒精度白酒在升温过程中、降温过程中以及恒温过程中,白酒容量的变化情况。实验结果表明,白酒的容量在温度变化±5℃时,体积变化±2.0 nL。     

体育教师情绪对课堂教学效果的影响

通过调查分析体育教师情绪产生的原因及表现形式,研究结果表明:体育教师情绪对学生有显性敏锐的感染力,是开启学生心灵的金钥匙.教师情绪的好坏直接影响学生的学习成绩和教学的成败,对教学效果产生不同的影响,并提出了调节和控制不良情绪的建议.     

性格类型视角下的大学生情绪管理研究

情绪是需要和动机的唯一根源,需要和动机决定人类有意行为模式,进而形成一定的行为和思维习惯,按不同的习惯可将性格分为:外向感性的活跃型、外向理性的力量型、内向理性的完善型和内向感性的和平型四种典型性格。因此,在这四种典型性格中存在着明显不同的情绪特征,性格情绪特征决定着大学生情绪管理及教育策略。