基于SIR模型的新冠肺炎疫情传播预测分析

针对新冠肺炎疫情传播情况,考虑传染病死亡者因素,改进经典的SIR传染病模型。将人群分为未感染者、感染者、治愈者、感染死亡者四类,建立四类人群所占比例的微分方程组。以2020年1月23日国家卫健委官网发布的新冠肺炎疫情数据作为初始值,采用改进的SIR模型方程和龙格库塔法模拟计算四类人群所占比例随时间变化的关系,预测新冠肺炎疫情的传播规律,且将预测结果与实际时间节点感染者、治愈者、死亡者的人数进行比较。得出当治愈率和死亡率取值分别为0.042 386和0.022 778时,1月23日至2月2日的日接触率大于0.3,1月23日至2月22日的日接触率大于0.2且小于0.3;在日接触率取定值时,计算出感染者比例的最大值及达到最大值的时间、治愈者和死亡者比例的极限值;推导出新冠肺炎疫情不蔓延的条件,得出最有效的防控方法是降低日接触率。     

从我军抗击新冠肺炎疫情看联合作战卫勤动员准备

新冠肺炎是近期传播速度最快、感染范围最广、次生灾害影响最大的重大突发公共卫生事件.在抗击新冠肺炎疫情的过程中,作为武装力量动员不可或缺的组成部分,卫勤力量成为军队动员的首选对象,在中央军委发布动员令后,三军卫勤优质力量驰援武汉,历经“发布动员令、集结卫勤力量、奔赴保障地域、实施救援行动、视情再次动员、撤离保障地域”等各...     

寄宿制学校新冠肺炎疫情防控及传染风险分析

寄宿制学校是聚集性程度较高的场所之一.针对新型冠状病毒肺炎在寄宿制学校传染风险控制问题,设定五级可实行的防控措施及其对洗漱、外出、上课、就餐、回寝5个生活环节传染风险的影响程度,构建基于统计与概率判断的健康者-感染者(SI)传染模型.对14 d内无独立卫生间的4人寝室(公寓楼A)和有独立卫生间的6人寝室(公寓楼B)两种...     

新冠肺炎疫情对上海经济社会发展的影响机制与应对策略

新型冠状病毒肺炎(以下简称新冠肺炎)疫情对上海经济社会发展造成了诸多影响,上海正在深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,坚定推进"两手抓、两手硬、两手赢"。通过电话咨询部分企业家、查阅媒体相关文献、对比SARS疫情、政策分析等方式,研究认为新冠肺炎疫情对上海经济发展的影响可以从"短期-中期-长期"的时间序列进行分析,而对社会发展影响则可从"个人-社区-城市-社会"空间序列进行探讨,在影响机制的基础上还提出了相应的对策建议。     

突发新冠肺炎疫情下思想政治教育介入路径研究

新冠肺炎疫情爆发后,党和政府高度重视思想政治教育对抗疫防疫所起的鼓舞斗志、坚定信心、缓解恐慌、心理调适等诸多作用,但现有的思想政治教育并没有形成常态化介入重大疫情的有效路径.因此,思想政治教育要以抗击新冠疫情为契机,深度挖掘抗疫斗争中所蕴含的思想政治元素并制定出行之有效的介入路径,才能在全社会凝聚起抗击疫情的整体合力.     

新冠肺炎疫情背景下高校留学生管理的挑战与对策

在新冠肺炎疫情背景下,由于文化、语言、习惯等原因,国际留学生管理工作受到了极大挑战。以湖北工业大学疫情期间的留学生管理工作为范例,对疫情期间境内和归国留学生的隔离方案、生活保障、健康管理、心理干预、撤侨管理、学习管理等方面进行了分析,并对疫情后期隔离的逐步解除、学习的安排、归国留学生的返校等问题进行了应对预案探讨。     

新冠肺炎疫情下的工程承包人应对

自2020年开始爆发的新冠肺炎疫情已经蔓延至全国,多地政府分别启动了突发公共卫生事件一级响应措施。本次疫情集中爆发在春节放假期间,为抑制假期返程高峰客流,防止疫情的进一步扩散,国家和各地政府部门陆续发布文件,延长春节假期,延迟企业的复工时间。建筑业作为劳动密集型的产业,建筑工人又来自全国各地,自然成为本次疫情防控的重点,显然本次疫情已经对建筑行业产生了较大的影响,但疫情对工程合同的履行会带来多大程度的影响尚应具体情况具体分析。在此前提下,承包人如何正确应对本次疫情、避免损失,显然成为工程领域关注的重点。     

当代青年在新冠肺炎疫情防控中的社会责任担当研究

面对新冠肺炎疫情,多数青年积极进取、富有创造力和责任心,少数青年缺乏应有的担当意识.文章分析了当代青年社会责任感缺失的成因,提出了青年社会责任担当意识养成的举措.     

新冠疫情常态化防控下高职生情绪特点与应对策略

自编“新冠疫情常态化防控形势下高职生情绪状况调查问卷”和采用“抑郁—焦虑—压力自评量表(DASS-C21)”,以随机分层抽样的方法对安徽、福建、浙江、江苏、山东、江西6省28430名在读高职生进行网络问卷调查。结果表明:疫情常态化防控形势下高职生情绪状况总体平稳;疫情常态化防控形势下高职生情绪具有差异性特征,负性情绪在性别、经济状况和家庭结构上差异显著;从落实疫情防控工作、重点关注易感人群和开发“情绪管理”生活技能三个方面为高职院校管理提出建议。     

新冠肺炎疫情下基于中外合作办学的“土木工程材料”课程教学改革研究

文章分析了中外合作课程“土木工程材料”的课程特点,梳理了新冠肺炎疫情给课程教学带来的疑难问题,并采用了线上/线下联合的教学方式,建立了“土木工程材料”校内SPOC课程平台,开发了“土木工程材料”虚拟仿真实验平台。通过一系列的教学改革,不仅大大降低了远程教学的不利因素影响,而且提升了学生的学习积极性和自主性,改善了中外合作课程的教学效果,为后续进一步开展中外合作交流提供了良好的教学示范。     

新冠疫情防控背景下高校网络思想政治教育现状及优化路径

新型冠状病毒肺炎疫情对社会生产生活产生了重大的影响.高校应直面疫情防控背景下大学生思想状态不稳定、传统思想政治教育受冲击、网络思想政治教育尚未形成合力等问题与不足,从加强网络思想政治教育协同育人工作力度、提高网络思想政治教育工作队伍专业化水平、拓展网络思想政治教育手段和丰富网络思想政治教育内容等方面入手,提升高校网络思想政治教育的实效性.     

新冠肺炎疫情不同阶段居民出行方式选择行为建模分析

针对新冠肺炎疫情初期、中期及后期3个不同阶段,从出行者属性与出行特性两个方面分析居民出行方式选择行为的影响因素.由于出行方式之间存在相互关联作用,故采用Nested Logit模型方法建立出行方式选择行为决策模型.利用中山市坦洲镇居民出行意向调查数据(StatedPreference,SP),分别分析新冠肺炎疫情各个阶...     

基于真实人际接触数据的新冠肺炎校园传播与防控

随着新冠肺炎疫情在中国的稳定,复学成为目前广大人民群众最关心的热点问题。学生和老师在学校长时间聚集和面对面接触增加了相互传染疾病的风险,虽然学校停课一般被认为是缓解流行病的最可行策略,然而大面积的隔离往往伴随着高昂的社会经济成本甚至会造成社会恐慌。所以在学校出现疫情时,需要尝试使用更加细致科学的防控措施。该文基于真实人际接触数据模拟新冠病毒在校园内的传播,通过计算学生之间的有效距离制定防控措施。研究发现学生在校园内与同班级、同年级学生接触较多,所以当在校园中发现病例时,及时封闭患者班级、年级就可控制住疫情的发展,能取得与封闭学校近似、甚至更好的效果。此外,在无封闭和施加防控措施情况下,分别对无症状患者比例和潜伏期传染性对校园疫情影响进行了分析。在施加防控措施后,每种情况下的疫情都会得到控制,并且会很快迎来疫情好转的时间点。该研究有助于学校选取合适的防控措施,准确评估无症状患者和潜伏期传染性对疫情的影响。     

新冠肺炎疫情传播的一般增长模型拟合与预测

采用一般增长模型拟合了2020年1月15日-2月15日全国新型冠状病毒肺炎的累计确诊人数,及2020年1月23日-2月15日的全国累计疑似人数和全国累计密切接触人数,模型与国家卫生健康委员会公布的数据吻合。根据一般模型得出的方程形式,分3个阶段拟合了确诊人数,发现确诊人数在经历了初期(2020年1月15日-1月27日)的无障碍指数增长,中期(2020年1月27日-2月6日)的次指数增长后,已在2020年2月6日进入了次线性增长阶段。拟合结果适时反映了疫情防控工作的进展,同时为疫情的发展趋势提供预测和参考。