制药工程专业实验课程教学的改革与实践

按照顶层设计思路,从实验课程教学目标、实验课程设置和实验课程内容等方面进行改革,整合了实验课程,优化了实验内容,精心设计了基础型实验-综合型实验-研究创新型实验多层次专业实验项目,建立了实验报告与实验过程在线考核相结合的考核机制.通过引导性和指导性提问进行启发式教学,开展了课内课外相结合的研究创新型专业实验,确保了对学生心手合一的动脑、动手能力的训练,将实践创新能力及科研素质的培养落到实处.     

制药工程专业实验课程教学的改革与实践

按照顶层设计思路,从实验课程教学目标、实验课程设置和实验课程内容等方面进行改革,整合了实验课程,优化了实验内容,精心设计了基础型实验—综合型实验—研究创新型实验多层次专业实验项目,建立了实验报告与实验过程在线考核相结合的考核机制。通过引导性和指导性提问进行启发式教学,开展了课内课外相结合的研究创新型专业实验,确保了对学生心手合一的动脑、动手能力的训练,将实践创新能力及科研素质的培养落到实处。     

虚拟环境中协同实验系统的管理模型和控制策略

划分了虚拟环境中协同实验工程的各阶段,确定了各阶段的任务,建立了协同实验工程中实验数据管理、版本管理以及同步会议实验的视图管理;在比较传统的实验操作权的分配和控制策略的基础上,提出了异步实验环境、同步会议实验环境以及同步会议实验中并发事件的新控制策略方法。     

基于Labview在虚拟实验中的应用

论述了虚拟实验的定义和发展,分析了虚拟实验与真实实验之不同及虚拟实验的优势.随着信息技术的发展,虚拟实验在实验教学中的具有重要意义.结合虚拟实验的特点,给出了虚拟实验在物理教学中开发和应用.     

借助渗流槽开发水动力弥散实验

在传统的地下水动力学实验中,利用渗流槽只进行河间地块的稳定渗流模拟实验以求取渗透系数。文中利用渗流槽开发了水动力弥散实验,进一步扩展了渗流槽的实验范围,增加了地下水动力学的实验项目,并详细阐述了实验原理和实验步骤。     

计算机控制技术实验平台开发

本文开发了一套计算机控制技术实验平台,该实验平台可完成8个计算机控制实验,其中包含基本实验和综合实验两部分训练,并有针对性的介绍了2个实验的实验设计方法。实验装置设计合理,并设有扩展功能,可做为学生自行设计实验和进一步实验开发的基础,具有很强的针对性和实用性。     

荔枝气调保鲜实验研究

针对当前与果蔬保鲜实验相关的文献主要偏重于实验结果分析,而较少涉及具体实验研究过程的现状。以荔枝气调保鲜实验为例,从整个实验过程着手,详细论述了实验设计、实验条件实现和实验数据整理与分析等几个方面的内容,并总结了实验经验。     

做好实验准备工作,提高《微生物学实验》教学质量

《微生物学实验》准备工作质量的高低与《微生物学实验》教学效果有密切的关系。从实验室管理、实验准备计划的制定、实验的预做、实验技术人员和实验指导教师的关系、实验技术人员本身操作技能和专业知识的提高、实验方法改革等方面阐述了完善微生物学实验准备的步骤和措施,为从事微生物实验准备的实验技术人员提供了可供借鉴的方法和经验。     

体系对抗仿真实验动态控制问题研究

针对体系对抗问题复杂、传统静态仿真实验设计方法难以快速求解的问题,提出了动态仿真实验的解决方法。其总体思路是将复杂大问题分解为若干层子问题,进行多分辨率实验,利用实时实验结果控制实验方向和速度,进行序贯实验,最终提高实验效率。按照原理由易到难的顺序,依次探讨了实验次数的动态控制、实验方向的动态控制和多分辨率实验的动态控制问题。为了说明原理,具体介绍了参数估计和假设检验的实验次数控制方法和基于0.618法及梯度法的实验方向控制方法,最后给出了多分辨率仿真实验的求解框架。     

基于兰利法的泥石流临界雨量实验研究

分析了目前泥石流临界雨量确定常用方法存在的问题,以及泥石流临界雨量实验中实验降雨量确定的随意性和盲目性,提出以兰利（Langlie)法为指导进行实验,使实验降雨量的确定有了理论依据,减少了取得可靠实验结果所需实验次数,从而使泥石流临界雨量实验研究更趋完善和可行。     

给水排水工程专业实验教学改革探析

目前,给水排水工程专业实验教学体系存在着实验内容陈旧、与学科发展现状不符、综合性和设计性实验偏少等问题,为此加强对实验教学的改革已势在必行.文章分析了给水排水工程专业实验教学的现状,提出了将实验课程分为必做实验、演示实验、开放性实验和研究型实验的教学改革思路,探讨了实验教学的实施方案.     

应用MTS控制系统的实时子结构实验

为了进行实时子结构实验,必需分析实验软硬件系统的实时特性.利用美国MTS公司的FlexTest GT控制器建立了实时子结构实验系统,并对一安装粘滞阻尼器的单层框架结构进行了实时子结构实验,实验中粘滞阻尼器为实验子结构,其余部分为数值子结构,实验与计算结果吻合很好.实验表明利用MTS-SCHENCK系统可以满足实时子结构实验对实验系统的要求,且实时子结构实验可以很好地反映速度相关型阻尼器的性能.另外,根据实验结果提出一种作动器响应简化模型,并根据这个模型分析了时滞对实验结果的影响,分析结果表明实验误差随时滞的增大而增大.     

计算机实验中虚拟机技术的应用

在高校计算机实验中,传统的计算机实验导致计算机的软硬件系统破坏率较高,而虚拟机技术的应用,解决了计算机实验系统被破坏的问题,使计算机实验的教学效果有了显著的提高。迄今为止,虚拟机技术在高校计算机实验中的应用也出现了很多的突破。通过在虚拟机技术计算机实验中的应用,证实了其在计算机实验中的重要性。     

页岩滚动实验重现性的初步探讨

通过大量实验探索,改进了页岩滚动实验方法,提高了该实验回收率的重现性。另外发现了品脱瓶材质对滚动实验回收率有影响。     

土木工程本科生综合创新性实验应用研究

培养本科生创新思维是科学技术发展的时代要求,实施综合创新性实验是培养本科生创新思维的有效途径。揭示了综合创新性实验内涵,论证了土木工程专业课程实验与综合创新性实验的关系,阐明了实施创新性实验的诸多条件。最后介绍了长沙学院土木工程系实验室的综合创新性实验实例,得出了一些有益的建议。     

调动学习兴趣 改革实验教学

分析了学生在实验中表现出的态度及其对实验效果的影响，从调动实验教学兴趣的角度，提出了改革实验内容、教学方法、实验手段的方法措施，并说明了改革实验指导教师队伍及实验教材的必要性。     

“轴系结构的设计与分析”虚拟实验教学方法的研究与实践

针对传统轴系结构的设计与分析实验的现状及存在的问题,通过分析该实验实施的原理、方法和步骤,引入虚拟实验,实现了实验的自主性和开放性,提高了实验效率。通过在SolidWorks软件中建立实验所需的轴系结构零件库,用VB对SolidWorks进行二次开发,实现零件库的参数化调用,完成轴系结构的设计与分析实验,并对虚拟实验开发过程进行了论述,实现了实验教学的改革与创新。     

方向阻抗继电器的实验特性圆与实验接线

本文结合“两类”方向阻抗继电器与常用的实验接阻,在实验的基础上分析了方向阻抗继电器的实验特性园的直径较实际大和灵敏角较实际小的原因,给出了描述方向阻抗继电器的实验特性园的方程式。本文还建议并给出了经分析和实验证明能提高实验正确性的方向阻抗继电器的实验接线。     

菱镁矿球干燥动力学实验研究

本研究的目的是通过模拟干燥炉的实验,为菱镁矿的工程设计提供依据。文中对我国三种较好的红外辐射器进行了热象实验与物料的吸收光谱实验,用不同辐射器进行了单层矿球的变距离实验及不同升温速率的实验,还进行了双层物料双面辐射实验。结果表明后者较优。简述了矿球的差热分析与热重分析实验及红外吸收光谱实验,并结合干燥动力学方程分析了物料升温速率对干燥速率的影响。     

基于Web的虚拟实验系统研究与实现

依托互联网的现代远程教育正迅猛发展，基于Web的虚拟实验系统是现代远程教育的重要组成部分。给出了网上虚拟实验系统的体系结构，讨论了网上虚拟实验系统的一些主要特点，总结了实现网上虚拟实验系统的一些基本技术。最后介绍了一个部分实现的网上虚拟实验系统--TDN-CM 《计算机组成原理》虚拟实验系统。