招聘企业布下的"陷阱"

陷阱1:名为招聘只"招"不"聘" 小于是去年毕业的大学生,回忆起一年前的校园招聘,他一脸无奈.从去年11月开始,不打算考研,也没准备出国的小于便开始为招聘会做准备了.可参加了多次专场宣讲会和一次大型校园招聘会后,都没有找到满意的工作,甚至获得的面试机会也不多.又一次参加招聘会无果后,小于想到去学校就业信息网上试试运气,他很快发现了一个合适的职位--网站维护,便投了份简历.让他高兴的是,没过几天公司就通知他去笔试.     

高校门户网站页面样式设计探析

高校门户网站的页面样式主要可以概括为"简约式"、"图片式"和"俱全式"三大类。不同的网站页面样式,具有不同的特征、特点,需要网站设计者根据网站设计要求灵活选择和运用。设置"分角色浏览"、"Banner图说"和"自适应网页设计",是优秀高校门户网站页面样式的特色功能设计,也是其页面样式设计的亮点之处和成功所在。     

结构化信息的去重方法

针对载有结构化信息的网页,提出一种基于学习的去重方法。通过先期准备的样本定义分类器,根据分类器对页面中结构化信息的不同属性字段进行分类和距离计算,计算出整个信息对象和已分类样本信息的距离,以这些距离与阈值的大小关系判断该信息对象是否重复。     

基于CSS视觉分块的Web碎片信息抽取算法

为进一步解决在半结构化的Web页面中抽取Web碎片信息的困难,针对Web页面设计的目的是给用户显示相关的信息,浏览器只是呈现的中间手段,在抽取Web碎片信息时应该"以人为本",从"人"的视觉效果出发,将Web页面按照CSS视觉效果进行分块,提出一种基于CSS视觉分块的Web碎片信息抽取算法。以随机输入的1000个Web碎片信息站点作为实验对象,实验结果表明,算法具有良好的性能,达到了较高的召回率与查准率。     

查询日志中查询意图的自动识别

针对用户对搜索引擎查询结果满意度不高的问题,提出一种基于用户行为分析的查询意图识别方法来提高搜索引擎查询质量。将查询意图识别视为一个分类问题,分析搜狗查询日志发现:信息事务类查询串点击的不同页面数较多,分布呈现多极值性;导航类查询串点击的不同页面数较少,分布呈现单极值性;导航类查询结果中,子页面噪声对查询分类结果产生严重干扰。根据以上特点,提出"不同页面点击数"、"点击分布值"和"异源页面点击数"三个特征,并结合前人研究,利用C4.5算法训练分类器,进行查询意图识别。实验结果中查询分类的整体正确率达到90%,与Baseline相比,提高了8.5%。结果表明,该方法对识别用户查询意图是有效的。     

基于页面分类的Web信息抽取方法研究

通过对现有Web信息抽取方法和当前Web网页特点的分析,发现现有抽取技术存在抽取页面类型固定和抽取结果不准确的问题,为了弥补以上两个不足,文中提出了一种基于页面分类的Web信息抽取方法,此方法能够完成对互联网上主流信息的提取。通过对页面进行分类和对页面主体的提取,分别克服传统方法抽取页面类型固定和抽取结果不够准确的问题。文中设计了一个完整的Web信息抽取模型,并给出了各功能模块的实现方法。该模型包含页面主体提取、页面分类和信息抽取等模块,并利用正则表达式自动生成抽取规则,提高了抽取方法的通用性和准确性。最后用实验证实了文中方法的有效性与正确性。     

基于树结构的Web页面适配方法的研究

设计和实现了从互联网页面到手机页面的适配转换机制,提出了基于树结构分析的Web页面适配方法,该适配方法首先对互联网页面建立对应的文档模型树结构,依据用户硬件数据信息,对这棵树进行网页去噪声、对Frameset/Iframe适配、分页重排、智能缓存以及多国语言字符集支持的操作,最终得到XHTML MP页面,完成了Web页面到手机页面的转换。通过实验,验证了整个页面适配过程和方法的可行性。     

基于用户兴趣的数字资源的集成化研究

数字资源的集成是目前信息服务的一个研究热点.为了在集成信息和用户的兴趣之间进行关联,首先对用户的兴趣进行了分类,并基于不同的类别定义了各自所包含的兴趣值;进而结合信息集成的映射规则,针对不同的Web页面集合设计相应的页面插件,使得在动态超媒体引擎的支撑下,将用户感兴趣的数字资源和特定的兴趣值进行绑定,从而提供一种有效的基于用户兴趣的集成化服务.     

基于微信小程序的摊位预约小程序设计

随着"地摊经济"的再次兴起,有序化管理摊位受到了政府及人们广泛关注。利用微信小程序的便利性及普遍性,设计一款摊位预约小程序,让用户提前查看摊位信息,进行摊位预约操作,并督促用户到场准时签到。该小程序前端采用wxml和组件等设计页面,wxss对页面进行美化,JavaScript进行逻辑设计,后端利用云开发平台对数据进行管理和交互。     

面向Flash存储的页面置换算法综述

Flash存储设备与传统针对磁盘构成的存储系统设计不同,具有许多新的特征,如读、写以及删除操作的I/O开销并不对称,因此要对Flash存储的页面置换算法进行重新设计。面向Flash存储的普适页面置换算法以及专门性的页面置换算法是当前算法的两大类型。普适性的页面置换算法可以减少二级存储设备中的写回操作,具有较高的性能。以Flash系统为基础所提出的专门性页面置换算法,考虑了Flash存储的特性,同时也针对特定的应用信息进行设计,最大限度提高了存储设备的性能,为类似Flash存储的页面置换算法的研究提供了参考的经验。     

高校网上录取数据利用与管理

网上录取的改革始于1996年,通过几年的努力,到2002年全国已基本实行高考、成人高考招生网上录取和学籍学历电子注册。"不出高校门,能招天下生"的设想已成为现实。该文从数据角度出发,提出了从录取信息到学籍电子注册、毕业信息全程数据库设计与利用的方法。主要介绍通过借助Word中的邮件合并方法批处理已有的数据,将数据库作为数据源合并到模板文档中实现通知书、特快专递四联单的制作。同时在此基础上详细介绍了通过应用域代码插入照片图片及条形码,进一步完善通知书的方法。通过对录取通知以及相关的通信数据进行处理,补充了院校录取系统的功能,从而形成了一套提高院校录取系统之外具体提高工作效率的办法。     

基于专家系统的学习目标规划系统

通过对专家系统的研究,利用已获知的专家经验建立学习目标规划系统,为考研同学提供有针对性的进度安排。可以有效解决考生备考期间迷茫、没有合理规划等问题,结合学校师资力量及众多考研培训机构,整理出较为准确的专家经验,将其运用到该系统中可以实现针对不同性格、执行力、记忆力的同学输出合理进度安排。     

基于考研大纲的计算机组成原理教学研究

针对日常教学和实验内容与计算机组成原理统考大纲的差异性,提出了基于计算机专业研究生入学考试大纲的教学和实验内容设计,并对目前教学方法提出了几点改进措施,实现了教学效果和考研成绩的双赢。     

教育考试数据挖掘的研究与实现

进行教育考试数据挖掘与分析研究,有利于充分发掘教育考试数据的潜在价值,更好地为教育管理、教育决策提供科学的依据。分析了教育考试数据资源现状与特点,构建了高考数据集市雪花模型,采用Apriori算法生成频繁数据项集,并以最小置信度75%为条件,挖掘出考生4科高考成绩之间的关联规则。     

基于拼接方法的中考监考教师派遣问题的研究

中考监考教师的自动派遣问题,其复杂度相当于NP难问题。为解决实际问题,笔者尝试用一种拼接的方法提出求其次优解的思路,并依据此思路设计出一种中考监考教师的调度算法,取得了满意的结果。     

Accuracy and bias of ICT self-efficacy: An empirical study into students’ over- and underestimation of their ICT competences

Most studies on the assessment of ICT competences use measures of ICT self-efficacy. These studies are often accused that they suffer from self-reported bias, i.e. students can over- and/or underestimate their ICT competences. As such, taking bias and accuracy of ICT self-efficacy into account, would improve the validity of these studies and the predictive power of the ICT self-efficacy measures used. Consequently, the general aim of this study is twofold. First, to explore the degree to which primary school students are under- and/or overestimating their ability in digital information processing and communication. Second, to identify student characteristics that are possibly related to the accuracy of ICT self-efficacy. Information on accuracy and bias of ICT self-efficacy was gathered by comparing students’ results on an ICT self-efficacy scale and a performance based ICT competence test. Both instruments were administered to 378 sixth grade students from 58 primary schools in Flanders (the Dutch speaking part of Belgium). Information on the explanatory student characteristics was gathered through a questionnaire that was administered to the same students. The results indicate that primary school students make relatively accurate and positively biased judgments about their ability in digital information processing and communication. Further, the results indicate that primary school students’ actual ICT competences and previous ICT experience are related to their accuracy of ICT self-efficacy. As this study is one of the first to investigate primary school students’ accuracy and bias of ICT self-efficacy and to identify potential explanatory variables, it provides new insights into the nature of ICT self-efficacy.     

数据结构课程教学改革探讨

数据结构是计算机专业的基础课,同时也是考研的专业课,占据着非常重要的地位。本文针对笔者在数据结构教学过程中所发现的师生精力投入与学习效果不成比例,学生不能用所学知识很好地解决现实问题的现象,在分析原因的基础上,提出一些教学改革措施。     

浅谈高中信息技术教育的改革

随着信息技术的不断发展,教育也面临着从目的、内容、形式、方法到组织的全面变革。为了适应社会发展形势,我国也飞速的在中小学普及信息技术教育,加快信息技术与课程的整合,浙江省新出台的信息技术高考改革方案的实施也给了本省信息学科更多的活力和前进动力。作为信息技术教师的我们面对高考又应该准备些什么,应对些什么,都将是我们现在和今后需要研讨和思考的问题。     

信息技术在中职专业课教学中的实践与思考——以《标志与Ⅵ设计》课程为例

随着信息技术手段逐步被重视并应用于中职课教学,为解决中职专业课上存在的学生参与度不高、师生互动不足、学生作品参差不齐等问题提供了可能。本文以广州市信息工程职业学校平面设计专业《标志与VI设计》课程为例,借助微课、蓝墨云班课教学平台、在线测试、手机APP、问卷星、3D打印等多种信息化教学手段,采用对照实验的研究方法,发现利用多种信息化手段,能充分发挥学生的主体作用,增强师生互动,实现教学做合一,有效突破了教学重难点。     

基于XML的研究生管理信息交换平台设计

研究生教育管理工作中,需要处理的信息量大,涉及的单位和环节多,同时对于时间性要求也越来越高。只有提高不同单位的研究生管理信息系统的信息共享水平,才能减少信息管理工作中的重复劳动,提高研究生教育管理工作的效率和水平。本文讨论了基于XML的研究生管理信息交换平台的设计,通过该平台可以有效的集成并构的研究生管理信息系统。