知识的有效性管理

本文从知识管理的角度比较分析了显性知识管理与隐性知识管理特点,论述知识管理和传播与人力资源建设和管理对社会发展进步的重要性。指出要注重应对人力资源管理的复杂性,注意采取合理的管理原则和方法发挥人力资源潜力和效益。     

基于知识管理的图书馆参考咨询服务

以促进知识增值和共享为主要内容的知识管理为图书馆参考咨询的发展带来了新的机遇。图书馆参考咨询与知识管理有着共同的契合点。知识管理在图书馆参考咨询的应用主要体现为显性知识的管理;采用人性化管理,激发咨询馆员的潜能;重视隐性知识的管理和开发,营造共享交流的文化氛围,促进知识的转化。     

知识管理在监理企业中的应用研究

利用知识管理有关理论,结合监理公司知识管理实践,论述了知识积累、知识共享与知识创新过程,指出了监理企业在显性知识与隐性知识互动过程中的知识管理方法,体现了知识管理在提高监理企业持续组织绩效,以及监理企业核心竞争力动态培育过程中的根基作用,阐明了知识资源的资本化为监理企业持续创新之源的主题。     

工程项目组织知识流程管理研究简

工程项目知识流程管理是工程项目管理和知识管理研究领域的一个极富实际意义的研究方向。为了有效提高项目个体与组织的知识管理能力,促进工程项目管理和知识管理融合,针对工程项目这一动态复杂系统,从项目管理过程层、知识流程层和知识审计层三个角度综合研究工程项目知识流程管理模型。以项目管理过程为时间轴,重点研究工程项目核心知识活动机理,考察工程项目团队显性、隐性知识资源管理问题,建立项目知识明细表;应用核心知识流程识别矩阵和流程优先矩阵,确定项目的核心知识流程和需改进的流程,并针对性地分析知识流程管理成果,切实地促进工程项目管理和知识管理的融合,为高效完成工程项目做了充足的准备。     

基于工程项目的知识管理研究

阐述了知识管理的概念和在工程中引入知识管理的必要性,提出了大型工程项目管理就是知识管理,并对项目知识管理的经验、方法进行了归纳和提炼,以促进项目知识管理的发展。     

建筑工程项目中隐性知识管理的影响因素

知识经济的时代已全面到来,结合工程项目一次性、临时性、独特性和多目标性的特点,工程项目中的隐性知识更易随参建人员的流动而流失。本文就工程项目管理背景下的隐性知识开展文献调研,通过显性知识与隐性知识的对比,结合隐性知识的定义与风险,论证加强工程项目隐性知识管理的必要性及紧迫性;随后,本文将隐性知识管理分为主体因素与客体因素两大一级指标,制定7个二级指标与相应的假设,每个二级指标下属4个子项题目,通过问卷调研,验证假设并得到影响工程项目管理隐性知识管理的6个正相关要素与1个负相关要素;最后,本文提出三项建议,并在认知地图的基础上提出新型隐性知识管理框架,为建筑工程隐性知识的管理提供新思路。     

知识管理及其在监理企业中应用的研究

知识已成为继劳动力和资本之后的第三大经济增长要素,处于知识经济中的监理企业也在追求组织绩效的同时,体验到了知识管理为企业带来的巨大变革。知识管理改变了监理企业经营的时空观,彰显了智力密集型企业的巨大潜力。论文利用知识管理有关理论,结合监理公司实践,论述了知识积累、知识共享与知识创新过程,指出了监理企业在显性知识与隐性知识互动过程中的知识管理方法,体现了知识管理在监理企业持续组织绩效提高,以及监理企业核心竞争力动态培育过程中的根基作用,阐明了知识资源的资本化为监理企业持续创新之源的主题。     

项目知识管理刍议

对项目知识管理的概念、内容、体系、组织和流程等进行了初步分析。认为项目知识管理对搞好当前项目管理和持续提高项目管理水平，具有重要意义。建议更多的项目管理工作者关注项目知识管理，希望把项目知识管理纳入项目管理知识体系。     

建设监理知识分类研究

知识管理是提高我国建设监理行业创造价值能力的重要手段,知识分类活动是开展建设监理知识管理的基础。建设监理知识已有多种知识分类方法,但因未从知识管理视角分类,不能满足知识管理活动的要求。采用聚类分析方法,通过实证研究将建设监理知识划分修正为基础知识、规则知识和经验知识。提出了建设监理知识分布的“不倒翁”模型,即基础知识包含的四控知识较多,合同管理、信息管理和协调知识较少,隐性程度较低;规则知识包含的部分知识比较均衡,隐性程度适中;经验知识包含的协调知识较多,隐性程度较高。并提出监理工程师应改善知识结构、增加规则知识和经验知识,建设监理企业应加强知识管理能力,高等院校应改革教学内容,提高教学效果。     

谈工程设计单位知识管理框架的构建

在阐述知识管理含义的基础上，论述了工程设计单位实施知识管理的重要性，分析了现阶段我国工程设计单位在实施知识管理中所面临的问题，从知识共享、知识管理文化和激励机制几个方面提出了工程设计单位构建知识管理框架的措施。     

基于关系治理的建设项目绩效研究

关系治理能够有效促进建设项目绩效提升,但既有研究缺乏对组织间关系治理与项目绩效机制边界条件的探讨.在建设项目背景下,以知识共享为中介变量,项目经理领导力作为调节变量引入关系治理机制,利用文献综述做出研究假设的基础之上构建具有调节机制的中介模型.实证研究发现:关系治理正向影响建设项目绩效;知识共享在关系治理对建设项目绩效...     

Effects of risks on the performance of business process outsourcing projects: The moderating roles of knowledge management capabilities

Although business process outsourcing (BPO) can reduce cost and enhance the competitiveness of firms, the implementation of BPO projects is unsatisfactory. By integrating knowledge management capability theory and risk-based view, we develop a model of how different types of BPO risks affect project satisfaction and how knowledge management capability changes the influences of BPO risks. A survey of 121 BPO projects was conducted among BPO client department manager and project manager through a pairwise design. Empirical evidence reveals that social system, technical system, and project management risks negatively affect BPO project satisfaction. However, cultural, technological, and structural levels of knowledge management capabilities weaken the negative risk effects of social system, technical system, and project management, respectively. Different types of risks and knowledge management capabilities should be matched to achieve effective risk management.     

建筑企业内部知识共享影响因素的实证研究

通过建立结构方程模型,对工程项目环境下影响建筑企业内部知识共享的因素进行实证研究。研究表明,项目经理支持及同事关系对促进组织内部正式和非正式知识共享均具有显著作用;共享机制能够显著促进正式知识共享,但对非正式知识共享的直接影响作用并不明显,需通过同事关系间接影响非正式知识共享;组织激励虽然能够显著促进正式知识共享,但对非正式知识共享却有一定的抑制作用。     

项目管理中的知识管理问题

本文探讨了项目管理中如何组织和管理知识,使其在项目进程中发挥应有的作用,特别是在决策与创新过程中的作用。文中首先讨论项目管理中使用的知识的类型和作用;接着研究在项目管理的各个阶段获取和使用哪些知识;然后讨论知识的转化与知识创新问题;最后研究知识管理中的技术工具支持问题。     

基于知识管理视角的代建单位知识体系研究

立足于知识管理视角,根据代建工作的内容和特点,在现有项目管理知识体系的基础上,从项目阶段、知识领域和组织层级三个维度,对代建单位所需的工程管理知识进行分类,通过分析知识体系的内部结构,构建三维知识结构图,并提出代建单位知识体系的系统模型,为代建单位更好地进行知识管理提供借鉴与参考。     

基于本体的建设项目管理企业知识表示研究

首先分析了现有建设项目管理企业知识信息资源日益庞大的趋势及有些知识和经验难以保存的问题,提出建设项目管理企业知识的基本架构,将建设项目管理企业知识中的知识库划分为建设项目管理企业知识空间和建设项目管理企业信息空间,并利用Protégé构造了建设项目管理企业知识空间的本体模型。     

工程项目团队内部知识转移的动态演化分析

个体间知识转移是提升项目绩效的重要途径,目前知识转移的研究多集中在静态层面,而知识转移会随团队发展阶段的不同而变化,因此研究工程项目团队内部个体知识转移的演化过程具有重要意义。以知识转移过程为焦点,探讨不同知识主体在各知识转移过程中的行为特征,将知识转移过程模型置于工程项目团队情境下,分别探讨知识转移在形成期、动荡期、成熟期和解散期的形成和破坏机制,构建知识转移在工程项目团队发展各阶段的演化过程模型,据此提出项目经理领导力是推进工程项目团队内部知识转移的关键因素,并阐述各阶段项目经理领导能力和领导行为的适用性和有效性。     

Outstanding knowledge competences and web 2.0 practices for developing successful e-learning project management

The article deals with the knowledge competences that a project manager has to develop to succeed when using the new web 2.0 environments. In order to achieve this, a literature review of the main leading e-learning models is carried out, along with a study of the key factors that affect project performance positively. The new Web 2.0 environments invite us to an alternative reality where the use of its tools can offer new possibilities in the development of e-learning projects, identifying under what conditions value is added: efficiency, innovation, complementarity and loyalty. As a guide of new researches, we conclude that the project manager must modify the existing key competencies (Pedagogical, Management, Technical and Social ones) and to develop new ones based on knowledge management to be successful in managing this web 2.0 e-learning project.     

基于知识管理的工程项目进度管理持续改进研究

知识管理对于促进工程项目进度管理的持续改进具有重要意义。本文对知识管理、工程项目进度管理持续改进、工程项目进度管理中的知识进行了着重分析,给出了知识管理对工程项目进度管理持续改进的过程原理。